【摘要】第5課為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)基礎(chǔ)鞏固題1.掌握法蘭西第一共和國政權(quán)的是()A.斐揚派B.吉倫特派C.雅各賓派D.熱月黨人2.法國大革命爆發(fā)的根本原因是()A.封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展B.等級制度造成各等級對立十分嚴重C.啟蒙思想為革命的爆
2024-12-07 03:51
【摘要】第5課為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)同步測試基礎(chǔ)闖關(guān)一、選擇題:1.18世紀法國是一個典型的封建主義國家,統(tǒng)治它的王朝是()A、波旁王朝B、都鐸王朝C、斯圖亞特王朝D、莫臥兒王朝2、大革命前的法國實行等級制,社會成員分為三個等級,其中屬于第三等級的是:①城市資產(chǎn)階級、市民②農(nóng)民、
【摘要】第5課為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)主備:張慶文一、助學(xué)目標:1、簡單了解法國大革命爆發(fā)的原因,培養(yǎng)學(xué)生通過分析解決問題的能力。2、知道法國大革命爆發(fā)的標志;簡單了解法國大革命的發(fā)展進程。3、初步了解法國大革命的歷史影響,培養(yǎng)學(xué)生正確評價歷史事件的能力。4、知道《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)容。二、助學(xué)重點:《人權(quán)宣言》的基本內(nèi)
2024-11-23 08:13
【摘要】第5課為爭取“民主”、“共和”而戰(zhàn)教案一、教材分析本課描述北師大版九年級上冊第5課內(nèi)容18世紀80年代,大西洋沿岸各國期待著美洲殖民地的抗英解放斗爭在歐洲大陸上引起反響。1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄。這是一場真正的政治大革命。這場革命產(chǎn)生了著名的《人權(quán)宣言》,徹底摧殘了法國的封建制度,對法國乃至
2024-11-23 00:56
【摘要】原因過程結(jié)果影響爆發(fā):列克星頓槍聲(1775年,戰(zhàn)爭開始)建軍:任華盛頓為大陸軍總司令(第二屆大陸會議)獨立:《獨立宣言》發(fā)表(1776年7月4日)勝利:1781約克鎮(zhèn)大捷,英軍投降實現(xiàn)了國家的獨立為資本主義發(fā)展掃除障礙英國的殖民統(tǒng)治北美殖民地經(jīng)濟的發(fā)展
2024-12-12 14:39
【摘要】朝花夕拾發(fā)的根本原因?《獨立宣言》。歷史沉煙法國大革命一、背景:根本原因二、過程1、爆發(fā)標志2、《人權(quán)宣言》3、法蘭西第一共和國5、結(jié)束三、作用影響4、處死路易十六1).時間2).機構(gòu)
2024-12-04 08:46
【摘要】為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)FrenchRevolution法國大革命三色旗曾是法國大革命的象征,三色分別代表自由、平等、博愛。資產(chǎn)階級革命的一般規(guī)律:資本主義的發(fā)展封建王朝或殖民統(tǒng)治阻礙其發(fā)展革命爆發(fā)新的政治制度確立階級矛盾尖銳促進溫故知新目標自學(xué)1、
2024-12-12 10:58
【摘要】第4課為民族獨立而戰(zhàn)基礎(chǔ)鞏固題1.下列與美國獨立戰(zhàn)爭有關(guān)的歷史事件,按發(fā)生的先后順序排列正確的是()①薩拉托加戰(zhàn)役②來克星頓槍聲③《獨立宣言》的發(fā)表④約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役A.①②③④B.②③①④C.②①③④D.③②①④2.美國獨立戰(zhàn)爭與英國資產(chǎn)階級革
2024-12-07 03:50
【摘要】第5課為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)法國大革命FrenchRevolution一、法國大革命根本原因直接原因(導(dǎo)火線):時間開始標志高潮
2024-07-31 12:12
【摘要】第5課為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)法國大革命1、了解法國大革命爆發(fā)的根本原因、導(dǎo)火線、開始、結(jié)束時間及標志2、《人權(quán)宣言》的制定機構(gòu)、基本內(nèi)容、法國大革命的歷史影響。項目政治原因經(jīng)濟原因思想原因直接原因內(nèi)容1、波旁王朝的專制統(tǒng)治2、等
2024-12-11 15:40
【摘要】第4課為民族獨立而戰(zhàn)教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第4課)共有三個子目,分別是:來克星頓的槍聲、《獨立宣言》的旗幟、“開國元勛”華盛頓。第一目講述美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和開始的標志事件,第二目講述《獨立宣言》的頒布、內(nèi)容、標志及評價,第三目講述美國獨立戰(zhàn)爭的斗爭過程(轉(zhuǎn)折、勝利、獨立)及華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中所起的歷史作用。
2024-11-23 17:52
【摘要】第4課為民族獨立而戰(zhàn)教案課題名稱4.為民族獨立而戰(zhàn)課型新授課時安排1課時教學(xué)目標知識與能力[來了解美國獨立戰(zhàn)爭中的重大事件,能說出《獨立宣言》的基本內(nèi)容、分析戰(zhàn)爭的歷史影響、評價華盛頓在美國歷史上所起的作用。過程與方法通過編寫過程提綱,加強閱讀和表達能力、通過
2024-12-13 08:22
【摘要】九年級上冊第4課為民族獨立而戰(zhàn)教學(xué)設(shè)計教材內(nèi)容:本課(北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級上冊第4課)共有三個子目,分別是:來克星頓的槍聲、《獨立宣言》的旗幟、“開國元勛”華盛頓。第一目講述美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和開始的標志事件,第二目講述《獨立宣言》的頒布、內(nèi)容、標志及評價,第三目講述美國獨立戰(zhàn)爭的斗爭過程(轉(zhuǎn)折、勝利、獨立)及華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭
2024-12-04 13:15
【摘要】第9課古老印度的抗爭穿越時空克萊武(左四)與孟加拉的將軍會面章西女王同學(xué)們,看完上面幾幅圖畫,你可曾想到作為四大文明古國之一的古印度,在古代創(chuàng)造了整個人類引以自豪的文明成果,各方面曾一度走在世界的前列,創(chuàng)造了輝煌燦爛的古印度文明。但是,到了近代,隨著殖民國家的擴張,印度成為英國侵略的對象;但
2024-12-05 00:35
【摘要】第22課引領(lǐng)時代的思考基礎(chǔ)鞏固題1.美國1787年憲法確立了三權(quán)分立的原則,三權(quán)分立是誰的重要思想()A.孟德斯鳩B.伏爾泰C.盧梭D.亞當·斯密2.人們把“啟蒙時代”的思想稱為()A.理性主義B.人文主義C.自由主義D