宣堡小學(xué)星級中隊、優(yōu)秀輔導(dǎo)員評比辦法(參考版)
2024-10-13 23:09本頁面
【正文】 雖然中隊輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，但我從不后悔，這份工作不僅鍛煉了我的工作能力，還使我在實踐中實現(xiàn)了“教書育人”的人生理想。從中我體會到做為一名中隊輔導(dǎo)員的價值和樂趣。漸漸地他融入了這個班級，漸漸地他愿意把自己展示給大家了……，隊員們有了困難總愛找我解決，看著孩子們信任而渴望的眼神，我總是俯下身來認(rèn)真的傾聽，耐心的解答，直到孩子們滿意為止。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，有些他自認(rèn)為比較擅長的繪畫比賽，在我的鼓勵之下他也愿意去試試了。做了大量的思想工作，最后雙方各退一步，他同意參加比賽，我答應(yīng)將他排在不起眼的位置。一次學(xué)校搞雛鷹藝術(shù)節(jié)活動，全班學(xué)生要參加大合唱比賽，就他不肯唱。工作中，我特別留意留守兒童和特殊兒童，關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活上的困難，經(jīng)常送給他們一些學(xué)習(xí)用品。五、關(guān)愛兒童，做隊員的知心朋友作為中隊輔導(dǎo)員，我對我的隊員傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。我所帶中隊的隊員多人被評為“市、區(qū)優(yōu)秀少先隊員”和“江蘇省四好少年”。三、培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部我經(jīng)常利用課余時間，組織中隊干部、小隊干部召開例會，總結(jié)中隊工作，制定下一步的中隊活動計劃。二、注重班級文化的建設(shè)長期以來我一直注重班級文化的建設(shè)，教室里的“心情樹”、“新聞角”、“植物角”、“圖書角”、“雛鷹爭章”等墻壁文化伴隨隊員們成長。為此，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。2012年獲區(qū)人事局嘉獎。我所帶的班級多次獲得學(xué)?！拔拿靼嗉墶?、“優(yōu)秀中隊”等稱號，我也多次被評為“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”、“瓜洲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”。自從踏上這個崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛每一位少先隊員，用我的真愛去溫暖每一位少先隊員，用我的真誠去感動每一位少先隊員。第五篇：優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”事跡材料用心育桃李 傾心奉真情從1995年8月走上xx實小的講臺開始，我就一直默默耕耘在中隊輔導(dǎo)員這個工作崗位上。就在年末還獲得了優(yōu)秀中隊的稱號。陽光展示也多次得到了第一名。運動會上同學(xué)們也表現(xiàn)的很出色，不僅取得了級部第一名的好成績，還培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神。在學(xué)困生輔導(dǎo)方面，她編排四人為一小組，一組里有一個優(yōu)秀學(xué)生，兩個中等生，和一個學(xué)困生，以優(yōu)帶差，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同努力，班級成逐步提高，這次期末考試成績在級部名列前茅。在班級管理方面，她將每項任務(wù)和工作都落實到每個學(xué)生的身上，讓每個人都參與其中，讓他們做生活和學(xué)習(xí)的主人。病、事假：病假必須有醫(yī)院診斷書，一天扣1分；事假必須提前24小時請假，一天扣2分。違反以上三條中任何一條一次扣15分，兩次停職待崗?？己宿k法：對接待用戶的營業(yè)人員，若出現(xiàn)越級現(xiàn)象，由上級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)一次，扣第一責(zé)任人10分，第一接待人必須最后作出令用戶滿意的答復(fù)，若出現(xiàn)敷衍用戶現(xiàn)象，發(fā)生用戶申告一次扣第一接
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