【正文】 通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認。A霍金B(yǎng)愛因思坦C牛頓D馮A、輸出信息、處理與存儲信息、收集信息B、收集信息、處理與存儲信息、輸出信息C、處理與存儲信息、收集信息、輸出信息D、輸出與處理信息、信息存儲、收集信息操作系統(tǒng)是一種（D）。A、外存儲器的容量大，數(shù)據(jù)可以長期保存，但存取速度慢B、防止軟盤感染病毒的方法是經(jīng)常對軟盤格式化C、微型計算機就是我們經(jīng)常使用的計算器，它體積微小，功能有限D(zhuǎn)、計算機的CPU中主要包含了運算器、控制器和內(nèi)存儲器三個部件。初中階段信息技術課程，一般不少學時；上機課時不應少于總學時的 70%。信息技術課中設計的任務主要以典型作品設計和項目型作業(yè)或?qū)嵺`活動為主。信息技術課程的總體目標是提升學生的信息素養(yǎng)，課程的三維培養(yǎng)目標是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。試說計算機的發(fā)展歷史的未來趨勢。所以在教學設計、教學實施和教學評價中，要針對不同的學生設置不同的內(nèi)容，以適應不同學生的需求，從而體現(xiàn)出平等接受教育這一要求。教學評價要重視教學效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創(chuàng)新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式。(3)評價要關注學生的個別差異，鼓勵學生的創(chuàng)造實踐。信息技術課堂教學的評價原則是什么?答：(1)強調(diào)評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能。答：講授，任務驅(qū)動，自主探究，協(xié)作學習等。教師可以根據(jù)學生的能力差異、水平差異針對性地實施分層次教學；對于基礎較差的學生，可以采用補課的方法為其奠定必要的基礎，消除他們對信息技術的神秘感，增強其學習的信心；也可以采用異質(zhì)分組的方法，變學生的個體差異為資源，讓學生在參與合作中互相學習并充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學習任務；對于少數(shù)冒尖的學生，給予專門輔導，使其吃飽吃好，早日成才。信息技術教師的素質(zhì)應該體現(xiàn)在哪些方面?答：計算機應用能力強，熟悉學生學習和教學等相關軟件的使用；教師學習能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應；教師表達能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達出自己的思想；教師寫作能力強，能夠通過文字，記錄、提煉教學經(jīng)驗；與學生、同事溝通能力強，能夠借助信息化手段，高效地同他人進行實質(zhì)的溝通；協(xié)作能力強，在信息化社會中，能夠與他人協(xié)作完成大型任務。A、學會使用電子郵件B、網(wǎng)頁制作C、網(wǎng)絡通信基礎三、簡答題中小學信息技術課程的主要任務是什么?答：中小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。小學用計算機作文模塊內(nèi)容安排有：文字處理的基本操作和(C)。A、用計算機制作多媒體作品B、計算機系統(tǒng)的硬件和軟件C、用計算機處理數(shù)據(jù)小學信息技術初步模塊內(nèi)容安排有：了解信息技術基本工具的作用；了解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作；認識多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用和(B)。二、選擇正確的答案。教學評價必須以(教學目標)為依據(jù)，本著對發(fā)展(學生個性)和(創(chuàng)造精神)有利的原則進行。信息技術課程的總體目標是(提升學生的信息素養(yǎng))。課程教學內(nèi)容：小學階段分為模塊一(信息技術簡介)、模塊二(操作系統(tǒng)簡單介紹)、模塊三(用計算機畫畫)、模塊四(用計算機作文)、模塊五(網(wǎng)絡的簡單應用)、模塊六(用計算機制作多媒體作品)、模塊七(LOGO繪圖)。義務教育階段信息技術教育內(nèi)容分為(基礎性內(nèi)容)和(拓展性內(nèi)容)。請設計一個教材封面。(二)小學網(wǎng)頁制作請設計一個慶祝教師節(jié)的網(wǎng)站，內(nèi)容自定。反映樹林涵養(yǎng)水份保護環(huán)境的主題。課件制作(1)模擬一個化學實驗，兩個燒杯中裝有不同顏色的液體，通過一根玻璃管注入，混合液體，發(fā)生化學反應，有化學反應現(xiàn)象。CA、專供家庭使用的 B、裝有CDROM的C、具有處理文字、圖形、聲音、影像等信息的 D、連接在網(wǎng)絡上的4下列敘述中，錯誤的是CA、Excel中編輯的表格可以在Word中使用B、用Word編輯的文本可以存成純文本文件C、用記事本編輯文本時可以插入圖片D、用畫筆繪圖時可以輸入文字4Word文檔的擴展名為AA、.DOC B、.EXE C、.COM D、.BMP4Word中顯示有頁號、節(jié)號、頁數(shù)、總頁數(shù)等的是DA、常用工具欄B、菜單欄C、格式工具欄D、狀態(tài)欄4在Word中，下面不屬于格式工具欄的按鈕是CA、樣式B、字體C、剪切D、粗體4大寫字母A的ASCII編碼為100 0001，則大寫字母C的編碼是VA、100 0010 B、100 0011 C、100 0100 D、100 010150、WinZIP是一種CA、文字編輯軟件B、視頻制作軟件C、文件壓縮軟件D、網(wǎng)頁瀏覽軟件第四套標題為：2006年公開招聘教師小學初中：制作賀卡文件管理高中：搜索引擎數(shù)字化圖象簡單合成二、說課：同教學設計課題(抽簽決定)三、操作題(自由選擇)(一)初中、高中：網(wǎng)頁制作當前我市中小學都進入了新課程，網(wǎng)上教研作為一種新型的教研方式，對于提高教師素質(zhì)，實施新課程都有特別重要的意義，請你設計一個信息技術學科教研網(wǎng)站。AA、CTRL B、SHIFT C、ALT D、ESC3在資源管理器中選定了文件或文件夾后，若要將它們移動到另一驅(qū)動器的文件夾中，其操作為AA、按下Shift鍵，拖動鼠標B、按下Ctrl鍵，拖動鼠標C、直接拖動鼠標D、按下Alt鍵，拖動鼠標在WINDOW98中，若在某一文檔中連續(xù)進行了多次剪切操作，當關閉該文檔后，“剪貼板”中存放的是CA、空白B、所有剪切過的內(nèi)容C、一次剪切的內(nèi)容D、第一次剪切的內(nèi)容4Windows操作的一般方式是XA、先選擇對象,后選擇操作B、先選擇操作,后選擇對象C、把操作圖標拖到對象處D、對象和操作同時選擇4下列哪一種輸入法是根據(jù)字詞形狀特征進行編碼的。BA、0個B、1個C、2個D、3個2給一個同學發(fā)送電子郵件時，該同學沒有上網(wǎng)，則該電子郵件將BA、被退回，并不再發(fā)送B、暫存在郵件服務器上C、被退回，再重新發(fā)送D、該郵件被丟失2關于Word中的藝術字，下列說法正確的是ABDA、可以將插入的藝術字設置為不同的形狀B、可以將插入的藝術字豎排C、插入藝術字后，其默認的環(huán)繞方式為“嵌入型”D、可以將插入的藝術字自由旋轉(zhuǎn)2在FrontPage中插入圖片，下列說法正確的是ABC A、圖片可居中對齊B、可為圖片設置超鏈接C、最好插入BMP格式的圖片D、可為圖片添加邊框用FrontPage制作網(wǎng)頁時，下列說法正確的是ABDA、使用“格式刷”工具，可復制動態(tài)效果B、用復制的方法可以建立多個懸停按鈕C、網(wǎng)頁中不能添加背景音樂D、網(wǎng)頁中可以用表格組織內(nèi)容3主要邏輯元件采用晶體管的計算機屬于BA、第一代B、第二代C、第三代D、第四代3計算機能自動完成用戶提交的任務，其基礎是CA、計算機具有CPU B、計算機使用電能C、計算機使用存儲程序控制原理D、計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成3硬盤在使用過程中一定要防止XA、震動B、灰塵C、靜電D、噪音3在正常輸入漢字文稿中，出現(xiàn)了連續(xù)輸入大寫英文字母，而不能輸入漢字的現(xiàn)象，最大可能是用戶不小心按了一下()鍵DA、Ctrl B、Shift C、NumLock D、CapsLock3把軟盤中存儲的數(shù)據(jù)傳輸?shù)接嬎銠C，稱為VA、打印B、讀盤C、寫盤D、輸出3網(wǎng)頁都是按照一種描述文檔的標記規(guī)則編寫而成的，這套標記規(guī)則叫做：CA、URL B、HTTP C、HTML D、FTP3在開始菜單的“文檔”菜單中最多可顯示最近操作過的()個文檔文件。CA、0 B、1 C、2 D、32下列不屬于Windows窗口組成部分的是CA、標題欄B、菜單欄C、任務欄D、狀態(tài)欄2在“我的電腦”窗口中，雙擊()文件，就能調(diào)用Word程序打開。DA、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click斷電會使原存信息丟失的存儲器是XA、RAM B、硬盤C、ROM D、軟盤與10進制數(shù)20等值的二進制數(shù)是VA、10110 B、10100 C、11110 D、10010五筆字型屬于AA、漢字輸入碼B、漢字機內(nèi)碼C、ASCII碼D、漢字國標碼計算機中常用的英文單詞Byte,其中文意思是DA、位B、字C、字長D、字節(jié)下列字符能包含在Windows文件名中的是：BA、B、C、|D、/在Excel 2000中，()函數(shù)是計算工作表一串數(shù)據(jù)的總和。(1946)年，名叫(埃尼阿克)。(計算機輔助設計)。(總線網(wǎng))，(環(huán)形網(wǎng))，(星型)。，須先按住(shift)鍵后逐次單擊所有圖形，然后單擊(右鍵)工具欄上的(組合)按鈕；在隨后彈出的菜單中單擊(組合)選項。(我的文檔)。問函數(shù)COUNT(A1,D1)的結(jié)果是(b)A、2 B、4 C、5 D、10(a bd)，我們常說的多媒體計算機技術一詞中的“媒體”一般指(b c)?！睂儆?c)。 (A)。+M +Z +C?(D) 2000中，當建立的網(wǎng)頁很長時，為方便用戶瀏覽，往往在網(wǎng)頁中插入書簽來定位，書簽的類型有(a bc)。第五篇：教師招考試題十套第一套一、選擇題(不定項，每題1分，共15分)，敘述不正確的是(a b)、復制和移動，正確的是(c)，對藝術字的處理方式是(d).A、圖形方式B、文字方式C、圖文混合處理方式D、圖文分別處理方式，同時對多個列進行排序，列之間的關系為(b)、大小是通過打開菜單(b)的對話框來實現(xiàn)的。請根據(jù)孩子的反應對這位教師的游戲區(qū)設置是否合理進行分析，并提出建議。在區(qū)域活動進行到一半的時候，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)里亂成一團，跑過去一看，正在玩開“小汽車”的游戲呢。創(chuàng)想?yún)^(qū)“紙箱加工廠”的游戲開始了，從窗口望去，孔妍等幾名幼兒都在玩，可是一會兒游戲就結(jié)束了。也許是幼兒光顧著玩游戲沒有聽見吧，于是我耐心地提高了嗓門：“今天誰愿意去玩紙箱??？”這時，孔妍舉手說：“我去吧。到底誰應對這起幼兒傷害事故承擔法律責任？應承擔哪些法律責任? 56．區(qū)域活動開始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的區(qū)域開始玩游戲，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)想?yún)^(qū)一個人也沒有。要求賠償經(jīng)濟損失。柳陶老師聽到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來，將江海送到醫(yī)院救治。幼兒江海想起床上廁所，但看不到老師，一直憋著不敢起來，后來實在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來準備去廁所。55．某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日老師柳陶由于感覺很疲倦。她一邊繪聲繪色地講解故事的情節(jié)，一邊演示活動的教具，同時伴隨相關的輕音樂。四、案例分析題 54．在一次語言活動中，某教師給幼兒講“小貓釣魚”的故事。三、簡答題51．簡述福祿貝爾的“教學即生活”。49．社會能力的構成主要有三個維度：_______、親社會交往能力、_______。47．兒童心理學家皮亞杰將兒童的言語歸為兩大類：_______和_______。45．我國幼兒園具有為_______服務和為_______服務的“雙重任務”。43．嬰兒學習的發(fā)展表現(xiàn)出三個不同層次：_______、經(jīng)典或操作條件反射、_______。41．美國威斯康星大學實驗幼兒園的_______方案，是以認知學習理論為基礎的幼兒教育方案的代表。39．對學前兒童實施_______教育是我國學前教育的基本出發(fā)點，也是我國學前教育法規(guī)所規(guī)定的學前兒童教育的任務。37．中國商務部于2012年3月13日晚間證實，美國、歐盟、日本將對世貿(mào)組織就中國______鎢、鉬等原材料出口限制提起訴訟，中國已收到來自三方的磋商請求。A．無意性 B．自主性 C．隨意性 D．被動性二、填空題36．2011年11月16日，甘肅省慶陽市正寧縣校車事故造成21人死亡（其中幼兒19人）、43人受傷。A．避免學生觀看這類影視片B．對有模仿行為的兒童進行說理教育 C．影片中盡量少描寫反面人物D．影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報”34．在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學?！皟和摇?，創(chuàng)立以感官為基礎的幼兒教育教學體系的教育家是（）。A．觀察法 B．演示法 C．示范法 D．范例法33．兒童容易模仿影視片中反面人物的行為，結(jié)果導致不良品德的形成。A．為兒童將來的職業(yè)做準備 B．培養(yǎng)兒童成為專家 C．培養(yǎng)特長兒童 D．培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童31．我國幼兒園的教學是（）。這是（）。A．綜合教育 B．啟蒙教育C．獨立性教育 D．適宜性教育 28．3歲前兒童的言語主要是（）。A．購買大型玩具B．安裝塑膠地板C．合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D．選擇較清靜的場所 26．在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價值，這種做法違反了（）。A．獨立自主性原則 B．發(fā)展適宜性原則 C．保教結(jié)合原則 D．綜合性原則24．兒童受教育的第一個場所是（）。A．3歲前兒童 B．小班幼兒C．中班幼兒 D．大班幼兒 22．兒童學習書面語的最佳時期是（）。A．智育 B．體育 C．德育D．美育20．蒙臺梭利教育原理是以（）為出發(fā)點的。A．血緣關系 B．心理關系C．情感關系 D．家庭關系 18．下列幾何圖形對幼兒來說最易辨別的是（）。A．探究性注意 B．定向性注意 C．選擇性注意 D．狀態(tài)性注意 16．下列屬于新生兒條件反射的是（）。A．幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響 B．孩子也喜歡美好的形象 C．一般園長都要求教師這樣做D．幼兒教師大多是女性 14．以