初中綜合素質(zhì)測評讀書筆記(參考版)
2024-10-14 00:54本頁面
【正文】 服工0912010年9月9日。四、測評紀律測評工作由正副組長指導完成，期間如有違反班級測評內(nèi)容，徇私情的視為不合格，將予以廢除。④綜合素質(zhì)測評得分測評得分將除去一個最高分和一個最低分再平均。健康狀況參考體能測試成績酌情打分。身心素質(zhì)測評模塊：人際關(guān)系和適應能力按照平時表現(xiàn)和在同學們眼中的印象打分。打分要嚴格按照五個二級指標充分評議后打分。組織觀念參考班會出席情況。②班級測評思想道德素質(zhì)測評模塊：政治態(tài)度將參考上學年團活動的情況和同學的平時表現(xiàn)打分。特殊說明：四六級認定規(guī)則：參加四級考試者加兩分；通過四級者加4分；四級分數(shù)達500（含）加6分；六級通過者加8分；六級達480分加10分。沒有發(fā)證書的情況（比如志愿活動），必須由所在團體開具相關(guān)證明或有普遍人可以作證，否則不予認定。比例為2：3：4：1。每一模塊分別考核，上限分值100分。二、測評程序個人自評————測評工作小組評議打分————審核初步結(jié)果————班級測評小組討論修改————提交輔導員審查————公示結(jié)果————系測評工作領(lǐng)導小組審定。組員認定說明：各寢室民主推選1名參與（其中男生16203和女生3312合并推選一位）班級測評工作。一、測評組織本班級成立班級測評小組，具體承擔本班綜合素質(zhì)測評工作。在新的學年里，我會繼往開來，認真學習新的知識，使自己的綜合素質(zhì)得到進一步的提升，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現(xiàn)。勞動素質(zhì)方面，我參加了學校組織的各種課外實踐活動，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質(zhì)，增強了社會實踐的能力，使自己的各方面能力都得到了一定的提升，并提高了自己的綜合素質(zhì)。體育方面：身體是載知識之車寓道德之舍，對于我們青年人，擁有健康的體魄和青春的活力尤為重要。學習過一本本沉甸甸的醫(yī)學書，領(lǐng)略過一節(jié)節(jié)教授們精辟的講解，我感到自己很充實。我收獲了真誠的朋友與師生情誼，得到了拼搏進取的信心與勇氣，擁有了開創(chuàng)未來的膽量與魄力。德育方面：厚德載物，只有具有良好的品德才能海納百川，只有懷有堅定的信仰才能勇往直前。在過去的一個學年里，我刻苦努力，認真學習自己的各門課程和各種理論知識，努力掌握自己的專業(yè)知識，并在大一的期末考試中取得了一定的成績。這樣的做法得到了全班同學熱
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1