五年級上學(xué)期教研組總結(jié)(參考版)
2024-10-14 02:32本頁面
【正文】 在全體成員的努力下，我們逐步形成了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，有活力有激情的教研風(fēng)格；不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。“愛生”是我們組教師始終堅(jiān)持的信念，對每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，并與學(xué)生建立良好的師生情感。六、家校合作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)本學(xué)年，組內(nèi)教師不斷努力，從自身做起，力爭創(chuàng)建服務(wù)型教研組。除此之外我們還要求教師以自學(xué)的形式不斷的進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)把握《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，體會其中的“精華”所在。五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)學(xué)無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才有持續(xù)進(jìn)步——這是我們信奉的真理。我們研討了多種方法。極力倡導(dǎo)推行“樸實(shí)、扎實(shí)、平實(shí)”的數(shù)學(xué)課。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師上課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課、評課活動。本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)老師每人做了一節(jié)組內(nèi)練兵課。教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，課前作好充分準(zhǔn)備，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，并提高了理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。形成和諧的學(xué)習(xí)型、研究型集體。下面將本我們組的工作總結(jié)如下：一、修養(yǎng)師德，塑造形象全組教師熱愛教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作勤勤懇懇，不計(jì)個(gè)人得失，教師師德形象好，教研風(fēng)氣濃，教師間相互支持，信息互通，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。以高度的責(zé)任心與精神風(fēng)貌，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。我們在今后的教育教學(xué)工作中將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索，努力進(jìn)步，大力加強(qiáng)教研組的建設(shè)，促進(jìn)本教研組老師的共同提高，爭取能夠再一次評上優(yōu)秀教研組，為教育改革貢獻(xiàn)自己的力量?？傊?，這一學(xué)期以來，在具體的工作中，我們經(jīng)常能夠感受到教研組集體的力量。我們還對教學(xué)中學(xué)生廣泛存在的問題進(jìn)行了專門的研究，并做出相應(yīng)的對策。我們還經(jīng)常對教學(xué)實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行研討。四、積極開展教學(xué)反思活動我們要求每一個(gè)老師都能對對日常教學(xué)工作進(jìn)行了深刻的反思和改進(jìn)，以切實(shí)提高教育教學(xué)水平。開展組內(nèi)的評議課活動。我們教研組非常珍惜各種聽課的機(jī)會。組織教師做好聽課活動。三、積極開展校本教研本教研組教師根據(jù)學(xué)校的安排和要求，積極開展校本教研活動。我們還不定期地利用教師的課余時(shí)間對教材的處理、教法的選擇、學(xué)生的教育等問題進(jìn)行探討。在形式上，先報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，告知集體備課的時(shí)間和地點(diǎn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)，在方式上，我們先對備課的內(nèi)容進(jìn)行討論，然后由指定的老師拿出詳細(xì)的備課資料，在全體成員提出修改意見后進(jìn)行改正，最后的使用過程中各位老師再根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。二、加強(qiáng)集體備課活動本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教研組的集體備課活動，根據(jù)學(xué)校對集體備課的要求，遵循學(xué)校印發(fā)的《新課程下如何進(jìn)行集體備課》的精神，在教研組全體老師的支持與參與下，我們對教材內(nèi)容進(jìn)行整合，進(jìn)行集體備課活動。胡光蘭老師積極好學(xué)，善于專研，他的課堂教學(xué)能力提高很快。在本組舉行的研討課活動中，肖蘭老師執(zhí)教了《平行四邊形的面積》公開課研討教學(xué)。我們對組內(nèi)的教師黃斯芬、胡光蘭、肖蘭進(jìn)行跟蹤聽課研討，深入課堂，了解他們的長處和短處，有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對教師教學(xué)能力的培養(yǎng)。因此，提高教師的專業(yè)素質(zhì)是教育成敗的關(guān)鍵。五年級上學(xué)期總結(jié)2 光陰似箭,時(shí)光飛逝,不知不覺中一個(gè)學(xué)期又要過去了,在這個(gè)學(xué)期中,我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步,所有的這一切都源自于老師、,總結(jié)和改正不足,現(xiàn)對本學(xué)期的得與失,成與敗作一全面的總結(jié),：我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,尊敬老師,我和我的同學(xué)都踴躍捐款,希望他能早點(diǎn)治好病,早點(diǎn)回到校園中；趙遠(yuǎn)豪的書丟了,怎么也買不著,在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時(shí),我讓我爸爸在書店里的倉庫里找,找到了最后一本,：我這學(xué)期進(jìn)步的不大,有時(shí)上課沒有自始自終保持飽滿的精神,會開小差,不積極舉手發(fā)言,字寫的不太好,：我積極、自覺地鍛煉身體,上好每一堂體育課,：我在一天天長大,我在課余時(shí)間學(xué)習(xí)上網(wǎng),現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料,我一定會發(fā)揚(yáng)成績、改正不足,老師、同學(xué)們請相信我!第四篇：2013學(xué)年上學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2013學(xué)年上學(xué)期五年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)永平一小中心校五年級組黃斯芬本學(xué)期，我們五年級
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