“英特爾未來教育”學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-10-14 03:28本頁面
【正文】 ?？傊?，通過這次培訓(xùn)，使我更深的了解到了素質(zhì)教育的形式與效果，為我今后的教學(xué)提供了方向與思路。二是與他人的交流，了解了一些他人的體會與操作技巧。如：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的主體的含義是什么？以往的滿堂灌為什么學(xué)習(xí)成績提高遲緩？通過本次培訓(xùn)，知識也掌握了不少。交流時，不同層面的作業(yè)展示與談制作心得，可以給他人的學(xué)習(xí)帶來促進(jìn)與幫助。在相同的時間，學(xué)習(xí)層面可高可低，完成快的同學(xué)可以繼續(xù)努力，完成挑戰(zhàn)性的任務(wù)。知識點(diǎn)也就掌握了。想想也是，在課堂上，我們?nèi)巳硕荚趧?，學(xué)習(xí)是我們自己的事，老師從不做知識的講解，只是幫助我們督促計劃，什么時間分工、什么時間查資料，什么時間交流分享。任務(wù)分工、合作完成任務(wù)、交流分享。學(xué)習(xí)時，這些問題的解決成了整節(jié)課的主旋律。后來心中逐漸明朗起來，被這種新的教學(xué)模式所折服了。第五篇：英特爾未來教育學(xué)習(xí)心得英特爾未來教育學(xué)習(xí)心得7月21號，我參加了intel未來教育的培訓(xùn)。這些資料可以是文字材料，也可以是用于多媒體教學(xué)的圖形、動畫、影像，以及生動活潑的聲音、音效、音樂等。此次培訓(xùn)為我的“備課”帶來了一些嶄新的理念。英特爾未來教育的教育理念和教育思想告訴我們,教師要拓展創(chuàng)造思維,具有敏銳的觀察力和豐富的想象力,突破傳統(tǒng)觀念的束縛,提高教學(xué)的基本技能以及查找資料能力,具有扎實(shí)而淵博的知識,廣博的視野,還要掌握吸收新知識和創(chuàng)造新知識的方法,并善于綜合、交叉、運(yùn)用,從而達(dá)到讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,擺脫課堂束縛,認(rèn)識水平,學(xué)生的角度去思考問題,用學(xué)生的思維方式去尋求答案,充分的調(diào)動學(xué)生的思維能力和認(rèn)識水平,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我評價。在培訓(xùn)過程中，作為學(xué)員的我們，要充分發(fā)揮自身的能力，動手動腦，構(gòu)思探討，修改、匯報，結(jié)對共享。第四篇：英特爾未來教育學(xué)習(xí)心得10次的培訓(xùn)課程已接近尾聲，從完全不懂到深刻理解，自己得到了很大的提升，在這些天的培訓(xùn)中，即緊張忙碌又十分充實(shí)，這次的學(xué)習(xí)與往常的計算機(jī)培訓(xùn)不同，以往的計算機(jī)培訓(xùn)更注重計算機(jī)操作的技能，而此次培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是信息技術(shù)與課程的整合，在學(xué)習(xí)中受益很多，包括怎么去引導(dǎo)學(xué)生更好的去接受知識，去探究問題，激發(fā)創(chuàng)新思維等。相信不久，普及英特爾未來教育將不再是夢想！綜上所述，英特爾未來教育中可借鑒之處很多，它為中小學(xué)開設(shè)研究性課程提供了一個切實(shí)可行的方案，我將把這種先進(jìn)的教學(xué)理念融入到今后的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生以類似科學(xué)研究的方式主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題。所以我建議國家應(yīng)加大對中小學(xué)信息教育的資金投入，并加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，并且在具體實(shí)施時，先進(jìn)行一下計算機(jī)必備技能培訓(xùn)，合格后再參加研究性課題的研究，減少實(shí)施的難度。所以，在此過程中為學(xué)生提供了更多的掌握和使用技術(shù)的機(jī)會。隨著信息爆炸時代的臨近，基本的計算機(jī)技能即將成為一種生存手段，要想讓我們的下一代為未來作好準(zhǔn)備，就必須學(xué)好這門技能。英特爾未來教育的特點(diǎn)就是依賴計算機(jī)、依賴網(wǎng)上資源。所以，
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