【正文】 “親其師，信其道”，師生在平和、親近的環(huán)境中，更容易相處，更容易互相進(jìn)步。他們的意識(shí)中，老師不僅是個(gè)知識(shí)的傳播者，還是一個(gè)有血有肉的媽媽。這里有我為兒子起的好多的名字,可以看出來(lái)父母對(duì)于孩子的殷切期望。布置作業(yè)：回家用自己喜歡的方式向爸爸媽媽表達(dá)自己對(duì)他們的感激之情。4．師：小朋友們對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話都很好，表達(dá)了你們對(duì)爸爸媽媽的一份熱愛(ài)之情。師：我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，剛才小朋友說(shuō)的話錄好了嗎？聽(tīng)完錄音教師適時(shí)做出評(píng)價(jià)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。）誰(shuí)先來(lái)錄？可以是編幾句兒歌，可以說(shuō)句心里話，也可以編成動(dòng)聽(tīng)的歌曲唱出來(lái)。為了讓爸爸媽媽知道是誰(shuí)在對(duì)他們說(shuō)話，我們錄音時(shí)，應(yīng)該先說(shuō)“爸爸媽媽，我是誰(shuí)”，然后再講你們想說(shuō)的話。（錄音）師：聽(tīng)了爸爸的話，你們一定也有很多話要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。師：照片里小朋友們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，在爸爸媽媽的關(guān)心下，你們一天天長(zhǎng)大，越來(lái)越懂事，但父母付出的艱辛，你們知道嗎？課前老師請(qǐng)同學(xué)們問(wèn)問(wèn)自己的爸爸媽媽，他們把你們帶到這么大是不是很辛苦？你們問(wèn)了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 2．講一件自己成長(zhǎng)中難忘的事。五、回顧成長(zhǎng)歷程，感受父母的愛(ài)。6．小組交流，講照片的故事。在你成長(zhǎng)的道路上，一定留下了許多照片，你最喜歡的照片是哪張？請(qǐng)你先給大家看看這張照片，并把這張照片的故事講給大家聽(tīng)。5．講照片里的故事。師：這些小朋友與剛出生的時(shí)候比起來(lái)有什么變化？他高了嗎？大了嗎？（1）請(qǐng)一位同學(xué)根據(jù)自己的嬰兒照及現(xiàn)在的樣子談。取出三位同學(xué)的嬰兒照，師：這是我們班三位小朋友剛出生時(shí)的照片，請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？（點(diǎn)擊課件，出示“猜猜他是誰(shuí)”）請(qǐng)其他同學(xué)猜，被猜中者上臺(tái)。[姓名] [性別][出生地點(diǎn)][出生時(shí)間] [身長(zhǎng)] [體重]（注意巡視各組情況）3．游戲：猜猜他（她）是誰(shuí)？剛才同學(xué)們?cè)谛〗M里交流得非常愉快。（再請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)介紹）2．師：剛才兩位同學(xué)介紹得非常好。課前老師請(qǐng)大家向爸爸媽媽了解自己出生時(shí)的情況，并且填好一張出生證，你們準(zhǔn)備好了嗎？1．師：你們想了解╳╳╳出生時(shí)候的情況嗎？現(xiàn)在老師請(qǐng)他上臺(tái)向同學(xué)們介紹。師：你瞧，你們出生了！爸爸媽媽多開(kāi)心，連護(hù)士阿姨都樂(lè)得合不攏嘴。教師小結(jié)：媽媽孕育我們多辛苦呀！讓我們深情地唱一曲《世上只有媽媽好》。媽媽就強(qiáng)忍著陣陣惡心，硬逼著自己吃下飯，后來(lái)你出生的時(shí)候有4300克重呢。下班后媽媽總是拖著疲憊的身體回到家里，常常累得連飯也不想吃。但是媽媽心里卻很高興，因?yàn)橛心氵@個(gè)小寶貝與媽媽做一年級(jí)上冊(cè)思品教案伴。（點(diǎn)擊課件，出示：媽媽的話）教師：課前老師特地采訪了我們班級(jí)中一位小朋友的媽媽，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)媽媽的話。當(dāng)子宮里裝不下他時(shí)，小朋友們想到外面的世界來(lái)看看，在醫(yī)生的幫助下小寶寶就出生了。你瞧！這是你們半個(gè)月大的樣子。(小朋友可以用手摸摸你的小肚子，上邊是不是有個(gè)肚臍眼？這就是你的臍帶曾經(jīng)和媽媽連在一起的地方)別小看這小小的臍帶，它用處可大了。這個(gè)地方就叫“子宮”。爸爸媽媽結(jié)婚后，覺(jué)得很孤單，他們想如果家里有個(gè)小寶寶該多好??！于是爸爸就送給媽媽一顆小種子叫“精子”，他們?cè)谝黄鹁妥兂闪诵殞殹?．展示課件。老師想了想回答道：“孩子，在童話里，一只仙鶴從遙遠(yuǎn)的天邊銜來(lái)了你；在科學(xué)家眼里，是你爸爸的一粒種子在媽媽的土壤里發(fā)了芽，然后長(zhǎng)成了你這朵生命的花。記得哪天你的第一專用招呼，就像銀鈴一樣清脆又嘹亮?！?“我從哪里來(lái)？”陽(yáng)光下，孩子悄悄地問(wèn)爸爸。媽媽的表情，像笑盈盈的月亮：“我的孩子，你從一個(gè)美妙的月夜中來(lái)?！薄拔沂菑膵寢尪亲永锷鰜?lái)的?！薄拔沂菑暮永飺粕蟻?lái)的。1．師：同學(xué)們，你們知道孫悟空從哪里來(lái)的嗎？(從石頭里蹦出來(lái)的)那哪吒呢？（他媽媽生出一個(gè)大肉球，劈開(kāi)以后哪吒就出生了）那你知道你是從哪里來(lái)的嗎？請(qǐng)大家四人小組討論一下這個(gè)問(wèn)題。板書(shū)課題：我從哪里來(lái)。齊唱生日歌。上課時(shí)間：2011年11月8日 教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題。準(zhǔn)備兩袋重約3000克的大米。學(xué)生課前向父母了解自己出生時(shí)的情況，帶來(lái)《出生證》，準(zhǔn)備兩張自己的照片。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、《生日歌》磁帶、多媒體課件（受精的過(guò)程、受精卵的分裂、小寶寶孕育生長(zhǎng)過(guò)程圖片）。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生初步了解“我是從哪里來(lái)的”；激發(fā)兒童愛(ài)媽媽的情感。4．培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。2．通過(guò)體會(huì)媽媽十月懷胎的辛苦，懂得母愛(ài)的偉大，長(zhǎng)大后要報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。生： 寫(xiě)一寫(xiě)師：同學(xué)們難忘的事大多都是與父母有關(guān)，爸爸媽媽給了我們生命，陪伴我們成長(zhǎng)，這個(gè)過(guò)程中他們付出了很多。說(shuō)一說(shuō)師：從新生到現(xiàn)在，同學(xué)們已經(jīng)過(guò)去七年了，這么長(zhǎng)的時(shí)間里肯定有很多難忘的事情，老師在上課之前也采訪了一位小朋友，她告訴了老師她最難忘的事，并分享了她的照片。生（填寫(xiě)出生證）師（下去查閱）當(dāng)同學(xué)寫(xiě)好后。生：不知道 填一填師：同學(xué)不知道，那我們今天就一起動(dòng)手做一個(gè)出生證。是不是生：是師：經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，老師需要檢驗(yàn)一下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。你累不累”.再問(wèn)媽媽的時(shí)候大家也不要忘記爸爸，問(wèn)他：“把我?guī)н@么大，你們是不是很辛苦”。當(dāng)我們長(zhǎng)到九個(gè)多月的時(shí)候，我們?cè)趮寢屔眢w里生長(zhǎng)已經(jīng)接近結(jié)束，等待著新生。生：小寶寶長(zhǎng)的越來(lái)越大 師：那是因?yàn)槲覀冊(cè)趮寢尩纳眢w已經(jīng)呆足了時(shí)間，準(zhǔn)備出來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境。明白了嗎？生：明白了 師：既然同學(xué)們已經(jīng)明白了，那我們就接著看下兩幅圖片。師：同學(xué)們真聰明，第一幅圖片是我們作為媽媽身體里的新居民剛剛住完5周，還很小，像小蝌蚪一樣需要媽媽的細(xì)心的呵護(hù)。這就是我們的由來(lái)。通過(guò)視頻我們知道每個(gè)爸爸的身體都有一個(gè)小威和他的三億小伙伴，他們拼命的學(xué)習(xí)游泳是為了得到在媽媽身體里的那顆美麗的卵子。探一探 師：先請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)視頻，但是老師這邊有幾個(gè)小問(wèn)題需要同學(xué)們?cè)谝曨l中找出答案。不過(guò)同學(xué)們不用灰心，我們今天要學(xué)習(xí)的就是我從哪里來(lái)。我們的好朋友大耳朵圖圖知道我們今天學(xué)習(xí)《我從哪來(lái)》，他帶著他的小伙伴也來(lái)告訴我們他們從哪里來(lái)的【圖圖：撿來(lái)的 小美：和孫悟空一樣從石頭里蹦出來(lái)的 壯壯哥：從商店里買來(lái)的】同學(xué)們可以告訴老師你知道的答案嗎？生：撿來(lái)的、石頭里蹦出來(lái)的、商店里買的、充話費(fèi)送的、樹(shù)上結(jié)的。老師先請(qǐng)一位同學(xué)幫老師給大家講講這畫(huà)上的內(nèi)容是什么？生：一只母雞蹲在雞窩里，一只小雞從蛋殼里出來(lái)了 師：回答的非常好，再請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)說(shuō)第三幅 生：小馬媽媽帶著小馬師：回答的非常準(zhǔn)確。想一想師：上課了，同學(xué)們放學(xué)回去是怎么安排自己的時(shí)間的啊？ 生：（做作業(yè)——玩耍——吃飯——看電視——睡