人教九下地下森林?jǐn)嘞霗z測(cè)練習(xí)(參考版)
2024-12-07 04:55本頁(yè)面
【正文】 。 一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)。 它們隱藏在樹(shù)葉之間，與綠葉一起舞蹈，與 春風(fēng)一起歌唱。 22. 冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍，也就顯得細(xì)微而富有彈性。因?yàn)?，鳥(niǎo)和花都是美的事物，它們共同給大自然增添了美麗和活力，也給人類帶來(lái)了美的享受和啟迪。因?yàn)?，鳥(niǎo)沒(méi)有花的色彩和馨香，即使是最美麗的鳥(niǎo)，也沒(méi)有花的色彩來(lái)得細(xì)膩而富于變化，更沒(méi)有沁人心脾的香味；花朵和枝葉相得益彰，顯示出生命的蓬勃；鳥(niǎo) 是臨時(shí)造訪的過(guò)客，無(wú)法替代花朵嫵媚和持久。（可以具體答，如：千姿百態(tài)，五顏六色的，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵??也可以概括回答。（答出“襯托”或“鋪墊”，可得 2分；結(jié)合文章加以分析的得滿分。 （三） 18.“樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是比真實(shí)的花朵還要美麗的花朵”或“千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵??”（能從“形態(tài)”、“動(dòng)態(tài)”、“色彩” 、“聲音”等方面，答出其中的兩個(gè)方面即可得滿分。 或說(shuō)明“世間萬(wàn)物都有生命有情感有思維” 1反襯了（來(lái)自黃瓜和莓豆的 ）綠的積極向上的精神。 1（ 1）示例：山嶺巍 峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。 （二） 1（ 1）（綠色）用自己積極蓬勃的生命，讓人心情爽快。 文章多次提到的“激流”，具有鮮明的象征意義，表達(dá)了作者擺脫封建家庭束縛的決心和投身于五四運(yùn)動(dòng)潮流的熱情。這與本段末句“我要向 一個(gè)垂死的制度叫出我的‘我控訴’”相呼應(yīng)。 ” 請(qǐng)以 “掌握在自己手里 ”為話題，寫一篇文章，題目自擬。請(qǐng)從文中選一句，加以賞析?！弊髡邽槭裁磿?huì)產(chǎn)生如此心理？請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容回答。 問(wèn)題 ，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒是一種怎樣的花朵？ 答： 、寂寥、缺少生機(jī)等感受。因?yàn)?，我認(rèn)定鳥(niǎo)是樹(shù)木的花朵，千姿萬(wàn)態(tài)的花朵，常開(kāi)常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵?? 我們?cè)谛蕾p的同時(shí)是否要向一只鳥(niǎo)學(xué)習(xí)呢？我在觀看一樹(shù)的小鳥(niǎo)的同時(shí)，多少有些慚愧。人也會(huì)的。江南二月，哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈？樹(shù)上有花，鳥(niǎo)兒也 會(huì)落上去，錦上添花，不是重復(fù)是更多的美麗。樹(shù)木本來(lái)就是鳥(niǎo)的家園。鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵。 實(shí)際上，鳥(niǎo)兒一直都在樹(shù)上，在春天的樹(shù)上，在夏天的樹(shù)上，在秋天的樹(shù)上。如此美麗的 事物不會(huì)等到今天才有人驚喜。你見(jiàn)過(guò)一朵花從春開(kāi)到冬天嗎？你見(jiàn)過(guò)樹(shù)上的花朵在樹(shù)枝與樹(shù)枝之間飛來(lái)飛去嗎？你見(jiàn)過(guò)會(huì)唱歌的花朵嗎？這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī)。那是妙不可言的。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌，一只鳥(niǎo)的歌唱使樹(shù)木上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯。我喜歡這些在樹(shù)與樹(shù)之間飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)，喜歡它們?cè)跇?shù)枝上舞蹈。 每當(dāng)看到樹(shù)上落滿鳥(niǎo)的時(shí)候，我就停下來(lái)看。有時(shí)候只是一只，一只也好。我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的花朵！ 鳥(niǎo)兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。我在大地上為冬日的陽(yáng)光感到可惜，因?yàn)?，?yáng)光的燦爛和溫暖如不照在紅花和綠葉上，陽(yáng)光豈不等于虛度了歲月？正如袖手旁觀的我們?cè)谝欢鸭t紅的炭火前，等天黑。如果下雪，玉樹(shù)瓊枝，以及吊著冰凌，都能令我們開(kāi)心。這令人激動(dòng)。我時(shí)常有一種沖動(dòng)，希望能在冬天的樹(shù)枝與樹(shù)枝之間放點(diǎn)什么。請(qǐng)選 擇你最喜歡的語(yǔ)句（上面題目涉及的語(yǔ)句除外），作一點(diǎn)具體分析。 D．文章先采用了倒敘的手法，然后轉(zhuǎn)入順序，以“我”的心情變化為線索來(lái)結(jié)構(gòu)全文，顯得靈活而嚴(yán)謹(jǐn)。 C．作者在文末說(shuō)，“綠色”要“以芬芳的花蕾和
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