【摘要】人教七年級(jí)第四章《圖形認(rèn)識(shí)初步》水平測(cè)試一、耐心填一填,一錘定音!(每小題4分,共32分)1.計(jì)算:984536712234????????___________________.2.如圖1,90AOD?∠,90COE?∠,則圖中相等的銳角有_________對(duì).
2024-12-03 01:46
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第四章圖形認(rèn)識(shí)初步整章水平測(cè)試題一、選擇題(每題3分,共24分),直線a、b相交于o點(diǎn),∠1=130°,則∠2+∠3等于().A.50°B.100°C.130°C.180°2.如圖是
2024-12-07 05:52
【摘要】人教七年級(jí)第四章《圖形認(rèn)識(shí)初步》水平測(cè)試一、填的圓圓滿滿(每小題4分,共24分)1.下列圖形是某些多面體的平面展開圖,說出這些多面體的名稱.________________________________________________2.指出右面的三個(gè)圖形分別是左面這個(gè)物體從哪個(gè)
2024-12-03 12:40
【摘要】第四章《圖形認(rèn)識(shí)初步》整章水平測(cè)(B)一、耐心填一填,一錘定音!(每小題3分,共30分)1.圖1中共有條線段,條射線.2.4510″=°′″.3.用幾何語(yǔ)言敘述圖2的含義是.4.比較大?。?8°15′
2024-12-03 07:28
【摘要】幾何圖形初步課題:第四章幾何圖形初步序號(hào):55學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:1.使學(xué)生理解本章的知識(shí)結(jié)構(gòu),并通過本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握本章全部知識(shí);2.對(duì)線段、射線、直線、角的概念及它們之間的關(guān)系有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);2、過程和方法:
2024-12-13 14:24
【摘要】第四章按柱、錐、球劃分(1)(2)是一類,是柱體(3)(4)是錐體(5)是球體柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐四面
2025-01-15 23:53
【摘要】七年級(jí)上期《圖形認(rèn)識(shí)初步》測(cè)驗(yàn)試卷(滿分100分)班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)一、填空題(每題3分,共30分)1.圓柱的側(cè)面展開圖是;2.若要使右圖中平面展開圖折疊成正方體后,相對(duì)面上兩個(gè)數(shù)之和為6,則x=____
2024-11-16 05:23
【摘要】第四章圖形的初步認(rèn)識(shí)幾何圖形直線、射線、線段角柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐從實(shí)物中抽象出的
2024-08-16 01:48
【摘要】第四章基本平面圖形(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下面四個(gè)圖形中,是多邊形的是()2.關(guān)于直線、射線、線段的描述正確的是()A.直線最長(zhǎng),線段最短B.射線是直線長(zhǎng)度的一半C.直線沒有端點(diǎn),射線有一個(gè)端點(diǎn),線段有兩個(gè)端點(diǎn)D.直線、射線及線段的長(zhǎng)度都不
2024-12-02 14:08
【摘要】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版角學(xué)習(xí)目標(biāo)?度分秒的轉(zhuǎn)化、角度制;?角的定義、表示方法;?作一個(gè)角等于已知角。復(fù)習(xí)導(dǎo)入小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。房頂?shù)慕堑跎壬热~的夾角剪刀的角人
2025-06-16 15:21
【摘要】作業(yè)本第8課時(shí)第四章循環(huán)練第四章幾何圖形初步作業(yè)本一、選擇或填空題(每題5分,共40分)1.﹣2的倒數(shù)是()2.單項(xiàng)式2a3b的次數(shù)是()A.2B.3C.4D.5CC作業(yè)本3.方程
2025-06-23 19:33
【摘要】欽南區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校欽南區(qū)那思中學(xué)設(shè)計(jì)者郭利光、陳齊瀧、勞世合科目數(shù)學(xué)年級(jí)七年級(jí)冊(cè)次上冊(cè)版本新課標(biāo)人教版課題立體圖形與平面圖形(1)課時(shí)1課時(shí)教者教學(xué)理念堅(jiān)持學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位,發(fā)揮教師導(dǎo)學(xué)作用,體現(xiàn)“學(xué)為主體,導(dǎo)為主法、練為主線“教學(xué)思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,
2025-04-07 02:54
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-17 03:38
【摘要】第四章圖形認(rèn)識(shí)初步直線、射線、線段(2)(一)開門見山,引入新知【問題1】老師手里的紙上有一條線段,你能在你的本上作出一條同樣大小的線段來(lái)嗎??(二)概念延伸,思維提升【問題2】黑板上有兩條線段,你能判斷一下它們的長(zhǎng)短嗎?你有什么方法來(lái)驗(yàn)證你的判斷?(疊合法要注意什么問題?)
2024-08-01 02:54
【摘要】◆考點(diǎn)突破◆考前過三關(guān)(◎第一關(guān)◎第二關(guān)◎第三關(guān))
2025-06-20 12:35