【正文】 [**中心學(xué)校2012129學(xué)校行風(fēng)建設(shè)匯報材料(共2篇)]。進(jìn)一步完善責(zé)任制。加強(qiáng)項目建設(shè)管理。加大投資力度。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。力爭把**完小打造成**縣最有實力的學(xué)校，把**小學(xué)打造成全縣最漂亮的學(xué)校，把**中心幼兒園打造成最有特色的市級示范性幼兒園，為此需做好以下工作：加強(qiáng)班子建設(shè)。以上是我中心在行風(fēng)建設(shè)工作中所做的主要工作，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，強(qiáng)化管理，健全督查機(jī)制，狠抓制度落實，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查，進(jìn)一步促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作，使學(xué)校教育教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益逐步增強(qiáng)。很抓常規(guī)管理認(rèn)真執(zhí)行**縣教學(xué)常規(guī)，班子成員定期深入學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，查看教師教學(xué)常規(guī)的落實情況，對表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予照顧。在行風(fēng)建設(shè)過程中，我們始終牢固樹立“一切為了學(xué)生”這一理念。規(guī)范財務(wù)管理制度。轉(zhuǎn)變教育觀念，提高學(xué)生素質(zhì)。（2）投資160萬元、容納600人就餐的**小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化餐廳工程已經(jīng)動工，各項工作進(jìn)展順利。在推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作過程中，全體教職工是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的基本力量，為教職工師德水平，我中心制定了行風(fēng)建設(shè)工作學(xué)習(xí)計劃及實施方案，有計劃地組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》，《教師法》，《公民道德建設(shè)實施綱要》，《義務(wù)教育法》，《未成年人保護(hù)法》，《**縣教育局十嚴(yán)禁、十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及上級部門下發(fā)的相關(guān)文件，通過學(xué)習(xí)，使全體教職工能嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，為全力推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作和依法治校奠定了良好基礎(chǔ)，找到了工作的著力點。因此，我中心在推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)程中，充分發(fā)揮全體師生民主管理的積極性和主動性，修訂了《領(lǐng)導(dǎo)值班制度》、《教育教學(xué)成績計算辦法》、《教學(xué)成績獎懲辦法》、《考勤制度》，制定了《學(xué)校安全管理規(guī)范》和《學(xué)生管理一日常規(guī)》，使學(xué)校管理工作更加規(guī)范化、制度化，激發(fā)了教師的工作熱情，教學(xué)秩序明顯改善。建章立制，規(guī)范管理。中心與兩個完小校長簽定了《校長承諾書》，與每一位教師簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》和《學(xué)生安全管理責(zé)任書》。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從而確保行風(fēng)建設(shè)工作和學(xué)校的教育教學(xué)管理緊密結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育管理工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任?，F(xiàn)將我中心行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)匯報如下：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。如：以學(xué)習(xí)“xx大”精神為契機(jī)，對全體黨員教師進(jìn)行了各項教育活動，增強(qiáng)了全體黨員教師的責(zé)任感，發(fā)揮了他們的先鋒模范作用；在日常管理中落實“常規(guī)教學(xué)日查制度、教學(xué)資料月查制度、教職工學(xué)習(xí)制度、課時備課把關(guān)制度”等。[page]三、深入開展師德師風(fēng)教育活動，全面提高了教職工的職業(yè)道德水平我校重視教師的職業(yè)道德建設(shè)，每學(xué)期都要開展全體教職工參與的師德師生教育活動，并注重各種制度的建設(shè)，規(guī)范了教師的行為，提高了教師的專業(yè)[學(xué)校行風(fēng)建設(shè)匯報材料(共2篇)] 道德素質(zhì)。如今本學(xué)校就進(jìn)行了兩次嚴(yán)格的收費及訂學(xué)習(xí)資料的檢查，我們制定了檢查實施方案，成立了工作小組，采取自查、抽查、與學(xué)生座談等形式對有關(guān)問題進(jìn)行了了解，并對個別出現(xiàn)的個別問題進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。對有困難的學(xué)生，統(tǒng)一按規(guī)定進(jìn)行了減免救助，對需要幫困的學(xué)生進(jìn)行了申請登記、核實，減免了書費和雜費，確保了不讓一個貧困學(xué)生因貧輟學(xué)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定進(jìn)行收費，設(shè)立了收費公示欄。我校建立了教師學(xué)科考試成績與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)并重的評價機(jī)制，變單一的學(xué)科成績評價為多項素質(zhì)與能力的評價考評教師。(年終總結(jié))學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)，實行每周五天工作制，學(xué)生在校時間控制在8小時之內(nèi)。切實做到了每天的課外作業(yè)總量不超過一個半小時。我校按照國家有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)的分量和難度，建立了監(jiān)控機(jī)制，作業(yè)布置量有科學(xué)性和創(chuàng)新性，調(diào)動了全體學(xué)生完成作業(yè)的積極性，取得了良好的效果。實踐證明，嚴(yán)格的要求規(guī)范了教職工的行為，提高了教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，全校上下形成了一種集中精力搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展的積極向上的教育教學(xué)風(fēng)氣。學(xué)校采取集中檢查和平時座談了解相結(jié)合的方式，對教師平時工作中的行為進(jìn)行監(jiān)督，對掌握的情況及時作出處理，并將結(jié)果納入教職工的考核之中。我校每學(xué)期都要下發(fā)致學(xué)生家長的公開信和問卷調(diào)查，對安全、收費、減負(fù)、教師的各種教學(xué)行為、教師職業(yè)道德情況等諸多方面進(jìn)行調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公布，向家長公布，接受家長社會的監(jiān)督。每學(xué)期初我們都要召開全體教師會，對行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行宣傳發(fā)動，并在具體的工作中加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的監(jiān)督。設(shè)立了舉報電話，規(guī)范了行風(fēng)建設(shè)工作。進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷完善向?qū)W生、家長和社會公開承諾的內(nèi)容，努力提高師資水平，盡快把我校打造成特色品牌學(xué)校。為此，我們下步努力方向是：繼續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，努力提高教師的服務(wù)育人意識，推進(jìn)教育再發(fā)展。雖然做了不少工作，也取得了點滴成績。整合教育資源，合村并校開學(xué)初我們撤并了學(xué)額不足50人的**、**兩所小學(xué)。開展警校共建活動我校聘請鄉(xiāng)派出所所長**同志任法制副校長，并于11月3日舉辦了“實踐科學(xué)發(fā)展觀，法制教育進(jìn)校園”活動。開展城鄉(xiāng)黨支部共建活動我校黨支部同縣**小學(xué)黨支部結(jié)成了幫扶對子，兩校就攜手共建、教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)校發(fā)展、手拉手幫扶等方面達(dá)成了共識，明確了未來發(fā)展目標(biāo)。以人為本，構(gòu)建和諧校園。組織男老師自己動手硬化地面500平方米，節(jié)約資金3000元；靠山學(xué)校重建廁所80平方米，修建院墻100延長米；勇敢學(xué)校改建值宿室一處；中心學(xué)校粉刷墻壁2020平方米；增建幼兒園食堂一處；民主學(xué)校解決了上電問題。我們做到了尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，沒有一例體罰或變相體罰學(xué)生事件發(fā)生；愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，沒有一例補(bǔ)課、辦班現(xiàn)象發(fā)生；潔身自愛、廉潔從教，沒有一例違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生；誠實、守信、公正、嚴(yán)格，沒有損害師德形象的事件發(fā)生；能夠虛心聽取學(xué)生家長意見，如：幼兒園增設(shè)新的教學(xué)內(nèi)容，加餐等。重新確定了“三風(fēng)”、“一訓(xùn)”。放大名師效應(yīng)，從而在教師中形成你追我趕的良好競爭氛圍，促進(jìn)教師團(tuán)隊整體素質(zhì)提高。為了踐行實踐科學(xué)發(fā)展觀，忠誠