“小手拉大手,清潔家園”活動(dòng)實(shí)施方案(參考版)
2024-10-14 03:45本頁面
【正文】 （由鄭超明負(fù)責(zé)），收集整理活動(dòng)過程圖片，出一期教育實(shí)踐活動(dòng)剪影板報(bào)(噴繪)，要求圖文并茂（由鄭超明負(fù)責(zé)）四、12月2日，活動(dòng)總結(jié)、材料的收集、歸檔（由鄭超明負(fù)責(zé)）江口鄉(xiāng)中心校 2013年9月26日。（鄭超明負(fù)責(zé)。（5）10月10日，上交征文、繪畫作品并評(píng)比。（3）10月1日—7日，學(xué)生開展假期生活教育實(shí)踐活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：葉春紅），召開各部門及相關(guān)教師會(huì)議，布置假期學(xué)生生活實(shí)踐活動(dòng)。 美麗江口”活動(dòng)方案為貫徹鹿寨縣教育局及江口鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)于開展“美麗廣西、清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬打造美麗校園，營造生態(tài)家園為宗旨，通過開展小手拉大手，清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)，樹立學(xué)生環(huán)保理念和健康理念，不斷強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生清潔意識(shí)、文明行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為清潔鄉(xiāng)村的宣傳員和監(jiān)督員，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定此方案。（）二○一一年九月六日第五篇：小手拉大手清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)方案江口鄉(xiāng)中心校2013年“小手拉大手（5）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”和“星級(jí)衛(wèi)生班集體”的評(píng)比活動(dòng)，在班級(jí)德育量化管理基礎(chǔ)上突出班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理過程與實(shí)績的考核，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，倡導(dǎo)新風(fēng)。（4）利用科技課、勞技課、美術(shù)課開展“變廢為寶，環(huán)保創(chuàng)意制作”活動(dòng)。在確保學(xué)生安全的前提下，進(jìn)入街道、社區(qū)或企事業(yè)單位，實(shí)施清除衛(wèi)生死角，消除白色污染，凈化家園等行動(dòng)。落實(shí)方案，組織實(shí)施——9月中旬至11月份（1）開展“凈化校園，從我做起”的實(shí)踐活動(dòng)，全員參與凈 化校園及周邊環(huán)境，定期清除校園衛(wèi)生死角，端正師生的衛(wèi)生行為，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。（3）辦一期“文明素質(zhì)高一分，城市形象美十分”主題黑板報(bào)，并通過國旗下講話、廣播站等渠道加大宣傳力度。（2）舉行“小手拉大手，愛我蔡甸，清潔家園”主題班會(huì)。為了及時(shí)了解并據(jù)實(shí)上報(bào)活動(dòng)情況，各中學(xué)、中心小學(xué)及區(qū)直學(xué)校從下周起，每周五上午將活動(dòng)開展情況以簡訊的形式（可附圖片）發(fā)到基教科（）。（四）注重實(shí)效，落實(shí)活動(dòng)過程各校要根據(jù)方案中的工作要求和活動(dòng)安排，扎實(shí)有效地開展活動(dòng)，注重文字、圖片、視頻等過程資料的收集與管理。要在每周的班會(huì)課上強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生知識(shí) 的學(xué)習(xí)，并在班會(huì)課教案中記載學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)準(zhǔn)備接受市區(qū)相關(guān)部門的檢查。組織學(xué)生進(jìn)街道，入社區(qū)，通過實(shí)踐體驗(yàn)達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，美化整個(gè)社會(huì)”的目的。（三）家校共建，全員積極參與各校要在校內(nèi)全面開展美化校園行動(dòng)，保證學(xué)校及周邊環(huán)境的清潔衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，抵制白色污染，拒絕一次性用品。通過多渠道、深層次的宣傳活動(dòng)，號(hào)召家長在活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪械牟晃拿髁?xí)慣。區(qū)城管委及教育局相關(guān)部門將通過不定期的明查暗訪、實(shí)地?cái)z像等形式關(guān)注各?；顒?dòng)開展的過程及成效?！靶∈掷笫?，愛我蔡甸，清潔家園”活動(dòng)是校園、家園、社區(qū)環(huán)境治理工作的切入點(diǎn)，是“三禮”教育工作的延伸，是有效德育建設(shè)工程“六大育人項(xiàng)目”中實(shí)踐體驗(yàn)育人項(xiàng)目的重要內(nèi)容。二、活動(dòng)目標(biāo)通過一系列宣傳、體驗(yàn)、評(píng)比活動(dòng)，幫助中小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)文明意識(shí)，培養(yǎng)愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，優(yōu)化城市、社區(qū)、校園環(huán)境，推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，美化整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。發(fā)揚(yáng)主人翁精神，主動(dòng)加入到對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生行為勸導(dǎo)與監(jiān)督行動(dòng)中，爭做環(huán)保衛(wèi)士、節(jié)能表率、綠色使者，讓講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境成為你我他的自覺行為和良好習(xí)慣。積極參與到“清潔鄉(xiāng)村 美麗家園”專項(xiàng)行動(dòng)中來，主動(dòng)做到房屋不亂搭建、雜物不亂堆放、垃圾不亂丟棄、污水不亂潑灑、車輛不亂停放、墻面不亂涂貼，讓村
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