【正文】 抓好毒品預防教育。進行法制教育。開展“文明餐桌，反對浪費”、“我們的節(jié)日”等主題活動。各校要繼續(xù)組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。（二）強化責任意識教育，增強學生社會責任感。以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年為契機，把學習宣傳總書記系列重要講話精神引向深入，切實領會精神實質。加強德育信息宣傳工作，提升學校影響力。強化責任意識教育，增強學生社會責任感。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育篇二：中仙中心小學20152016學年第一學期德育工作計劃中仙中心小學20152016學年第一學期德育工作計劃一、指導思想：本學期我校德育工作將以黨的十八大精神為指導，深入學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神；堅持德育為先，以人為本，貼近學生生活，全面落實科學發(fā)展觀；不斷增強學校德育工作的針對性、科學性和實效性，推動我校德育工作上新水平。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。（3）抓好少先隊工作。開展學習園地布置比賽，提升校園文化品位。班級環(huán)境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，（指教室的天花、地板、墻壁、窗戶、講臺、黑板保持清潔；清潔工具、學習用品、用具擺放有序；課桌椅擺放整齊。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。教室美化、文化的的具體要求和達標評比。④十二月，法制教育宣傳月系列活動。（做一件小事，讀一本書、看一部電影、講一個故事、唱一首紅歌。（從我做起、從小事做起落實學生養(yǎng)成教育。各年級要根據每月德育主題設計班隊活動，結合班級實際情況落實學生習慣養(yǎng)成教育。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“彎彎腰”勞動體驗活動，開展 “生日問候”“日行一孝”感恩行動，開展“爭星”活動，開展“講普通話寫規(guī)范字活動”、“弘揚民族精神活動”“我向老師說心里話活動”“禁毒反邪教教育活動”、“迎新春賀新年活動”等，“我的中國夢”書信活動，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展“五個一”的關愛讓弱勢群體活動。加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生（1）開展主題教育。④要求重視學生“一日常規(guī)”教育，衛(wèi)生方面：“面上凈、無死角、常保持”，紀律方面：嚴明守紀、遵循班級文明公約，安全方面: 0事故，同時各方面工作都經得起學校突查。②要求每小周開班會，做到有計劃、有教案、有主題、有實效。二、加強對班主任常規(guī)工作落實情況的檢查、突查力度。堅持班級量化管理，突出班主任在德育工作中的重要作用。具體措施：一、做好班主任的任命和調換工作，組建一支“品行好、能力強、工作踏實、有責任感、有愛心、有耐心、積極、勤快、肯干、樂于奉獻的班主任隊伍。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。加強隊伍建設，提高工作水平。針對民漢合校不斷完善抵制宗教滲透學校的預警機制。繼續(xù)開展“優(yōu)秀學生、校園之星、文明之星、團結之星、智慧之星”的評選工作，爭取讓我校群星璀璨，同時，重視評選過程激發(fā)學生積極向上情感。圍繞“去宗教極端化”、整治“三非”和控輟保學工作的總體要求，利用當前維穩(wěn)高壓態(tài)勢、保持強大震懾的有利時機，在教育系統(tǒng)開展“千名教師進萬家”大家訪活動，通過入戶家訪了解學生家庭情況，掌握輿情信息，強化家校聯系。加強師德、師風建設以“重大節(jié)日”為契機，開展愛國主義、集體主義以及社會主義核心價值觀教育，做好學校德育教育。著力抓好學生的養(yǎng)成教育、心理品質教育，加強班主任隊伍建設和德育管理人員的培訓，全面提高學生整體素質，形成良好的德育氛圍，二、工作目標：一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。閉學式期末普訪，工作總結、期末家長會 /寒假生活安排收存整理材料，清點財產辦理離校手續(xù)寒假開始總務保衛(wèi)處教導處 德育組校長校長室教導處少先隊教導處、總務處全體教師 校長室立德樹人 和諧發(fā)展福 清 市 玉 屏 中 心 小 學工 作 計 劃 2017—2018學第一學期第四篇：2016學第一學期中心小學德育工作計劃查汗采開鄉(xiāng)中心學校20152016學年第一學期德育工作計劃一、指導思想：以“十八大”精神為重要思想和教育方向為指導，以實現中國夢為目的，堅持育人為本，德育為先的原則，以縣教科局小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以“德”育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。教導處 少先隊“遵守家規(guī)好少年”月評。/ 期終少先隊 （1月9日）。、各年級學生座談會 1月1日——元旦傳統(tǒng)節(jié)日教育活動 教導處校長室少先隊/開展“我是美習好少年”一年級新生入隊 少先隊 儀式。少先隊 12月22日——冬至傳統(tǒng)節(jié)日教育活動 舉行首屆“最美家長”評選活動 /慶?！霸ǖ薄罢\實守信好少年”月評。校際互動（東方紅小學）活動 英語組藝體科校際研討活動（東方紅體育）藝體組數學思維比賽；舉辦教學年會（語、數、英、藝體）教導處教導處 /各中隊舉行“誠信之風伴我成長”主題隊少先隊 會。開展“三小科技、創(chuàng)新小制作”活動藝體科校際研討活動（中心校音樂）“知恩圖報好少年”月評。檢測三—六年級英文書寫競賽參加福清市科技創(chuàng)新繪畫大賽、 畫展或現場賽活動 /感恩生命：舉行“放飛心靈，快樂相隨” 心理健康教育（11月14日）（六年級）4“創(chuàng)建無垃圾校園，你我共行動”活動倡導感恩自然：開展“天生科普教育”實踐活動（五年級）(11月21日）?？倓毡Ｐl(wèi)處校園安全隱患排查/ 傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育—重陽節(jié)（10月28日）校長室工會英語組英語校際研討活動（中心校）藝體科校際研討活動（西園體育）半期教學常規(guī)檢查 9 / 籌備教學年會藝體組 教導處 教導處全國消防安全宣傳教育；消防安全逃生演總務保衛(wèi)處練少先隊感恩學校：由各中隊“美習好少年”，“校園環(huán)?！?10”大行動。10月16日—— 世界糧食日教育活動少先隊配合工會舉行“重陽節(jié)”敬老活動。少先隊國慶、中秋節(jié)放5 / 校長室 工 會 假七天10月1日—8日（9月30日周六補班）開展“紅領巾，我為你自豪！” 68周年暨少先隊禮儀風采賽（二年段）/各班級出好一期法制教育宣傳專題板報。做好開學工作，重溫《中小學生守則》、德育組 少先隊 《美習少年儲蓄爭章標準細則》、完成校園、班級環(huán)境布置 /少先隊 “知禮儀，爭當玉小好少年”開學典禮 德育組 9月3日——抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日教育活動少先隊籌備社區(qū)少年宮興趣小組活動工作教導處、藝體組抽選運動員訓練準備參加福清市運動會 體育組 2教導處德育組少先隊 3（9月30日）。各部門、教師簽定安總務保衛(wèi)處 全責任狀、師德責任狀。堅持做好人口與計生的宣傳工作，健全教師計生檔案，做好計生臺帳滾動。加強政治學習、緊跟時代步伐、扎實有效地開展工作：以《公民道德建設實施綱要》、《守則》、《規(guī)范》為主要內容對學生進行道德體驗教育，強化學生的法制和紀律、進行科學文化和心健教育，開展關心特困生、留守孩子的“獻愛心”活動，積極參與家庭和社區(qū)教育。豐富教職工的業(yè)余文化精神生活，努力建設好教工之家，營造輕松愉悅的活動氛圍，凝聚人心，人氣，真正感受教工之家這個大家庭的溫暖與和諧。加強工會建設，發(fā)揮民主職能。在學校校長室、黨支部的領導下，全體后勤人員共同努力，進一步規(guī)范后勤財務管理、加強預算，不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責任制，加大檢查力度，細化審核標準?！芭鄡?yōu)”、“關愛”工程實施“培優(yōu)”與“關愛”工程，積極鼓勵教師向黨組織靠攏，增強黨組織的凝聚力，發(fā)揮工青婦群眾組織作用，認真做好黨務工作，實施黨務工作陽光工程，增強透明度。我校繼續(xù)定期聘請玉屏派出所法制輔導員，綜治副校長來我校做有關交通法制安全知識講座，提高學生自護自救能力。③開學初籌建一年級新生家長委員會（家長學校），分別在期中期末定期召開家長會，及時向家長通報學生在校表現情況，促進家校形成教育共識；學校通過家長學校、親子活動等形式有計劃、有針對性地對家長進行培訓，幫助家長掌握科學 的家庭教育方法，收集好班主任講話稿和家長簽到表，做到有活動記錄，教育有資料；發(fā)揮家長委員會作用，讓家長積極支持學校工作；在家長的配合下共同做好學生的教育管理工作，家校聯系形式多種多樣、成效明顯。①引導家長認識到閱讀能力和習慣在個人終身學習中舉足輕重的作用，并教給一些親子閱讀的方法，推薦閱讀巴學園系列《朗讀手冊》。二者結合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。加強家校聯系，發(fā)揮家長資源，促進家校溝通，充分利用家委會資源，發(fā)揮其辦學推動作用。以此推動學校陽光體育活動的有效開展。②、每學期學校制訂陽光體育活動計劃，對活動有要求，有記錄，有檢查，定期召開工作會議，對存在的問題及時改進，把握發(fā)展方向，年末進行總結，保證陽光體育教育教學工作有組織、有目的、高效率的實施。學校領導小組牽頭，體育組具體實施，班科任引導督促，學生干部監(jiān)督評價，師生全員參與。⑩、營造良好的輿論氛圍。⑨、建立評比表彰制度，對在陽光體育運動及競賽中取得優(yōu)異成績的班級其成績將納入文明班級考核，學生評優(yōu)考核也將涉及到技能掌握情況，學生評選促進陽光體育運動的順利開展。學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養(yǎng)學生對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，促進學生身體健康。學生2人一活動器械，制定班干部檢查制度，充分調動學生活動氛圍，保證每位學生都動起來。⑤、每周二次陽光體育活動。④、每周組織二次廣播體操課。整隊時活動身體各關節(jié)韌帶，組織慢走一圈，中等速度慢跑2圈，慢走一圈結束。③、以班級為單位開展四季長跑活動。②、每天2次眼保健操。中年級：連續(xù)短跳繩。（3）、實施內容、方法與要求：①、陽光體育活動、跑操活動。全面實施《國家學生體質健康標準》，使100%的學生每天鍛煉；認真組織做好《標準》測試工作，使不少于90%的學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上。通過活動學有所獲、學有所得，激發(fā)對體育運動的自覺性，形成良好的鍛煉意識。（1）、成立實施方案領導小組 組 長：鄭培云副組長：周慶斌 林文婷組 員：體育組成員、各班班主任（2）、實施目標：①、通過活動，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。活動與大課間 活動、體育課教學、課外活動相結合。通過大課間活動彌補當天無體育課的班級，確保學生每天有一小時的體育運動時間，讓 “每天鍛煉一小時”真正落到實處。學校嚴格執(zhí)行教學計劃和國家課程標準，規(guī)范作息時間，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。（五）實施陽光體育，塑造陽光少年。H、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。D、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。C、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。(4)、方法措施A、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。(3)發(fā)音清楚，語調正確，書寫工整。(3)、教學重點難點 A、重點：(1)提高課堂效率。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務、繪畫等J、重視雙向交流和中西文化的介紹。引導學生在學習中反思，在反思中學習。如Practice /Activity/Reading and writing。H、注重能力培養(yǎng)。本教材體現交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。E、熟練掌握所學歌曲、chant等F、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。C、能夠進行簡單的日常用語的交流。（1）、目的任務A、提升學生學習英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣。加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平本學期英語教學將重點投入到緊緊圍繞進修校和中心校的教學工作計劃，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹教學工作，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心。（3）、組織科技輔導培訓，拓展校內外科普活動努力使全校師生人人都關心科技活動、積極地參與科技活動。努力創(chuàng)建校園科技文化氛圍。學校各處室及任課教師密切配合，提倡人人參與科技教育工作，人人爭當科技工作者。