【正文】 有句話叫“細節(jié)決定成敗”，我們的教育目標要著眼于幼兒一生的發(fā)展，但在具體工作上則一定要落實在每一個細節(jié)中。留意到自己的說話方式，我又發(fā)現(xiàn)了一個工作中常會出現(xiàn)的問題，就是雖然在活動前強調(diào)了要求只說一遍，但是在活動的過程中卻由于擔(dān)心孩子們會出現(xiàn)這樣那樣的問題而不斷的提醒孩子們注意這樣、注意那樣，結(jié)果孩子們會產(chǎn)生依賴性：我聽不清要求沒關(guān)系，反正老師一會兒還會說的。也許一開始的時候幼兒會出現(xiàn)一些抓不住重點，無所適從的現(xiàn)象，但是，教師說話方式的改變一定會促進幼兒傾聽方式的改變，所以改變中的不適應(yīng)和出現(xiàn)問題是很正常的，這是一個必要的過程，文檔僅供參考而我們要做的工作就包括把這個適應(yīng)過程提前到幼兒園而不是推到幼兒升入小學(xué)以后。久之，形成了孩子們聽話時只聽老師不讓做什么而不明白老師到底讓做什么，行為的自覺性必然會降低。（1）、講話突出重點,忌羅嗦。分析原因有兩個方面：一是小學(xué)教師與幼兒園教師的講話方式不同；二是孩子不會傾聽，不能夠抓住老師說話的重點。調(diào)節(jié)說話方式提高幼兒的聽覺理解能力。所以，在做好幼小銜接工作的時候，這是不容忽視的一個重要方面。幼兒園的教育是保教結(jié)合的，老師會對孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)都給予細心的照顧。而這項工作要想取得良好的成效，需要的不僅僅是說教、檢查，最重要的是教師如何將其細化，具體的融入到幼兒的一日生活中，點滴積累、培養(yǎng)、逐步的形成、完成的。預(yù)祝我們的明天會更輝煌！幫助孩子做好幼小銜接孩子們在幼兒園是最后一個學(xué)期了，幫助幼兒形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是做好幼小銜接的一項最重要的工作。大班組匯報演出到此結(jié)束。全體起立，演唱畢業(yè)歌。甲：親愛的小朋友，文檔僅供參考乙：親愛的老師，合：我們就要和您說再見了。請欣賞舞蹈《太陽花》。請聽由大（2）班小朋友演唱的歌曲《我愛天安門》。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達獻給解放軍》。下面請聽由大（2）班周正陽小朋友獨唱的京劇《我是一個中國人》。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。請欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。甲：有一個地方，我們曾經(jīng)聽說過，但我們未曾到達過，乙：下面請欣賞舞蹈《南泥灣》。乙：剛才的小兵可真神氣啊！我們的女生也不甘示弱。甲：接下來有請大（2）班ＸＸＸ爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢？（家長發(fā)言）甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時的情景嗎？乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！甲：三年了，當愛哭的小不點已經(jīng)長大，乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧?。▓@長寄語）甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。時間：地點：幼兒園大廳人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長（代表）三、流程主持人出場園長寄語家長代表講話大班組教師寄語大班幼兒匯報演出開始聚餐化妝舞會整理工作四、主持人發(fā)言稿開始部分（男）甲：親愛的小朋友，文檔僅供參考（女）乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，合：你們好！老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。二、目的體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。食堂工作人員準備自助餐食物等。第五篇：幼兒園大班畢業(yè)典禮安排策劃方案幼兒園大班畢業(yè)典禮安排策劃方案一、前期準備發(fā)給家長邀請函。你很快就要畢業(yè)了，就像一個又一個希望。，你們是老師的希望。:每次都有進步。(小學(xué)生日常行為規(guī)范)。:(小組游戲)？？？它在動(每組2題)。:《秋葉飄動》、《陽光》?；顒訙蕚?。，激發(fā)孩子進入小學(xué)的欲望，立志成為一名光榮的小學(xué)生。演出后，在音樂聲中家長可帶幼兒在園內(nèi)拍照，留作紀念。(大一、大二)④、畢業(yè)歌。(大一)②、舞蹈：向前沖。老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培養(yǎng)等。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。各班準備表演的節(jié)目。布置好會場。二、活動準備：請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好。幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開一、活動目標及意義：進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中?；顒舆^程：師：親愛的大班小朋友。，表演道具若干。、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(內(nèi)有一張畢業(yè)照)。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。(四)頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品師：謝謝毛園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來依然有請毛園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請各位畢業(yè)生上臺。師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮!合：“幼兒園的快樂時光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因為我們將要畢業(yè)了。(二)主持人開場幼(女)：親愛的老師幼(男)：親愛的爸爸、媽媽師：親愛的小朋友們合：大家好!幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱。活動背景音樂《恩典》(二)節(jié)目準備開場音樂《放飛夢想》虹貓班幼兒朗誦《畢業(yè)獻辭》藍兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》草莓班舞蹈《手牽手》西瓜班大合唱《靜夜詩》家長互動游戲果果班打擊樂《斗牛士》聰聰班(打擊樂《大中國》啟航班舞蹈《未來與希望》《畢業(yè)詩朗誦》教師詩歌朗誦《永遠的筑巢人》(全體畢業(yè)班教師)體操隊《斗牛士》1教師頒發(fā)紀念品給幼兒1結(jié)束音樂八、人員分工：總策劃與顧問：園長活動總負責(zé)人：業(yè)務(wù)園長主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名舞臺布置：大班老師攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師服裝道具：小中班老師協(xié)助制作節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師會場布置：后勤人員燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名1協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師1會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員1安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員九、活動詳細流程：(一)入場小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好。制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。三、活動內(nèi)容：畢業(yè)班幼兒才藝展示四、活動時間：7月xx日五、活動地點：萬商城六、活動參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)七、活動準備：(一)物質(zhì)準備：制作活動背板、邀請函。，通過演出活動表達自己的情感。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關(guān)愛著你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的黃園長！、畢業(yè)頒獎我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀？對了，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會自己存錢！好不好啊？、畢業(yè)典禮結(jié)束AA：小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。1小朋友代表：大一班XX CC：現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧！1游戲：搶板凳1節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩AA：七月，悄然而至。1園長寄語AA：聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們！聽慣了，每個早晨的聲聲問候；看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。不信，你們瞧瞧，大二班GG小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當自強”！小朋友寄語：大二班TT CC：小朋友看到了武術(shù)表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們說，GG表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽，大二班TT朋友想說些什么吧！游戲：搶板凳節(jié)目表演：合唱——老師，再見了（表演者：大二班小朋友）BB：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。大家歡迎！家長寄語：大一班DD媽媽CC：欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現(xiàn)在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！掌聲有請：大一班DD媽媽游戲：擊鼓傳花節(jié)目表演：武術(shù)——男兒當自強（表演者：大二班GG小朋友）BB：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。是的，人生就是應(yīng)當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。CC：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學(xué)生活。欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關(guān)系。幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃4活動目的：表達告別老師和同伴的情感。（比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，比賽時所用道具由xx老師負責(zé)）幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。（五）教師代表xx講話（六）游戲和才藝表演表演（1）集體唱《畢業(yè)歌》（2）兒歌聯(lián)讀表演（由xx老師負責(zé)組織）（3）拍球表演（由xx老師負責(zé)組織）（4）歌曲聯(lián)唱表演（由xx老師負責(zé)組織）（5）識字游戲（由xx老師負責(zé)組織）（6）跳繩表演（由xx老師負責(zé)組織）要求：選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要；根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。（三）家長代表發(fā)言。三、活動時間：六月二十九日四、活動過程：（一）主持人致辭。給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃方案，穿好演出服裝。在活動場地做好布置，舞臺布置布幕（在六月二十日前完成，由xx負責(zé)召集人員布置）。各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的準備工作（各班選好參加歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前班準備，各班組織幼兒學(xué)會唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》）。通過幼兒人人參與畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機會，幫助他們勇敢地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思考力、創(chuàng)造力，使他們不斷地克服困難并體驗成功的喜悅，讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過你們、帶過你們、關(guān)心過你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個躬，表示對她們深深的謝意。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)紀念冊時，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師和小伙伴們,下面請園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀念冊?！?、家長代表發(fā)言:師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話想對你們說。男：我們的心中有即將當小學(xué)生的興奮女：我們的心中有對新生活的向往男：我們的心中有對幼兒園的留戀女：我們的心中更有對老師、同伴那深深的友誼男：就用我們的歌聲來表達女：就用我們的舞姿來展示男：讓幼兒園永遠回響女：我們悅耳的歌聲男：讓幼兒園永遠留下女：我們優(yōu)美的舞姿合：讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點，xx幼兒園xx屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。祝我們的明天更加輝煌！幼兒園大班畢業(yè)典禮活動策劃2一、幼兒獻詞：男：親愛的老師女：親愛的小朋友!合：大家好!男：今天是一個值得高興的日子，因為不久，我