【正文】 （每問(wèn)2分，意思對(duì)即可）12.（2分）B 13.（4分）每寫完一篇文章，一定把它粘貼在墻壁上，天天仔細(xì)閱讀，每次總會(huì)刪除十多個(gè)字。（2分，故事情節(jié)正確、語(yǔ)句通順，即可得滿分）（2）示例一：孫行者智調(diào)芭蕉扇 示例二：豬八戒大戰(zhàn)流沙河示例三：孫悟空三打白骨精（2分，內(nèi)容概括準(zhǔn)確、符合例句形式，即可得滿分）第二部分（723題，46分）一、（6分） 9示例：點(diǎn)明了游子思鄉(xiāng)的特定時(shí)間；渲染了悲涼氛圍；同時(shí)使全曲情景交融，渾然一體。答案：第一部分（16題，24分）1.（4分）（1）①M(fèi) mei(或：m232。（50分）要求：①題目自擬，文體自定；②與開頭銜接自然連貫；③有真情實(shí)感，不得套寫抄襲；④用現(xiàn)行規(guī)范的漢語(yǔ)言文字表達(dá)；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、和人名。（3分），補(bǔ)寫一段描寫雪景的文字作為文章的結(jié)尾。在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語(yǔ)。那個(gè)風(fēng)雪之夜，當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時(shí)，我已經(jīng)全然沒(méi)有了跳下火車時(shí)那種憤激的心情。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量……雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交給陽(yáng)光去處理吧，雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，有陽(yáng)光就會(huì)融化。剛走幾步，又回過(guò)頭，大聲說(shuō)：?不礙事，明天太陽(yáng)出來(lái)，雪一化，就有路了！?那個(gè)蒼老的聲音，被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。??大娘，請(qǐng)回吧，這回我認(rèn)得路了……?我說(shuō)著，聲音忽然喑啞了。?不礙事，不礙事，就快到了。那個(gè)人似乎隱沒(méi)在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無(wú)知，也許是出于一時(shí)的利益之需——她也許真的是一個(gè)需要救治而不是斥責(zé)的?病人?呢?。?腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住。親戚？朋友？……我沉默著，無(wú)言以對(duì)。?你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？?她放慢了腳步，怕打著肩上的雪花，等著我。?這大雪天兒出門，一定有要緊事吧？?她回過(guò)頭大聲說(shuō)道。門開了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。就在那個(gè)時(shí)候，我看見街邊有間簡(jiǎn)陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個(gè)記錄著怨恨的紙條上的地址。當(dāng)我走出車站時(shí)，空中已飄起了雪花。風(fēng)變得濕暖，悶得人透不過(guò)氣來(lái)。我向朋友要來(lái)了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，義正辭嚴(yán)地聲討她，然后拂袖而去。很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)我聽說(shuō)有人搬弄是非，對(duì)我說(shuō)三道四時(shí)，我異常激憤，心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了惱恨。（15分）雪一化就有路了每年下第一場(chǎng)雪時(shí)，我總會(huì)想起多年前一個(gè)雪天的經(jīng)歷。（3分）示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我經(jīng)過(guò)思考而有所領(lǐng)會(huì)”。（2分）②段引用安子介先生的話意在說(shuō)明什么？（3分）④段，你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提出的“開發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國(guó)人？請(qǐng)說(shuō)明理由。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字?發(fā)揮威力?的新時(shí)代。由于漢字以形表意，使用漢字時(shí)觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。?可見，漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能，這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。我國(guó)方言這樣多，漢字的語(yǔ)音無(wú)法在‘語(yǔ)音學(xué)’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。??西方字母的形式，根據(jù)歷史說(shuō)也是由象形而來(lái)，后來(lái)變成拼音，各國(guó)文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家。著名學(xué)者安子介先生說(shuō)，?中國(guó)由黑龍江到云南，漢字全通。漢字堪稱中國(guó)?第五大發(fā)明?。⑤③④②① 3它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳?ài)E，唯漢字獨(dú)存。（11分）中國(guó)第五大發(fā)明——漢字①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。（4分）每一文成，必粘稿于壁，逐目熟視，輒去十余字。④輒：總是。②仕宦：指做官。此皆后學(xué)所當(dāng)取法也。近聞吾鄉(xiāng)朱梅崖先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟視，輒去十余字。粘之臥內(nèi)，到后來(lái)又只得?環(huán)滁皆山也?五字。?再四改訂，最后乃添兩?而?字。(l分)？蘊(yùn)涵了作者怎樣的情感？（4分）（二）我輩作文，必幾經(jīng)刪潤(rùn)，而后文成。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。（14分）（一）廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井?！跋﹃?yáng)西下”一句的表達(dá)作用。天涯若比鄰。（1分），與“斷腸人在天涯”所表達(dá)的思想感情不同的一項(xiàng)是（2分）?【 】 ．． ，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（2分）例句：魯 智 深 倒 拔 垂 楊 柳第 二 部 分（7～23題 46分）一、閱讀下面這首元曲，回答7～9題。(共 4分)(l)請(qǐng)簡(jiǎn)述美猴王煉成“火眼金睛”的故事情節(jié)。（2分）修改意見：(2)本產(chǎn)品具有抗紫外線、抗摩擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境要求?！?┃ ┗━━━┻━━━┻━━━┻━━━━┻━━━┻━━━━┻━━━━━┛，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖??！?┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ D ┃ ； ┃ ； ┃。┃。┃。┃ ； ┃ ； ┃ ”。┃ ”。┃ ； ┃。．．．．，正確的一項(xiàng)是（3分）?????【 】呂型偉先生說(shuō)：?教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)①教育是科學(xué)、科學(xué)的價(jià)值在于求真②教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新③奉獻(xiàn)，就是不能照顧個(gè)人的利害得失④求 真，就是敢于堅(jiān)持真理⑤創(chuàng)新，就是敢于獨(dú)立思考⑥┏━━━┳━━━┳━━━┳━━━━┳━━━┳━━━━┳━━━━━┓ ┃ ┃ ① ┃ ② ┃ ③ ┃ ④ ┃ ⑤ ┃ ⑥ ┃ ┣━━━╋━━━╋━━━╋━━━━╋━━━╋━━━━╋━━━━━┫ ┃ A ┃。災(zāi)后的蘆山，重建工作千頭萬(wàn)緒，百?gòu)U俱興。．．．． ，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的 ．．．．所有觀眾，贏得了全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲。這里環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。（諸葛亮《出師表》），左臂懸敝筐。（6分）(1)惜秦皇漢武，；唐宗宋祖。(2)上面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分）①用音序檢字法查“媚”：先查音序，再查音節(jié)。待主人告別后，我迫不急待地推開了臨街的窗子，只見遠(yuǎn)處的街燈發(fā)出柔和的光，重巒迭嶂的西山隱約可見，四周籠罩在一片溫馨之中。．．我們到達(dá)賓館時(shí)，熱情的主人早已在那里等候。（共4分）傍晚時(shí)分，到達(dá)昆明。、簽字筆或圓珠筆書寫。第五篇：2013河北省中考語(yǔ)文試題及答案.2013年河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語(yǔ) 文 試 卷注意事項(xiàng)：，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．閱讀老師2人一組，獨(dú)立評(píng)閱考生作文。嚴(yán)重偏離題意；文理不通；結(jié)構(gòu)混亂；字跡難看，不易辯認(rèn)，錯(cuò)字多，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)。以25分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。四類卷：2129分。中心明確，內(nèi)容比較具體；語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)?。唤Y(jié)構(gòu)基本完整，層次較清楚；字跡清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤在10個(gè)以下。以41分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。中心明確。以47分為基礎(chǔ)分上下浮動(dòng)。（答對(duì)兩點(diǎn)即可得滿分）四、寫作表達(dá)（50分）22.（50分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、書寫四個(gè)方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分：一類卷：4550分。）（答對(duì)一點(diǎn)得2分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分）19.（4分）①自古至今倍受重視的喜悅自豪；②與父親相依為命的苦澀；③感受父親溫暖的感動(dòng)；④被閑置的無(wú)趣和寂寞；⑤被遺忘的失望與傷心（答對(duì)4個(gè)要點(diǎn)即可得滿分）20.（6分）①是一個(gè)勤勞樸實(shí)、善解人意、感情深沉的人（說(shuō)明：從父親聽從勸說(shuō)去陌生的城里生活看出他善解人意；從父親生活艱辛但從不抱怨，懷念故土但不表露看出他感情深沉）（3分，每個(gè)要點(diǎn)1分）②沒(méi)有忘記（1分）因?yàn)椋孩俑赣H多年在農(nóng)村勞作，與蓑衣接下了深厚的感情；②文末，了解父親的“我”斷定父親不會(huì)忘記；③修繕?lè)课蓊A(yù)示著父親將來(lái)還要回老家，那時(shí)自然會(huì)看、會(huì)想、會(huì)披蓑衣的。（1分）“很可能”表示推測(cè)，刪后就變成了肯定，語(yǔ)意表達(dá)就不夠準(zhǔn)確了。（每要點(diǎn)2分；摘錄原文語(yǔ)句“而準(zhǔn)晶體的結(jié)構(gòu)??破裂”的可得4分）15.（3分）作比較（1分）突出了說(shuō)明對(duì)象的特征，給人留下更深刻的印象。（2分，“會(huì)意”翻譯正確1分，其他意思基本對(duì)且通順1分）②房屋簡(jiǎn)陋，里面空空蕩蕩的，不能遮擋風(fēng)吹日曬。B連詞，表示目的。（景物2分，答對(duì)兩處1分，答對(duì)三處2分，意境2分）（二）10.（2分）①好：愛(ài)好。自信是筋，沒(méi)有了自強(qiáng)，人生就萎縮了。有件事需要告訴您，小華的腳扭傷了，醫(yī)生治療后建議回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)您來(lái)接她一下。）6.（8分）①韓愈②《春水》③清風(fēng)夜半鳴蟬④江春入舊年⑤留取丹心照汗青⑥舉杯邀明月⑦舍生而取義者也⑧居廟堂之高則憂其民（每空1分）7.（3分）阿姨，你好。二、積累運(yùn)用（22分）2.（2分）D（A“緘”應(yīng)讀“jiān”B“吁”應(yīng)讀“xū”C“蒿”應(yīng)讀“hāo”）3.（2分）A（B“莫衷一事”的“事”應(yīng)為“是”，C“通霄達(dá)旦”是“霄”應(yīng)為“宵”，D“安祥”的“祥”應(yīng)為“詳”）4.（2分）C（A“相得益彰”指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出好處，本句中是一方幫助另一方，使其取得成功。語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、卷面書寫（4分）1.（4分）本題視試卷書寫規(guī)范、美觀及卷面整潔情況酌情賦分。②字?jǐn)?shù)不少于600字。它，好像被父親遺忘了”，父親是否無(wú)情地忘記了蓑衣？“流淚的蓑衣”為題有什么好處？（可從構(gòu)思、表達(dá)效果等方面賞析）（4分）四、寫作表達(dá)（50分），傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修樣品德的良方??聽?zhēng)熼L(zhǎng)的教誨，聽自然的樂(lè)章，聽歷史的回音，聽未來(lái)的呼喚?? 傾聽在生活中無(wú)處不在，傾聽在人生中意味深長(zhǎng)！請(qǐng)以“傾聽”為話題，寫一篇文章。（4分）。但我相信，在每一個(gè)雨天，父親都會(huì)想起那掛在土墻上默默流淚的蓑衣。讓我想起，飯熟之后，在山坡上呼喊父親，尋找那披著蓑衣的身影的日子。這讓我想起父親披著蓑衣，在田間地頭里辛勤勞作的日子。一轉(zhuǎn)眼，父親到城里已經(jīng)生活了六年。父親是在一個(gè)雨天離開鄉(xiāng)村的，離開的時(shí)候，蓑衣高興極了，以為父親會(huì)和往日一樣披上它，穿梭在細(xì)雨之中。但是，它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我的父親把它永遠(yuǎn)的掛在了鄉(xiāng)下老屋的土墻上。蓑衣想著這些昔日的事情，想著那些苦澀的日子，蓑衣躲在老屋的角落哭了。蓑衣被雨水沖刷，棕櫚的顏色漸漸的褪卻，它 3 是農(nóng)忙時(shí)勞動(dòng)的功臣。多少個(gè)這樣的雨天，蓑衣緊貼著我父親的脊背，行走在田間地頭。蓑衣被冷漠了一個(gè)冬天，終于感受到了來(lái)自我父親的溫暖?；蛘?，父親在冬水田里，趕著牛犁田。但它更愿意回憶的是和我父親相依為命的苦澀的日子。而在唐朝風(fēng)雨里，有一個(gè)詩(shī)人吟唱著這樣的詞句：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。于是，蓑衣開始在一個(gè)下雨的夜里流淚了，它開始回憶起自己輝煌而又辛苦的一生。已經(jīng)很久了，蓑衣一直掛在那里，落滿了灰塵與時(shí)光的碎片。蓑衣輕輕靠在土墻上，當(dāng)夜晚的風(fēng)吹穿過(guò)窗戶，吹進(jìn)老屋，蓑衣也就開始飄蕩。（四）閱讀下面文字，完成18—21題（17分）流淚的蓑衣余君才那件蓑衣，被我的父親掛在老屋的土墻上?？茖W(xué)家們已有了明確的研究定論。？（4分）？它有什么作用？（3分）“很可能”能否刪去？為什么？（3分）（）（3分），科學(xué)家謝西曼獲得了2011年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。研究人員猜測(cè)，也許這塊隕石所在的前身星球上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)高速的撞擊事件，在極端的環(huán)境中產(chǎn)生了這種隕石。更驚人的事情還在后面，最近意大利和美國(guó)科學(xué)家對(duì)這塊巖石進(jìn)行了同位素測(cè)定，發(fā)現(xiàn)巖石里的氧同位素的特征與某些碳質(zhì)隕石類似，換句話說(shuō)，這塊巖石可能來(lái)自地球之外！該隕石很可能是45億年前太陽(yáng)系早期動(dòng)蕩環(huán)境的產(chǎn)物。由金屬原子組成的準(zhǔn)晶體有固定的熔點(diǎn)，但導(dǎo)電導(dǎo)熱能力卻很差，容易像非晶體的玻璃那樣破裂。正常的晶體中,原子或分子的排列形式是立方體、六邊形或其他規(guī)則的、可無(wú)縫拼合的模式。“銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志”，他的“志”是什么？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。（4分）①每有會(huì)意，便欣然忘食。（《山市》）。（《岳陽(yáng)樓記》），無(wú)從致書以觀?！耙浴焙汀罢呌形辶鴺洌蛞詾樘?hào)焉。’其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志，無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？”。忘懷得失，以此自終。既醉而退，曾不吝情去留。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。閑靜少言，不慕榮利。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。自強(qiáng)是。例句：自立是骨，沒(méi)有了自立，人生就疲軟了。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》），校醫(yī)簡(jiǎn)單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)你以同學(xué)的名義給小華媽媽打電話，說(shuō)明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。二者不可得兼。③明月別枝驚鵲，（辛棄疾《西江月》）④海日生殘夜，（王灣《次北固山下》）⑤人生自古誰(shuí)無(wú)死，（文天祥《過(guò)零丁洋》）⑥，對(duì)影成三人。（8分）①《馬說(shuō)》的作者是唐代文學(xué)家、詩(shī)人，“唐宋八大家”之一，我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)他的詩(shī)歌《早春呈水部張十八員外》《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》等?！端囆g(shù)人生》節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。，北京地區(qū)也有震感。，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越高。，一些年輕人沉溺其中，樂(lè)此不疲，浪費(fèi)了不少寶貴的青春時(shí)光。）泣沉湎（miǎn）隨聲附和（h226。）問(wèn)蓬蒿（gāo）歇（xiē）斯底里 （k224。o）潰（ku236。n）默迸（b226。一、卷面書寫（共4分），一筆好字闖天下。3．使用純藍(lán)或藍(lán)黑墨水書寫，按照題號(hào)順序在答題紙上作答，要寫清題號(hào)，不按題號(hào)順序答題的答案 無(wú)效。(4分，符合題意兩點(diǎn)即可)第四篇：2012臨沂市中考語(yǔ)文試題及答案2012年山東省臨沂市語(yǔ)文中考試題及答案，考生務(wù)必先將姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。在日常生活中培養(yǎng)艱苦奮斗精神，勤儉節(jié)約。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。對(duì)外開放是世界發(fā)展的必然潮流:攜手構(gòu)建合作共贏報(bào)伙伴，同心打造人類命運(yùn)共同體，世界開辟出一條合作共贏、共建共享的文明發(fā)展新道路。世界的發(fā)展離不開中國(guó)等。一個(gè)和平，合作，負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要作用。中國(guó)人民富了起來(lái)。其他原因：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等。教育均衡發(fā)展等。(2