弘揚(yáng)民族文化傳承中華美德活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-13 22:09本頁面
【正文】 （女）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。（女）傳承美德，讓民族的精神在我們血脈中流淌傳承美德，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（男）愿中華美德之花永遠(yuǎn)芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承（合）曹莊鎮(zhèn)中心小學(xué)“弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德”故事演講比賽，到此結(jié)束。（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。結(jié)束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。全體同學(xué)起立，齊唱《四好少年之歌》，請(qǐng)陳星月指揮。舍去的是很少的財(cái)物，甚至微不足道，但你卻能收獲更多。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。適值嚴(yán)冬，沒有鮮筍，孟宗無計(jì)可施，獨(dú)自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。此為《二十四孝》中的第二十則故事。《做一個(gè)文明人》 六年級(jí)一班王春燕《孝子黃香》五年級(jí)一班丁皓在我國古代第一部孝子故事集《二十四孝》中，黃香被推為首位，并題詩一道：“冬月溫衾暖，炎天扇枕涼，兒童知子職，自古一黃香。請(qǐng)欣賞《黃香溫席》仁慈的小白兔四年級(jí)二班王家樂《曾子避席》 四年級(jí)一班焦魯玉曾子是孔子弟子，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來走到席子外向老師請(qǐng)教是為了表示他對(duì)老師的尊重。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的?！饵S香溫席》 三年級(jí)一班于倩男:中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化, 女:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。團(tuán)結(jié)的力量四年級(jí)一班王凱璐團(tuán)結(jié)就是力量 團(tuán)結(jié)就是力量 這力量是鐵 這力量是鋼 比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)。男：我們要感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間幸福生活。女：感恩父母就是懂得孝順。力行弟子規(guī)的體會(huì)五年級(jí)一班楊麗萍男：百善孝為先。（男）“弘揚(yáng)民族文化，傳承中華美德”故事演講比賽現(xiàn)在開始。（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘（女）弘揚(yáng)美德，我們尋找萬里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量（女）本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名。（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥（f249。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。第五篇：“弘揚(yáng)民族文化_傳承中華美德”故事演講比賽“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德”故事演講比賽主持詞 開始語：（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好?。校┙裉?，我們歡聚在一起，講中華美德故事，傳承華夏文明。（男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。中華美德的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們傳承中華美德。各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)?zhí)菩ｉL(zhǎng)為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。1《黃香溫席》 五年級(jí)四班馮永琪比賽已經(jīng)接近尾聲，評(píng)委老師正在統(tǒng)計(jì)結(jié)果。1《程門立雪》 六年級(jí)一班曾鳳麟1《手術(shù)費(fèi)等于一杯牛奶》六年級(jí)三班王佳文 舍得，舍得，有舍才有得。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長(zhǎng)出數(shù)莖嫩筍。孟宗，三國時(shí)江夏人，少年時(shí)父亡，母親年老病重，醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。”1《哭竹生筍》 三年級(jí)三班唐欣茹《哭竹生筍》講述了三國時(shí)孝子孟宗的孝行。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。男：《弟子規(guī)》是先人給我們留下的寶貴財(cái)富！可歌可泣的感人故事千古流傳！”女：中國有句古語：“百善孝為先”。下面請(qǐng)聽四年級(jí)一班龍?jiān)娪陰淼摹秷F(tuán)結(jié)的力量》。女：請(qǐng)聽五年級(jí)三班的楊雨虹帶來的《力行弟子規(guī)的體會(huì)》背著媽媽上學(xué)的故事三年級(jí)三班楊鳳媽媽是我們生命中最重要的人，媽媽給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，下面請(qǐng)聽由三年級(jí)三班的楊鳳給我們講《背著媽媽上學(xué)的故事》道德六年級(jí)二班任莉道德是催人奮進(jìn)的引路人，它培養(yǎng)人們良好的道德意識(shí)、道德品質(zhì)和道德行為，樹立正確的義務(wù)、榮譽(yù)、正義和幸福等觀念，使受教育者成為道德純潔、理想高尚的人。孝的源泉就是愛，愛是父母與子女
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