學(xué)校預(yù)防艾滋病基本知識(shí)的宣傳實(shí)施方案(參考版)
2024-10-13 23:44本頁面
【正文】 國家教委制定的《中小學(xué)生健康教育基本要求》和《大學(xué)生健康教育基本要求》將預(yù)防艾滋病、性病及禁止濫用藥物等有關(guān)內(nèi)容列入健康教育基本要求,明確規(guī)定：對(duì)中學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)青春期性教育和性病(包括艾滋病)防治的教育；對(duì)大學(xué)生要提倡性道德、潔身自好, 警惕性病、艾滋病的發(fā)生。20．青少年在防治艾滋病中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任？青少年是社會(huì)和國家的未來。學(xué)校有固定的場(chǎng)所、設(shè)施、師資及良好的教學(xué)組織形式；教師在學(xué)生中具有權(quán)威性，學(xué)生信任老師，容易產(chǎn)生好的效果。我國經(jīng)過多年努力，已建成基本覆蓋全國的學(xué)校保健網(wǎng)。青少年具有可塑性，通過適宜的教育可以幫助他們建立健康的觀念、形成良好的行為。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。因此在青少年中開展預(yù)防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的。青少年學(xué)生性觀念已經(jīng)發(fā)生較明顯的變化；吸毒人群增加，且靜脈吸毒的比例逐漸增高；預(yù)防艾滋病知識(shí)普遍缺乏，等等。家庭和社區(qū)要為艾滋病病人及感染者營造一個(gè)友善、理解、健康的生活和工作環(huán)境，鼓勵(lì)他們采取積極的生活態(tài)度、改變高危行為、配合治療，有利于提高病人及感染者的生命質(zhì)量、延長(zhǎng)生命，也有利于艾滋病的預(yù)防與控制工作和維護(hù)社會(huì)安定。對(duì)艾滋病病人及感染者的歧視不僅不利于預(yù)防和控制艾滋病，還會(huì)成為社會(huì)的不安定因素。處理者應(yīng)該戴上醫(yī)用手套或一次性手套，如沒有條件，則應(yīng)用厚紗布或厚紙巾進(jìn)行隔離。16．不會(huì)感染艾滋病的途徑有哪些？下列日常生活接觸不會(huì)感染艾滋?。海?）食物、飲水、空氣；（2）公共場(chǎng)所的一般日常生活接觸，如同在一個(gè)教室上課、各種公共交通工具的座位、扶手，辦公室的辦公用品，工廠車間的工具，以及影劇院、商場(chǎng)、游泳池等場(chǎng)所的接觸；（3）禮節(jié)性親吻；（4）禮節(jié)性擁抱；（5）雙方手部皮膚完好時(shí)的握手；（6）公用馬桶、浴缸；（7）蚊蟲叮咬；（8）紙幣、硬幣、票證。7．感染艾滋病毒的三大途徑播的途徑，如：理發(fā)、美容、紋身、扎耳朵眼、修腳等用的刀具不消毒；與其他人共用刮臉刀、電動(dòng)剃須刀、牙刷；體育運(yùn)動(dòng)外傷和打架斗毆引起的流血；救護(hù)傷病員時(shí)，救護(hù)者破損的皮膚接觸傷員的血液。⑷ 艾滋病對(duì)兒童的影響艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒，使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦，還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營養(yǎng)不良以及過重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。艾滋病削弱了社會(huì)生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國力減弱。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。因?yàn)槎鄶?shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來源。⑵ 艾滋病對(duì)家庭的危害社會(huì)上對(duì)艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會(huì)殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負(fù)其沉重的心理負(fù)擔(dān)。心理、社會(huì)上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。發(fā)病5天后死亡。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有11個(gè)亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。具有迅速變異能力。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會(huì)使它失去活性。從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人可能需要數(shù)年到10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間。二者之間的相同之處在于都攜帶艾滋病病毒，都具有傳染性。3．艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？艾滋病病毒感染者是指已經(jīng)感染了艾滋病病毒，但是還沒有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復(fù)雜癥狀的綜合癥。環(huán)江縣特殊教育學(xué)校 2017年9月15日第五篇：學(xué)校預(yù)防艾滋病基本知識(shí)問答第一部分 學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育知識(shí)問答 1．什么是艾滋?。ˋIDS）艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”（英文縮寫AIDS）, 是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病。開展預(yù)防艾滋病健康教育要與學(xué)校思想品德教育、禁毒教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外活動(dòng)結(jié)合起來，把多種教育、教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，發(fā)揮綜合效應(yīng)。要在世界艾滋病日（12月1日）前后集中組織宣傳教 育活動(dòng)，形成聲勢(shì)，提高效果。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持適時(shí)、適地、適當(dāng)?shù)脑瓌t，健康教育的重點(diǎn)為講解艾滋病的危害、艾滋病的傳播途徑、如何預(yù)防艾滋病以及無償獻(xiàn)血、禁毒等知識(shí)。通過課堂教學(xué)、講座等形式向?qū)W生傳授預(yù)防艾滋病知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)和預(yù)防艾滋病侵襲的能力，四至九年級(jí)每學(xué)期不少于1課時(shí)，做到有教案、記錄，開課率要達(dá)到100%。（2）.抓好學(xué)校預(yù)防艾滋病的培訓(xùn)、宣傳和教育工作。四、措施及要求。、準(zhǔn)確性，積極做好宣傳工作。二、指導(dǎo)原則，堅(jiān)持常抓不懈地做好宣傳教育，使學(xué)生不
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