【正文】 ”在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動室。小結(jié)：“我們的身體真靈巧，會做那么多有趣的動作，還能腳不沾地做高難度動作，所以我們要愛護(hù)身體的每一部分。三、放松活動以問激趣：“數(shù)字園真奇妙，我們的身體能變成數(shù)字吧？”幼兒單獨(dú)或相互合作，用肢體動作表現(xiàn)數(shù)字。教師與個(gè)別動作發(fā)展差的幼兒合作，協(xié)助其到達(dá)目的地。教師親切地幫助個(gè)別動作發(fā)展差的幼兒。組織集體練習(xí)：請個(gè)別幼兒示范有代表性的腳不沾地移動身體的動作，集體練習(xí)，享受合作學(xué)習(xí)的愉快?！保ㄓ變貉讣醋呋蚺埽┙處熒钊胩岢鰡栴}：“如果不用小腳，可以用其他部位代替腳移動身體嗎？” 教師啟發(fā)幼兒多角度思考：“大家試試看，還可以用什么部位移動身體，比比誰的辦法多?！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑??；顒又攸c(diǎn)：想辦法運(yùn)用不同部位移動身體 活動難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并完成腳不沾地移動身體 活動過程 ：一、準(zhǔn)備活動在音樂伴奏下指導(dǎo)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鉆、爬等基本動作訓(xùn)練。在活動中讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣，培養(yǎng)合作互助的精神。活動目標(biāo)：知道自己身體的不同部位的不同作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。活動意在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動腦，相互合作，主動地探索出多種動作，按實(shí)際能力達(dá)到不同層次的要求。學(xué)前班的孩子對自己的身體各部份有一定的認(rèn)識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動作。在活動中，我們注意以上幾點(diǎn)，基本上就可以完成一次不錯的體育活動，當(dāng)然值得學(xué)習(xí)的地方還有很多，更多的是在實(shí)踐中來，在實(shí)踐中反思，總結(jié)，修改，學(xué)習(xí)的，我們也要做出多種多樣的游戲，吸引幼兒，完成《綱要》中提出的促進(jìn)幼兒健康工作，讓孩子開心健康的成長。雖然，體育課堂中出現(xiàn)的安全事是無法預(yù)知的，但是我們一定要本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡最大可能的消除安全隱患。五、在安全的基礎(chǔ)上開展體育活動我們時(shí)時(shí)刻刻要提醒，要注意。因此，教學(xué)中我們既要發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，又要有所創(chuàng)新，做到新老結(jié)合。四、體育游戲要有創(chuàng)新性如果每天我們的工作和生活一成不變我們也會感覺到枯燥，感覺到乏味。例如:同一種游戲在運(yùn)用時(shí)教師就要充分考慮到幼兒之間的個(gè)體差異，同一種游戲在不同年齡段運(yùn)用時(shí)，教師就要充分考慮到游戲的強(qiáng)度和密度以及學(xué)生的接受能力。一節(jié)有充分準(zhǔn)備的體育課必將是一堂精彩的體育課。如果在游戲教學(xué)中，我們一會兒要到玩具房找所需器材，一會兒又要為了場地的分配問題而與其他老師商討，我想這時(shí)的教學(xué)秩序一定會混亂不堪，教學(xué)效果也會大大折扣。二、體育活動的準(zhǔn)備工作良好的開始，是成功的一半。因此，我們在教學(xué)前要根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)，有目的性的去選擇適合于本課教學(xué)的游戲。我們在教學(xué)中選擇體育活動時(shí)，首先要確定本節(jié)課是為了培養(yǎng)幼兒的什么能力。⑸我覺得在此活動中，形式可以再豐富一點(diǎn)，把情節(jié)再擴(kuò)展一下，這樣效果會更好。⑶在活動中有爬的動作，達(dá)到了幼兒通過爬行鍛煉身體的作用，并且幼兒還因此獲得了滿足感。邊聽邊做游戲）放松活動（教師小結(jié)，表揚(yáng)主動參與活動的幼兒）活動分析：⑴首先，游戲是進(jìn)行幼兒活動的一種基本形式，而在此活動中采用了游戲的形式，幼兒的積極性高，心情愉快，這樣的上課效果會比較好?；顒幽繕?biāo)：發(fā)展爬的技能，促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性鼓勵幼兒愉快地參加游戲活動，體驗(yàn)體育游戲的樂趣活動準(zhǔn)備：螞蟻頭飾若干、錄音機(jī)、磁帶、紙團(tuán)若干、椅子八張、長繩八根（系在兩張椅子之間）、彩虹橋、平衡木、墊子兩塊活動過程：準(zhǔn)備活動：請小螞蟻跟著媽媽一起做游戲，激發(fā)幼兒興趣，邊聽音樂邊做操，要求幼兒根據(jù)音樂的變化做走或跑的動作基本活動：⑴練習(xí)爬的動作⑵游戲：螞蟻搬豆（以語言導(dǎo)入：小螞蟻爬的真好，讓我們一起去搬豆豆吧。爬行能增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量以及背脊和腹肌的力量，提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，在平時(shí)生活中，教師觀察到幼兒對爬行也很感興趣，于是設(shè)計(jì)了此活動。普及性、娛樂性。包括徒手操和輕器械體操兩大類幼兒體育活動的組織形式是什么？⑴根據(jù)體育活動地點(diǎn)不同劃分：園內(nèi)體育活動和園外體育活動 ⑵根據(jù)體育活動組織的嚴(yán)密程度和教師指導(dǎo)方式不同劃分：正規(guī)性體育活動和非正規(guī)性體育活動 ⑶根據(jù)幼兒一天中參與體育活動時(shí)間與內(nèi)容不同劃分：①早操與課間操②體育教學(xué)活動③戶外體育活動幼兒體育活動的組織方法有哪些？講解法、示范法、練習(xí)法、語言提示和具體幫助法、比賽法、領(lǐng)做法、信號法幼兒園體育活動的分類有哪些？學(xué)練式體育活動、情境式體育活動、結(jié)構(gòu)式體育活動、探究式體育活動、早操與課間操、幼兒體育游戲幼兒體育活動內(nèi)容的選擇以及應(yīng)該遵循的原則？ ⑴幼兒體育活動內(nèi)容的選擇有哪些?①體育與幼兒的全面發(fā)展：幼兒身體形態(tài)的發(fā)展、幼兒身體機(jī)能的發(fā)展、幼兒身體適應(yīng)能力的發(fā)展②體育與幼兒心理發(fā)展：幼兒智力的發(fā)展、幼兒個(gè)性的發(fā)展、幼兒良好情感的發(fā)展③體育與幼兒社會性發(fā)展⑵幼兒體育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)該遵循的原則是什么？ ①要遵循人體發(fā)展的規(guī)律②要遵循人體解剖、生理活動的規(guī)律 ③要遵循個(gè)體發(fā)展的規(guī)律 ④要遵循運(yùn)動技能發(fā)展的規(guī)律二、論幼兒體育游戲㈠幼兒體育游戲基本概述（定義、分類、原則、意義、指導(dǎo)要點(diǎn)）定義：幼兒體育游戲是指按照一定的目的和規(guī)則進(jìn)行的一種有組織的體育活動，也是一種靈活的，具有創(chuàng)造性和主動性的活動。所以在幼兒園開展體育活動就顯得尤為重要。3，現(xiàn)在整個(gè)社會家庭的生活變好了，有了很多新東西，比如手機(jī)、游戲機(jī)等等，不僅大人喜歡玩，小孩子也十分喜歡，有很多人可以一整天不離開，這樣導(dǎo)致身體素質(zhì)等迅速下降，另外，現(xiàn)在的父母等家人都相對比較忙，很少帶孩子出去運(yùn)動，而且有很多家長給孩子報(bào)了很多各種各樣的培訓(xùn)班讓孩子學(xué)習(xí)，自由玩的機(jī)會很少，各種機(jī)能得不到很好的開發(fā)。2，現(xiàn)階段，幼兒園的體育活動都是契合幼兒的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展特征等來具體開展，而且采取的是生動，活潑，有趣的方式，同時(shí)穿插有基本的動作訓(xùn)練，能有效促進(jìn)幼兒各器官的正常發(fā)育及發(fā)展，完善幼兒的基本動作。通過科學(xué)的系統(tǒng)的，有規(guī)律的鍛煉方法，達(dá)到有效鍛煉的目的，促進(jìn)身體的全面發(fā)展?；顒友由欤夯丶遗c家人或者是小伙伴坐開火車的游戲。三、放松整理：開臥鋪火車(1)教師：老師和你們一起坐到長橫幅上,咱們來開“臥鋪火車”。商量一下4個(gè)人先做司機(jī),4個(gè)人做乘客。)增加難度，激發(fā)挑戰(zhàn)。)(3)游戲：開火車比賽。試試怎樣讓火車開得又快又穩(wěn)?(2)交換角色再次嘗試練習(xí)。二、活動開始：火車動一動探索活動：開小火車。(老師手臂一邊高一邊低)幼兒練習(xí)。教師：老師還會變魔術(shù)呢，你們想不想學(xué)，看看看，變變變，小手變一變，變成蹺蹺板?？匆豢茨墙M小朋友表演得好?！净顒舆^程】一、教師談話，創(chuàng)設(shè)情境：橫幅變一變 幼兒做熱身運(yùn)動。幼兒有愿意與別人合作的想法,并且能與同伴相互合作，增強(qiáng)了幼兒的合作意識與合作能力。既能達(dá)到鍛煉的目的,又有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作能力。本次游戲中充分利用廢舊橫幅引導(dǎo)幼兒相互合作變一變、玩一玩，既滿足了幼兒的好奇心，又使幼兒的身體得到放松，對游戲過程充滿了期待。為孩子營造了一個(gè)平等和諧、友愛互助的人際環(huán)境。通過互相交流、幫助，促進(jìn)孩子們之的間合作，增進(jìn)了友誼，培養(yǎng)了他們的合作意識和能力，融洽師生關(guān)系。活動