【摘要】摘果子教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)摘果子這一情景，讓學(xué)生初步感知減法的含義，初步體會(huì)減法與生活中的聯(lián)系。2.能夠計(jì)算簡(jiǎn)單的減法算式。3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：減法的含義。教學(xué)過(guò)程：1.分果子情景創(chuàng)設(shè)（1）先讓學(xué)生同桌合作分果子。（2）說(shuō)一說(shuō)分的過(guò)程。（3）得出算式5-2=3
2024-11-23 08:31
【摘要】摘果子教學(xué)目的：1、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上體會(huì)減法的含義并且能夠應(yīng)用。2、使學(xué)生能夠在交流合作中理解知識(shí)的形成過(guò)程。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：初步理解減法的含義是本小節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠看圖說(shuō)圖意，并能夠正確列式計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
2024-12-13 08:34
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教：王雪芹摘走了2個(gè)，樹(shù)上還剩下幾個(gè)呢？52讀作:5減2等于3。=3減號(hào)54=155=050=53–2=1擺一擺，再說(shuō)算式．?dāng)[一擺，再說(shuō)算式。4–3=1做一做：（1）5-4=1做一做：（
2024-12-03 23:18
【摘要】摘下2個(gè)，還有個(gè)。5－2＝3減號(hào)5－2＝3減號(hào)讀作：5減2等于3．做一做1．5－4＝4－＝－＝做一做2．－＝做一做2．－＝1
2024-12-15 11:45
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)54325－4=4－2=5－1=2+2=5－4=3－1=1+4=
2024-12-16 22:59
【摘要】文具教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)獨(dú)立數(shù)數(shù)，能夠用數(shù)字?jǐn)?shù)物體的數(shù)量。2.通過(guò)“數(shù)數(shù)自己鉛筆盒里的文具”的實(shí)踐活動(dòng)，充分地培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作及交流的能力。3.學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)各個(gè)數(shù)字。教學(xué)重點(diǎn)：如何書(shū)寫(xiě)6、7、8、9、10。教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)字卡片。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、數(shù)一數(shù)、連一連1.小組內(nèi)
2024-12-03 12:56
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．通過(guò)自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能夠在經(jīng)驗(yàn)積累和親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上體會(huì)減法的含義并且能夠應(yīng)用。2．使同學(xué)們能夠在交流合作中理解知識(shí)的形成過(guò)程。3．在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。52－=減號(hào)5減2等于33312—減號(hào)3減1等于2
2024-12-15 07:52
【摘要】2019年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)摘果子教案1北師大版 摘果子 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)摘果子這一情景，讓學(xué)生初步感知減法的含義，初步體會(huì)減法與生活中的聯(lián)系。 2.能夠計(jì)算簡(jiǎn)單的減法算式。 3.培養(yǎng)學(xué)生的...
2024-10-09 21:13
2024-12-03 23:13
【摘要】可愛(ài)的企鵝教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、通過(guò)“看圖列式”，使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)量關(guān)系分析，加深對(duì)加減法意義的理解。教學(xué)重點(diǎn)：在具體的情境和活動(dòng)中體會(huì)加減法的含義。教學(xué)難點(diǎn)：看圖正確理解數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、引入：創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。（一）教
2024-12-07 06:29
【摘要】教室教學(xué)目標(biāo)：1、能用自己的語(yǔ)言描述物體前后、左右、上下的位置與順序。通過(guò)充分利用自己教室的真實(shí)情境，讓學(xué)生敘述教室里物體的位置，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察和有條理地表達(dá)。2、通過(guò)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。通過(guò)想一想、說(shuō)一說(shuō)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)探索意識(shí)和協(xié)作精神。
【摘要】乘車(chē)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察提出問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、通過(guò)模擬上下車(chē)的情景，使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。3、通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手操作，邊擺、邊說(shuō)、邊算獲得兩步式題運(yùn)算順序的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生體會(huì)連加、連減、加減混合的含義。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生親身參與活動(dòng)，邊觀察、邊說(shuō)、邊算，感知兩步式題的運(yùn)算順
【摘要】輕重教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)比較的活動(dòng)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。2.經(jīng)歷比較的活動(dòng)，增強(qiáng)輕重的生活體驗(yàn)。3.通過(guò)簡(jiǎn)單的推理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)用不同的方法得到輕重的體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：探究方法的討論和歸納。教學(xué)準(zhǔn)備：葡萄、
【摘要】高矮教學(xué)內(nèi)容課本第16、17、18、19頁(yè)。教學(xué)目的1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的良好習(xí)慣，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。2、使學(xué)生體會(huì)到高和矮也是相對(duì)的，進(jìn)一步建立比較的意識(shí)。在比較的過(guò)程中，差別比較明顯的，可以直接感知得到結(jié)論；差別不明顯的，就要利用數(shù)量進(jìn)行刻畫(huà)，再比較。3、培養(yǎng)學(xué)生在不同的解題策略中，選擇自己認(rèn)為最合適的方法
【摘要】前、后教學(xué)目的：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)“前、后”的基本含義，初步感受它們的相對(duì)性。2.使學(xué)生會(huì)用“前、后”描繪物體的相對(duì)位置。3.通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，初步感受它們的相對(duì)性。4.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生建立前、后的空間觀念。教學(xué)過(guò)程：一、情境引
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