幼兒園大班音樂教案大象和小蚊子及教學(xué)反思五篇范文(參考版)
2024-10-13 22:03本頁面
【正文】 （聽音樂表演）這一次交換一下吧?。犚魳繁硌荩┪覀兺娴谜骈_心！請客人老師跟小朋友一起玩游戲。來，謝謝你！你們想不想聽著音樂把這個故事表演出來呢？請兩個小朋友表演（一男一女）?；顒訙蕚洌褐R準備：大象和蚊子的故事 音樂、圖譜 活動過程：今天老師給小朋友講一個有趣的故事，教師給小朋友講述《大象和蚊子》的故事，故事聽完了，老師來考考小朋友們，你知道故事的題目是什么嗎？故事里面有什么？故事里發(fā)生一件怎樣的事啊？老師給小朋友們帶來了一段好聽的音樂呢，這段音樂也是講的大象和蚊子的故事，我們一起來聽聽吧！音樂聽完了你覺得那里是大象出來的聲音？那里是蚊子出來的聲音呢？剛才小朋友們沒聽清楚沒關(guān)系，教師出示圖譜，幼兒帶著問題看圖譜聽音樂。通過聯(lián)系故事線索、角色表演、動作模仿等形式表現(xiàn)自己對音樂的感受。（3）沒有把幼兒帶入到最近發(fā)展區(qū)，課堂上欠缺產(chǎn)生問題引發(fā)互動的探索過程，有表演的痕跡。但是這幾點應(yīng)該反思：（1）整個過程教師講述多，進度太快，應(yīng)讓幼兒充分傾聽、感受音樂內(nèi)容。運用了圖譜清楚明了幫助幼兒記憶動作，感知音樂節(jié)奏分辨出每一個樂句，加入肢體動作表演、打擊樂器建立起音樂形象和旋律直接的關(guān)聯(lián)，讓《大象和蚊子》的音樂內(nèi)容以故事和畫面的形式出現(xiàn)在幼兒的眼前，使抽象模糊的音樂欣賞內(nèi)容具體化，易于幼兒接受，增強音樂活動的趣味性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。：活動設(shè)計以游戲貫穿始終，整個活動讓幼兒一直處于愉快的游戲活動中，充分體現(xiàn)了“以幼兒為本”的教育理念。：幼兒自己主動地探索發(fā)現(xiàn)本次活動所用的打擊樂：鼓、三角鐵、沙錘，以及相應(yīng)的匹配關(guān)系。在教學(xué)過程中力圖要多種手段和教學(xué)方法讓幼兒欣賞感受音樂內(nèi)容的詼諧趣味：：教師以幼兒玩伴身份和幼兒一起聽故事、說故事，和幼兒一起融入到故事里，借助故事教學(xué)提高幼兒對樂曲中音樂內(nèi)容的理解，形成了合作探究式的互動情景。教學(xué)過程能緊緊圍繞教學(xué)目標由淺入深逐步展開，突出了重點和難點，幼兒積極參與，和諧有效互動，使目標在循序漸進的環(huán)節(jié)中自然達成。三條目標表達了在本次音樂教學(xué)活動中孩子們在音樂內(nèi)容感知、音樂技能的獲得方面發(fā)展同時也滲透了積極的社會情感體驗。讓孩子聽音樂快樂地進行游戲是這個活動的主要設(shè)計思路。提問：①紅燈閃應(yīng)該怎么樣？（快停下）②綠燈亮應(yīng)該怎么樣？（請出發(fā)）③是誰在指揮交通？（交通警察）④誰聽警察叔叔的話？（汽車、人）二、幼兒熟悉歌曲內(nèi)容幼兒按節(jié)奏念歌詞一遍；幼兒與教師一起跟著旋律念歌詞兩遍；三、幼兒學(xué)習(xí)歌曲幼兒聽旋律跟唱歌曲一遍；教師根據(jù)歌詞內(nèi)容，創(chuàng)編動作，幼兒模仿，加深對歌詞內(nèi)容的印象；幼兒跟音樂反復(fù)模仿動作2～3遍；四、游戲：小小交通警教師出示紅、綠燈現(xiàn)有，朱老師要和你們來玩一個游戲；交待游戲規(guī)則；幼兒游戲；游戲規(guī)則：幼兒邊唱歌曲、邊做動作，看到紅燈停、綠燈行；教師根據(jù)歌曲內(nèi)容出示紅、綠燈。就這樣，趕了一次又一次，大象終于生氣了，它用好大好大的腳使勁一跺，“咚——！”聲音大得把蚊子都給嚇死拉。有一天，大象出門散步，它走累了，就在草地上打起了瞌睡?！順菲?。在老師的提示下請幼兒表演蚊子的節(jié)奏。
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