【正文】 。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材及《實驗教學(xué)與儀器》和《教學(xué)儀器與實驗》等雜志上有關(guān)實驗室建設(shè)和管理的先進經(jīng)驗，積極撰寫教研論文，積極自制教具，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新任務(wù)、新形勢發(fā)展的需要。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。加強儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮儀器、設(shè)備的利用率，完好率。同時加強學(xué)生的實驗基礎(chǔ)技能，專業(yè)技能，綜合技能的訓(xùn)練。隨著新課程的實施，實驗教學(xué)任務(wù)量不斷加大。以評促改，以評促進，把實驗室工作推向了一個新水平。認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作，認(rèn)真制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行。實驗室工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，堅持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發(fā)展。在某些方面可以說是上了一個新臺階。收集完整的教學(xué)信息，實現(xiàn)信息的有效交流。切實解決影響教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵性問題。5．加強高中的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。對新課程改革的推進提出指導(dǎo)性意見。4．對新課程改革實施以來所存在的問題進行梳理。必修課、選修課課堂教學(xué)中的問題與對策，重點介紹如何理解必修、選修教材及其關(guān)系，特別是對教學(xué)實施中各個環(huán)節(jié)的把握，在微觀層面上對教學(xué)中存在的具體問題提出應(yīng)對方案，解決新課程體系中的難點問題。通過對課堂教學(xué)個案的分析、研討，使全校教師掌握理想的教學(xué)方向引導(dǎo)策略和實效性強的課堂教學(xué)方案設(shè)計方法，探討針對性強的教學(xué)實效策略，為教師提供教學(xué)新思路。2．加強高中新課程教學(xué)案例的研究。五、今后的努力方向1．積極參與進行新一輪的高中教師培訓(xùn)。但有些教師還是單憑一張試卷定成績；有些教師雖然也考慮了學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性因素，但又因缺乏一定的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)材料的積累，使過程性評價流于表面化和隨意化，缺少信度。5．學(xué)生學(xué)習(xí)的評價仍然存在隨意性和單一化的傾向?！坝媒滩慕獭倍皇恰敖探滩摹钡睦砟顩]有轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。而部分高中教師雖然有高中教學(xué)的教學(xué)經(jīng)歷，但對高中新教材的內(nèi)容和體系同樣顯得陌生，加上剛開始高考科目和內(nèi)容尚未明朗，對于如何處理新教材也束手無策。怎樣將“自主、合作、探究”的理念變成真正促進學(xué)生整體素養(yǎng)提升的有效手段，值得探討。但在具體操作中，自主導(dǎo)致了茫然，合作變成了“合座”，探究缺乏有效性和科學(xué)性。另外，在實際教學(xué)中，較多教師在處理教材時習(xí)慣用舊教材的處理方法，不斷擴展、延拓、加深，造成了課時的嚴(yán)重不足。2．在教材理解與運用方面，新教材具有體例新、容量多、學(xué)術(shù)性強、難度大、融通古今中外、內(nèi)在邏輯嚴(yán)密等特點，普遍表現(xiàn)為難度大，容量大。四、新課程實驗中存在的問題普遍來說，教師們最擔(dān)憂學(xué)生能否通過新課程模式的學(xué)習(xí)，順利通過三年后的高考；此外在實際教學(xué)中所形成的兩個極端：太開放與太保守都給新課程的教學(xué)帶來沉重的教學(xué)壓力。6．以校本教研推進科組建設(shè)在新課程實施中，教師是開展校本教研的主體角色，教師的成長與發(fā)展也只有在積極開展校本教研的過程中才能真正得以實現(xiàn)，以校為本的教研組建設(shè)是新一輪課程改革走向成功的重要保證。我校各學(xué)科努力開發(fā)課程資源，取得較顯著的成果。4．重視教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測作為學(xué)業(yè)質(zhì)量管理的一項措施，為及時總結(jié)新課程實驗中教學(xué)的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，以便對教學(xué)進行有效的調(diào)控，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)親自實行全面的質(zhì)量監(jiān)控。這個評價體系既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果的評價，又要重視學(xué)習(xí)過程的評價；既重視采用定量的評價方法，也重視采用定性的評價方法；全面地評價學(xué)生多方面的智能。并與專業(yè)機構(gòu)合作，共同研制本校學(xué)生學(xué)業(yè)評價和學(xué)分認(rèn)定網(wǎng)絡(luò)版操作和管理系統(tǒng)。目前，學(xué)校已形成了各學(xué)科必修、選修模塊、研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定方案。但由于受外部的環(huán)境影響（主要是各學(xué)科高考方案公布后）和學(xué)校的師資和生源所限，高中高考科目的九個學(xué)科的必修課都能按課標(biāo)的要求開出，而選修課基本上是按高考必考的內(nèi)容開設(shè)，高考不考的選修課內(nèi)容基本上沒有開設(shè)。我校地理、語文學(xué)科在高中新課程的實驗過程中，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)高中新課標(biāo)精神，研究制定教學(xué)實施計劃，不斷進行課改實驗。三、實施新課程的成效1．合理設(shè)置課程根據(jù)福建省教研室對必修模塊和部分選修模塊開設(shè)的指導(dǎo)意見，結(jié)合本校的教學(xué)實際，我們統(tǒng)籌安排了高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容（其中，保證全體學(xué)生達到共同基本要求的必修學(xué)分，滿足學(xué)生發(fā)展差異的選修學(xué)分），明確提出要防止盲目加快進度，提早結(jié)束課程，拉長高考復(fù)習(xí)時間的傾向。2．組織的培訓(xùn)與研討我校除了組織高中教師參加省和市的新課程培訓(xùn)外,各學(xué)科還在省、市、縣教研活動中積極參與理論與實踐相結(jié)合的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和研究。二、組織教師參加培訓(xùn)1．參加國家、省、市、縣級的培訓(xùn)在四年多來的新課程實施實驗中，我們始終堅持新課程的基本理念，重視教師的上崗培訓(xùn)，組織當(dāng)年準(zhǔn)高一、高二任課老師參加省、市、縣教研室組織的新課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，更新教學(xué)理念，樹立切合新課程教學(xué)的理念，投入到新課程的改革和實際的教學(xué)中去。確立這一原則的目的是在傳統(tǒng)課程與新課程之間建立一個橋梁，讓教師在探索和實驗的過程中積累經(jīng)驗，創(chuàng)建模式，避免因為倉促上馬形成混亂或空白區(qū)間，造成教學(xué)的錯位。一、更新教師的教學(xué)理念高中新課程的實施是基于民族教育傳統(tǒng)和民族文化本源的變革，必須具有民族性、文化性。我們欣喜地看到，我校教師在這場歷史性的變革中接受考驗，經(jīng)歷著觀念更新、知識充電、教學(xué)反思的過程，為實現(xiàn)新課程培養(yǎng)目標(biāo)進行著艱辛的努力。第四篇：中學(xué)新課程實驗工作總結(jié)中學(xué)新課程實驗工作總結(jié)高中新課程實驗，對于每一所學(xué)校、每一個教師都是機遇與挑戰(zhàn)并存的工作，對于教師的專業(yè)發(fā)展，都是開拓與發(fā)展的必由之路，對于教育科研，都是嶄新和具有前瞻意義的課題。思路決定出路，挑戰(zhàn)也是機遇?；谛ｉL在教育教學(xué)管理上所作出的巨大貢獻，2011年5月被中華全國文化教育科技促進會授予“全國優(yōu)秀青年教育家”稱號，9月又被晉中市委市政府在授予“十大功勛校長”榮譽稱號，其光輝事跡在《晉中日報》上刊登，又被《人民日報》網(wǎng)定制轉(zhuǎn)載。尤其是在到校指標(biāo)逐年增加、競爭指標(biāo)逐年減少的大形勢下，更體現(xiàn)出了我校教學(xué)育人深加工能力強的優(yōu)勢。全縣擇優(yōu)313人，我校錄取152人，%，全縣前十名，我校9人，全縣前20名，我校占到17人，全縣前50名，我校39人（數(shù)字統(tǒng)計包括并列名次）。在全縣質(zhì)量檢測和評估中，初一、二的教學(xué)成績無論在及格率、優(yōu)秀率、特優(yōu)率還是在總分、單科、優(yōu)秀人數(shù)上都穩(wěn)居全縣首位，并且遙遙領(lǐng)先。打造品牌，教學(xué)質(zhì)量獨占鰲頭，為古陶大地人民贊譽不絕。10月，實驗中學(xué)又被山西省體育局命名為“山西省體育后備人才培訓(xùn)基地”?！边@既是上級對我校體育工作的肯定和贊譽，同時也是對我校體育工作的激勵和鞭策。在今年4月份，晉中市體育工作表彰會上學(xué)校榮獲“晉中市課余訓(xùn)練先進單位”稱號，梁殿志同志榮獲“晉中市優(yōu)秀教練員”稱號，并獲得首屆優(yōu)秀教練獎金。近年來，我校堅持“變傳統(tǒng)為特色”的體育發(fā)展思路，競技體育點上培養(yǎng)，陽光體育面上開花，高效和諧地推動了學(xué)校體育工作的持續(xù)發(fā)展，體育成績在省、市比賽中獨領(lǐng)風(fēng)騷，在國家級比賽中嶄露頭角。同時，率先在全縣改革課堂時間，變45分鐘為40分鐘，向時間叫板，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)騰出足夠的時間，以此發(fā)展教師，提高教學(xué)效率。2011年6月，校長被評為了“全國教研工作先進個人”。多年的實踐證明，“五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式為教師的專業(yè)成長搭建了平臺，也為學(xué)生自主合作探究創(chuàng)設(shè)了舞臺。我校乘“有效教學(xué)”的東風(fēng)，依托學(xué)校已經(jīng)成型并廣泛實踐應(yīng)用的五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，在“讀、研、點、練、悟”教學(xué)五環(huán)節(jié)上不斷豐富其內(nèi)涵。作為一所三千余名學(xué)生的規(guī)模大校，在嚴(yán)防死守的安全工作之下，沒有出現(xiàn)一起嚴(yán)重的安全責(zé)任事故和違法犯罪事件。校長是安全的第一責(zé)任人，分管學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、分管年級安全工作的領(lǐng)導(dǎo)為主要責(zé)任人，班級安全班主任是第一責(zé)任人，課堂安全科主任是直接責(zé)任人。同時，我校以此為突破，向投入要安全，向管理要安全，向教育要安全，向責(zé)任要安全，在人身財產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全、衛(wèi)生安全等方面，加大安全投入的力度，由校委會，政教處、保衛(wèi)科、年級組、班主任、科主任組成安全管理縱橫體系，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，隱患定期排查，充分發(fā)揮“師師科主任，生生科代表”的管理機制，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，完善安全管理工作網(wǎng)絡(luò)。甲型h1n1流感全球蔓延，防控形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，沖擊到了我校的教育教學(xué)工作?？冃Э己思仁欠较?，更是引導(dǎo)；既是教師資格認(rèn)定，崗位聘任、職務(wù)晉升、評模評優(yōu)、表彰獎勵等工作的主要依據(jù)，也為后一步績效工資的分配提供制度保障，推動了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。并依次召開了不同年齡段不在教學(xué)一線的教師和50歲以下工作量不足的教師會議，講清政策，說明情況，促進了教職工的工作積極性。在國家實施績效工資之初，我校就搶占先機，果敢決斷，將其融入到學(xué)校的管理之中。一、抓實工作重點，突出特色亮點，追求內(nèi)涵發(fā)展，增強學(xué)校核心競爭力。從服務(wù)青年入手，把青年集中在團組織的周圍。讓他們盡快合格上崗，以便工作的順利展開；加強服務(wù)青年的工作。目前我校團委正在和校教工團支部籌劃“愛我家園，做時代新女性”的演講比賽和教職工排球賽，以此來激發(fā)教工的工作熱情，豐富他們的生活。平時，我校團委組織青年教師積極參加到新課程改革活動中。在校團委帶領(lǐng)下，新一屆學(xué)生會工作已全面展開，本學(xué)期相繼開展了“書畫展”、“甲型h1n1防控”手抄報比賽、“遵守考試紀(jì)律，維護知識尊嚴(yán)”全校誠信簽名活動真正起到了團結(jié)、教育同學(xué)的作用。為了給廣大青年團員提供施展才華、理論聯(lián)系實際的機會，充分體現(xiàn)其先進性，團委不但組織青年志愿者參加校團委組織的活動，而且獨立開展活動；不但組織原有青年志愿者參加公益活動，還發(fā)展了一批新的青年志愿者。校團委于每周一上午定期舉行國旗下講話，對廣大學(xué)生進行思想道德教育。大力開展各種常規(guī)主題教育，擴大團委品牌活動的影響。為了認(rèn)真貫徹落實黨中央和團中央精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx在同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團十六大部分代表座談時的講話，教育引導(dǎo)廣大團員增強責(zé)任感和使命感，帶領(lǐng)團員師生為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻，實驗中學(xué)團委結(jié)合本校實際，特制定了開展增強共青團員意識教育活動的方案。通過這次活動，全校學(xué)生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感，以及為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感。強化措施，深入推進向中學(xué)生宣傳我國改革開放特別是黨的xx大以來取得的偉大成就，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，增強中學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同為活動的根本目的，我校特別注重這一點。⑤在全校學(xué)生中教唱與。一八”事件紀(jì)念日前，請蔡書記向?qū)W生做了“銘記歷史，復(fù)興中華”的講話，通過對歷史事實的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生的主人翁責(zé)任感，從小樹立“不忘國恥、振興中華”之志。②在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合要求，組織各班級認(rèn)真學(xué)習(xí)和，尤其是對高一新生開展軍訓(xùn)和、及教育，切實加強和改進中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑。準(zhǔn)備充分，宣傳到位本學(xué)期開學(xué)初，團委制定了活動方案，通過升旗儀式、班會、團例會等途徑向?qū)W生進行有關(guān)“弘揚民族精神”、“感受新變化，喜迎國慶”的大力宣傳，組織學(xué)生收集素材，交流心得，利用校園廣播站、板報、宣傳欄等宣傳媒介，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。豐富多彩的德育系列活動，讓學(xué)生在活動中感受，在活動中體驗，在活動中思考，在活動中受到潛移默化的教育。我校充分利用校內(nèi)外德育資源開展了多種形式的誠信教育、法制教育、心理健康教育等活動。教育之道首在立人，人立而百事舉；立人之道，首在尚德，德高而品自純。加強對校學(xué)生會，廣播站，文明崗工作的指導(dǎo)。做好推優(yōu)入黨的工