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小學(xué)政教工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-10-13 23:10本頁面
  

【正文】 展示要激發(fā)學(xué)生參與的積極性,做到趣味性。十、展示活動(dòng)強(qiáng)化一個(gè)“趣”字,突出一個(gè)“特”字,落實(shí)全面性?!笆奔矗航?jīng)校醫(yī)診斷后提出需到醫(yī)院進(jìn)一步檢查、治療的,要和家長聯(lián)系;學(xué)生帶病離?;丶覂商斓?,要和家長聯(lián)系;各種活動(dòng)因不慎導(dǎo)致受傷的,要和家長聯(lián)系;同學(xué)之間有意或無意造成傷害的,要和家長聯(lián)系;屢教不改帶有社會(huì)惡習(xí)性質(zhì)的,要和家長聯(lián)系;管理過程中不接受老師批評(píng),態(tài)度野蠻的,要和家長聯(lián)系;依據(jù)學(xué)校規(guī)定待罰款的,要和家長聯(lián)系;該返校未及時(shí)返校的,要和家長聯(lián)系;學(xué)習(xí)中落隊(duì)嚴(yán)重的,要和家長聯(lián)系;情緒不穩(wěn)定、變化極大的(反常現(xiàn)象)要和家長聯(lián)系。因此,我們必須多和家長溝通,將孩子在校的表現(xiàn)以及在家的情況,家長和老師都要做到心中有數(shù),以便因材施教。九、家校聯(lián)系強(qiáng)化一個(gè)“多”字,突出一個(gè)“會(huì)”字,落實(shí)“十要十不”。這就要求我們?nèi)w教師要研究、思考學(xué)生心理問題出現(xiàn)的原因,擬定對(duì)策,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。五是增加班主任輪流值班和午休值班制度八、心理健康教育強(qiáng)化一個(gè)“思”字,突出一個(gè)“做”字,落實(shí)心理教育機(jī)制。三是繼續(xù)提高小干部的管理能力。新學(xué)年,我們將繼續(xù)落實(shí)以下五項(xiàng)措施:一是繼續(xù)提高班主任對(duì)宿舍管理的責(zé)任心和力度。七、宿舍管理強(qiáng)化一個(gè)“共”字,突出一個(gè)“合”字,落實(shí)五項(xiàng)措施。并做好安全檢查、排除安全隱患。學(xué)校在新學(xué)年將繼續(xù)和全體教師簽訂安全責(zé)任書,強(qiáng)化每一位教師的責(zé)任。六、安全工作強(qiáng)化一個(gè)“責(zé)”字,突出一個(gè)“?!弊?,落實(shí)三個(gè)到位。如九月份的尊師教育,十月份的愛祖國教育,三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng),四月份的手拉手活動(dòng),六月份的我為少先隊(duì)添光彩活動(dòng)等。學(xué)生在參與活動(dòng)中受到熏陶、受到感染,達(dá)到育人無痕的效果。五、德育活動(dòng)強(qiáng)化一個(gè)“廣”字,突出一個(gè)“育”字,落實(shí)“沒有活動(dòng)就沒有教育”的理念。同時(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織的先鋒作用及積極因素,重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的基礎(chǔ),使各項(xiàng)工作有條不紊進(jìn)行的有力保證,必須求細(xì)求全,突出務(wù)實(shí)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)“班主任評(píng)估機(jī)制”、“班級(jí)評(píng)比機(jī)制”、“學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制”、“德育研究機(jī)制”。三、班主任工作強(qiáng)化一個(gè)“心”字,突出一個(gè)“勤”字,落實(shí)四個(gè)機(jī)制。因此,我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板,都承載著它的文化內(nèi)涵。校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化,教育的最高境界是文化的競爭。慈愛、嚴(yán)愛、深沉地愛護(hù)每一名學(xué)生是我校的根本宗旨,也是每一名教師必備的理念。德高為師,教師的一言一行,一舉一動(dòng),雖然微不足道,但都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生,乃至一生。形成一種氛圍:***文明校園。常記一種思想:光榮教育。提升一種水準(zhǔn):師德水平。以豐富的德育活動(dòng)為載體,以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)管理,突出針對(duì)性、主動(dòng)性,落實(shí)實(shí)效性,創(chuàng)造***、文明校園??傊?,學(xué)校政教工作要做到“有計(jì)劃”“有布置、勤檢查”、“抓落實(shí)”、“促成效”結(jié)合我校實(shí)際情況,積極探索新思路、新方法,增強(qiáng)政教工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。進(jìn)行各種資料的收集與整理工作,分析期內(nèi)工作的經(jīng)驗(yàn)得失。評(píng)選各類先進(jìn)標(biāo)兵,文明班級(jí)活動(dòng)。開展學(xué)期末安全隱患大排查活動(dòng)。元月份:期末準(zhǔn)備月召開班主任工作會(huì)議,期間進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流。進(jìn)行一次徹底的安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,徹底消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生;召開安全教育主題班會(huì)。九”愛國主義教育,看愛國主義教育影片。邀請(qǐng)專家到我校進(jìn)行法制講座。開展冬季體育鍛煉。舉行一次全校性的應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。強(qiáng)化“潛質(zhì)生”與特殊學(xué)生跟蹤教育。召開家長會(huì),并組織開展家長滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。結(jié)合11月9日國際消防日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育?!靶袨橐?guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)情況通報(bào)及總結(jié)。班主任培訓(xùn)。繼續(xù)抓實(shí)感恩責(zé)任教育活動(dòng)。全面實(shí)施班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)。安全知識(shí)講座。繼續(xù)推行“班級(jí)值周”制度1利用9月20日公民道德建設(shè)宣傳日,做好公民道德宣傳及環(huán)境教育宣傳。召開安全工作會(huì)議。根據(jù)中秋節(jié)、教師節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行些列教育。各班召開“入校安全教育”的主題班會(huì),開展安全隱患排查活動(dòng)。召開班主任工作會(huì)議,部署本學(xué)期工作。定期舉行衛(wèi)生專題講座,組織學(xué)生進(jìn)行體檢,建立完善學(xué)生健康檔案。值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強(qiáng)對(duì)校園、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查,及時(shí)制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故,違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。(5)定期開展校園安全疏散演練活動(dòng)。(3)加強(qiáng)森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等方面安全教育,防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生。(1)繼續(xù)做好安全月報(bào)告工作。通過校園廣播、班校會(huì)、宣傳欄,通過觀看安全教育影片,召開安全教育主題班會(huì),安全講座舉辦安全演練等形式,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。充分利用“校信通”等平臺(tái),加強(qiáng)家校溝通交流,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”,努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境,不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性??楅_展家長滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。開好家長會(huì)。(五)加強(qiáng)家校建設(shè),形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。第二條線是管理育人線,由政教主任——年級(jí)主任——班主任組成,分別負(fù)責(zé)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)德育工作計(jì)劃的制訂、落實(shí)和考核、總結(jié)。為使德育教育立體發(fā)展,在校內(nèi)建立起三條德育育人線。采用形象直觀的方法和生動(dòng)有趣的形式,讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪,逐步形成正確的認(rèn)識(shí),讓誠信意識(shí)和廉潔意識(shí)常駐師生心間。(三)文明禮儀代代傳以文明禮儀養(yǎng)成教育為重點(diǎn)積極開展少先隊(duì)工作,加強(qiáng)文明禮儀教育的宣傳工作,要求在讀書中學(xué)習(xí)禮儀,認(rèn)真上好禮儀教育主題班隊(duì)會(huì)做到四個(gè)強(qiáng)化:⑴“文明在我口中”:講文明用語,正確使用稱呼,不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動(dòng)問好;⑵“文明在我手中”:時(shí)刻提醒自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校園等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等)、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電、糧食等;⑶“文明在我腳下”:要文明行走,不踐踏草坪;文明乘車,不打鬧守規(guī)矩;文明游園;文明用廁,愛護(hù)公共設(shè)施;⑷“文明在我心中”:擁有一顆感恩的心,孝敬父母、感恩老師,善待每一個(gè)人。堅(jiān)持每周一升旗制度,規(guī)范儀式的形式,體現(xiàn)出整齊性和嚴(yán)肅性,增加特殊紀(jì)念日的升旗儀式,主要是通過升旗儀式加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)紀(jì)念日認(rèn)識(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。繼續(xù)強(qiáng)化教師值日、紅領(lǐng)巾檢查崗制度,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等情況進(jìn)行量化評(píng)比,通過定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督,做到有檢查,有記錄。強(qiáng)化監(jiān)督、考核機(jī)制。開展“文明禮儀知識(shí)競賽”系列評(píng)比展示活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。班隊(duì)活動(dòng)課圍繞“愛國主義”教育為主線進(jìn)行,每班進(jìn)行一次成功的隊(duì)會(huì)匯報(bào)課,班會(huì)課重點(diǎn)對(duì)文明禮儀教育,學(xué)校常規(guī)培訓(xùn),嚴(yán)格按照每周安排開展班隊(duì)課,政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)督與考評(píng)。圍繞德育目標(biāo),要求學(xué)生在習(xí)慣上做到“八好”,既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人,并將“八好”扎根于學(xué)生心中,成為學(xué)生的自覺行為。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),各中隊(duì)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色。加強(qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用。做好每月主題隊(duì)會(huì)的思想教育活動(dòng)。中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)法制教育,使學(xué)生從小知法、守法,教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;加強(qiáng)家校交流與互動(dòng),努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能;四、工作措施(一)基礎(chǔ)建設(shè)工作A、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)重視德育的主體作用。具體工作思路是:圍繞一個(gè)中心——“以服務(wù)教學(xué)為中心”,捉住兩個(gè)重點(diǎn)——“加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、加強(qiáng)校園常規(guī)治理”,凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——“主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、安全治理規(guī)范化”,認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;完善各項(xiàng)制度,創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制;進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加快青年班主任的專業(yè)成長,建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍;以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,利用好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、等校園文化設(shè)施,積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。三、工作目標(biāo)將我校的學(xué)生教育成“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)認(rèn)真”的好學(xué)生。二、指導(dǎo)思想在新的一學(xué)期里,政教處圍繞“比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng),堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地,以養(yǎng)成教育為主線,以序列德育活動(dòng)開展
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