【正文】 。請幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從教師的一鍛走向另一端?；顒訙蕚洌荷嘲咳艘粋€。[]勇氣加油站活動名稱：《頭頂沙包走》活動目標：培養(yǎng)寶寶平衡能力。告訴家長在引導幼兒繪畫的時候要鼓勵幼兒盡量畫短線?！苯處熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點：胡子長在嘴巴的周圍，怪爺爺的胡子一根一根的，又硬又直。活動準備：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。使用彩筆畫畫，引導幼兒喜歡美術活動。活動過程：出示小手偶，介紹小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你們做好朋友！”引起幼兒的興趣，鼓勵幼兒做自我介紹，說自己的名字，自己是男孩子還是女孩子。問好時間活動名稱：《介紹自己》活動目標：①勇敢地站在大家的面前說話?；顒訙蕚洌阂魳反艓Щ顒舆^程：音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。擴展資料：幼兒園中班親子活動方案熱身活動活動名稱：《western medley》、活動目標：跟隨音樂節(jié)拍做律動?；顒咏Y束后，當場頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎” “最佳美味獎””最佳美觀獎”活動六：小結活動教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂一起進餐吧。在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進步呢!(家長來夸夸自己的孩子)活動四：猜猜我有多愛你教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。幼兒夸夸媽媽：我的媽媽教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。幼兒展示一學期所學到的知識：兒歌：古詩：舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)活動三：夸夸自己溫馨的家教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的39。 幼兒：好。教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。知道新年是我們的傳統佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。幼兒園中班親子活動方案15一、設計思路：通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。9。注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。以防幼兒突發(fā)事情。班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。觀賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護花草樹木？愛護身邊的環(huán)境。二、活動時間：20xx年4月15日 9：10—11：00三、活動地點：鐵西公園四、拍照：杜豆五、組織人員：張茹六、安全負責人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師七、活動準備：遮陽帽 、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等八、活動過程：9：10—9：20 家長準時帶領孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。增強小孩子的體質，發(fā)現周圍的事物的39。三位老師，也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)幼兒園中班親子活動方案14一、活動目標：進一步開闊小孩子的視野，讓孩子清楚的了解春天是什么樣子的。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個快樂的新年!二、幼兒節(jié)目表演《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂寶寶歌表演連唱：《我們是中班小朋友》《對不起，沒關系》 笑一個吧《買菜》 《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》 十個小矮人律動表演：新疆舞律動 摘果子親子游戲：《邀請舞》表演者：全體幼兒和家長親子游戲：搶尾巴勝出小組頒發(fā)獎品親子制作：紅紅的炮竹(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)XX、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境尾聲：時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。B、聽到鈴聲，幼兒停止?；顒右螅篈、幼兒集體游戲，聽小鈴的聲音，聽到小鈴敲的快幼兒轉的39。幼兒園中班親子活動方案12活動目標：能按小鈴的節(jié)奏轉圈，發(fā)展身體的協調與控制能力。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。兒歌《我和媽媽》。五、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂歌曲《我的好媽媽》。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。藝明小朋友的媽媽（個體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的`關心和幫助。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事?，F在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝你。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？幼：沒有?！睅煟哼@只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀保護著它們。師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕