北師大版七下當(dāng)我死時教案學(xué)案4篇(參考版)
2024-12-07 06:22本頁面
【正文】 。 這是詩歌構(gòu)思立意時常用的一種集中到一個焦點、強調(diào)到極端的手法。這種期盼長達十七年（這首詩寫于 1966 年），要用散文來說，可以說是千言萬語，可以寫的實在太多太多，如果一味傾瀉，可能流于膚淺，甚至蕪雜。雖然是西方現(xiàn)代詩歌的手法，但文字卻是中國古典傳統(tǒng)詩文意蘊，味道十足的，這就構(gòu)成了一種內(nèi)在的對峙中的和諧 。余光中用了西方現(xiàn)代詩歌的一種復(fù)雜的修辭技巧，用味覺的大吃大喝、食而不厭，來形容視覺的貪婪。闡釋 為什么“滿足”？因為他曾經(jīng)從遙遠的空間距離（美洲大陸）瞭望過，而且在漫長的時間中，思念過這片土地，這一句寫得特別精致： 用十七年未饜中國的眼睛 饕餮地圖，??代替回鄉(xiāng) 翻譯成白話，就是回不了故土，只好長時間地翻閱地圖來過癮。不僅是“滿足地睡”，而且是“滿足地想”。黃河和長江的波濤之聲也可能是咆哮的噪音，但是，詩人把它轉(zhuǎn)化為“安魂曲”，是雙重和諧的：①由安眠和安葬聯(lián)想到安魂；②兩側(cè)、兩管，聯(lián)想到平衡安寧。 這里的想象是這樣奇特，難得的是聯(lián)想又是這樣自然。 這樣的 美，不但是意象的美，而且是想象的美。 先是把長江黃河之間的大陸轉(zhuǎn)化為“最寬闊的床”，死也就自然地轉(zhuǎn)化為“睡”。 接著詩人進一步表現(xiàn)因為安葬在這兩條河之間，不但痛苦消解了，而且是轉(zhuǎn)化為一種幸福的美感。 這是這首詩的情感動人的第一個層次。但是，這不全面的長江和黃河卻比之全面的祖國大陸要生動，因為這是兩個有特點的細節(jié)。這里只寫了祖國大陸的兩條河之間。這種遺憾是痛苦的，但是，只要能夠安葬在祖國大陸，痛苦就消解了。活著的時候，不能回鄉(xiāng)，只指望死后的安葬，詩章的最后出現(xiàn)了“代替回鄉(xiāng)”，就是點了題。從邏輯上，強調(diào)了死亡并不可怕，可怕的是不能安葬在長江與黃河之間。條件是什么呢？是安葬的地方。 當(dāng)我死時 要真正有效地分析這首詩，有一對矛盾必須抓住，這就是：死亡和滿足。 四、課文品讀。 。 巔 ． （ ） 澎湃 ． ． （ ） 狂瀾 ． ． （ ） 哺 ． 育 （ ） 屏 ． 障 （ ） 滋 ． 長 （ ） 三、讀課文。 感受作者的情感， 有感情地 誦讀全詩 ，背誦全詩 ． 熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)． 導(dǎo)學(xué)設(shè)計： 一、聽朗讀 ，要求： （１）標(biāo)出讀不準的字，不理解的詞．
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