【正文】 洗馬中學(xué)2017年10月。檢查驗(yàn)收階段：2017年12月。組織實(shí)施階段：2017年11月。五、實(shí)施步驟根據(jù)上級文件要求，我?！胺ㄖ七M(jìn)校園”活動共分三個階段：宣傳發(fā)動階段：2017年10月。在各年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織法律知識競賽活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評估學(xué)法用法的實(shí)效性。教育實(shí)踐活動。（2）每學(xué)期邀請法制副校長、派出所民警到校作法制講座，觀看電影教育片等來教育學(xué)生。（1）加大校園法制文化氛圍的建設(shè)。四、主要措施成立“法制進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持德育教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，依法治校為重點(diǎn)，深入開展文明單位、和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。我?！胺ㄖ七M(jìn)校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。二、目標(biāo)任務(wù)我?！胺ㄖ七M(jìn)校園”活動的主要任務(wù)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。五、活動組織機(jī)構(gòu)“法律進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：牛學(xué)軍副組長：王崇保、梁新偉 組員：全體中層及教研組長第五篇：“法制進(jìn)校園”活動實(shí)施方案洗馬中學(xué)關(guān)于開展“法制進(jìn)校園”活動實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，扎實(shí)開展“法制進(jìn)學(xué)?！被顒?，根據(jù)上級指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定《法制進(jìn)校園實(shí)施方案》。在各年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織競賽活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)活動，在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。在學(xué)生了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，可由學(xué)生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞、采訪法律人士等，再將學(xué)習(xí)到的許多法律知識匯編成項(xiàng)目作業(yè)、法制小報、調(diào)查報告等。如《未成年人保護(hù)法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護(hù)法》等。（1）調(diào)查收集，走近法律。（3）各班結(jié)合實(shí)際情況，召開主題班會，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識學(xué)法、知法、守法的重要性。（2）充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，通過多種形式，生動、活潑、切實(shí)有效搞好對學(xué)生的法制宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要重點(diǎn)掌握《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《交通安全法》、《學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《食品衛(wèi)生法》以及《著作權(quán)法》《專利法》等教育與知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。以依法治校為重點(diǎn)，推行責(zé)任制，深入開展和諧校園創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。中層以上干部要帶頭學(xué)法用法，提高依法政策、依法行政和依法治教的能力。三、活動對象和要求我?！胺蛇M(jìn)校園”活動對象是：全體教職工、學(xué)生。一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施法制宣傳教育規(guī)劃，以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法制進(jìn)校園”活動，教育全校師生自覺學(xué)法、知法、守法，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的法律意識，全面提高學(xué)校依法治校、依法治教，依法辦學(xué)的水平，使師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。（四）充分發(fā)揮新聞媒體作用，利用廣播電視、報刊雜志等媒體，及時宣傳“法律進(jìn)校園”活動的進(jìn)展情況和典型經(jīng)驗(yàn)，吸引更多的學(xué)校、機(jī)關(guān)、單位、企業(yè)、社區(qū)和群眾參與到“法律進(jìn)校園”活動中來，創(chuàng)造有利于“法律進(jìn)校園”活動不斷深入的輿論氛圍。要及時發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，推廣典型，注意總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)并及時上報材料。（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定“法律進(jìn)學(xué)?！本唧w實(shí)施方案、細(xì)則（12月31日前報縣局法規(guī)科），明確目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施措施。各相關(guān)部門要積極配合，協(xié)調(diào)合作，整體推進(jìn)。各學(xué)校要充分認(rèn)識開展“法律進(jìn)校園”活動的重要性與必要性，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，要把“法律進(jìn)校園”作為“五五”普法活動的重要載體，將其擺上重要日程，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度，開展好此項(xiàng)活動，全面貫徹落實(shí)“五五”普法規(guī)劃?？h教育局將對各學(xué)校開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動進(jìn)行檢查考核，并將其作為“五五”普法的重要內(nèi)容記入考核檔案?？h局將適時組織專項(xiàng)檢查和評比等活動。第二階段：組織實(shí)施階段（2008年11月至2009年6月）。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定本單位“法律進(jìn)學(xué)?！睂?shí)施方案，明確工作重點(diǎn)，進(jìn)行任務(wù)分解。四、實(shí)施步驟全縣的“法律進(jìn)校園”工作分三個階段：第一階段：準(zhǔn)備階段（2008年5月至10月）。把法制教育納入校長任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，建立法制宣傳教育校長任期目標(biāo)責(zé)任制，并將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)作為教師考核評議的重要內(nèi)容。學(xué)校的重大決策和重要活動要依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。（五）以創(chuàng)建民主法制學(xué)校為載體，加強(qiáng)學(xué)校法制化管理。繼續(xù)通過團(tuán)隊(duì)活動、校外活動，“青年志愿者”、“中小學(xué)生社會實(shí)踐”、爭創(chuàng)“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”等形式，指導(dǎo)、鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制實(shí)踐活動，在實(shí)踐中增長法律知識。要把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、把全面教育與個別教育，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)合起來，使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課堂體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用，要制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學(xué)加強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實(shí)”；另一方面，要利用“全國