【正文】 我想，這種現(xiàn)象會隨。（3）引申開去，談一下解決方法。3．整理答題思路：（1）首先談一下現(xiàn)象本身，表明觀點。對于理想與現(xiàn)實有很大差距，你怎么看？【解題思路】1．分清面試題型：就現(xiàn)象談看法類試題。(3)注意領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。你走上公務(wù)員崗位后，將如何運用這個法寶做好工作?【參考答案】(1)“解放思想、實事求是”是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精髓。要造就高素質(zhì)的人才隊伍，要創(chuàng)造尊重知識、尊重人才的良好社會環(huán)境，要構(gòu)建人才的合理流動和交往的機制，以充分發(fā)揮人才的作用。⑤高度重視人才的造就。優(yōu)秀精神產(chǎn)品的數(shù)量多少，反映文化發(fā)展的整體態(tài)勢，對先進文化前進方向以深刻的影響。必須堅持兩手抓，兩手都要硬，積極倡導(dǎo)生產(chǎn)文化精品，并做到科學(xué)精品通俗化、普及化，理論精品實效化。公務(wù)員必須做好倡導(dǎo)和培育民族的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機制、創(chuàng)新環(huán)境的服務(wù)工作。我們面臨一個知識創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的新時代，其最重要和最核心的是文化創(chuàng)新。②要加強社會主義思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，尤其要努力建立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的思想道德體系，加強政治思想工作，大力開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。①堅持和發(fā)展。堅持和鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位，反對指導(dǎo)思想的多元化，堅持和發(fā)展馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，使這個人類文化的瑰寶、先進文化的核心和靈魂，始終成為人類科學(xué)地認識和改造世界的強大思想武器；繼承和借鑒人類一切優(yōu)秀文化成果，立足本國實際和特色，積極探索，開拓創(chuàng)新；要反思歷史，總結(jié)經(jīng)驗，抓緊建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的思想道德體系，反對拜金主義、享樂主義、個人主義、本位主義；必須貫徹“百花齊放，百家爭鳴”的方針，加強先進文化產(chǎn)品的創(chuàng)作生產(chǎn)，尤其是優(yōu)秀的精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。先進文化總是順應(yīng)歷史和時代發(fā)展的潮流，反映著先進生產(chǎn)力的發(fā)展水平和創(chuàng)新要求，集中體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和不斷增長的精神文化的需要，它濃縮著人類文明進步的結(jié)晶，凝聚著時代精神的精華，昭示著未來的方向和對人類理想的執(zhí)著追求。4．我相信，只要我們能夠從工作大局出發(fā)，本著求同存異的原則去討論方案，最終一定能夠得到一個圓滿的結(jié)果。我相信，經(jīng)過了經(jīng)驗豐富的處長的指導(dǎo)和有針對性的改進，我的方案一定會更完善，處長和副局長都會非常滿意。2．首先，我會重新審視自己的方案，結(jié)合處長的意見，全面慎重地重新修正。五、如果你擬定了一個方案，你的處長不滿意，但是你的副局長卻非常滿意，你將如何辦？【參考答案】1．對于這個問題，我認識我的兩位領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)點都是好的，都是為了讓工作更好地開展，是不存在根本分歧的。所以，我現(xiàn)在迫切需要從基層工作做起，在基層性工作中錘煉自己各方面的綜合素質(zhì)，以便能夠適應(yīng)今后更加復(fù)雜、更加專業(yè)的研究性工作。我覺得就我目前的情況而言，是不能夠直接勝任研究性的工作的。因為??（談自己的專業(yè)和自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，以及自己為什么適合研究性工作）。四、基層性工作和研究性工作，你愿意從事哪項工作？【參考答案】1．對于我來說，我必須首先界定我的眼前目標和長遠目標，這樣才能有的放矢，更好地確立工作方向。4．再次，如果領(lǐng)導(dǎo)因我比他強而不滿是有其他原因，我也會努力找到癥結(jié)所在，對癥下藥，通過積極的方法和誠懇的溝通，及時化解我和領(lǐng)導(dǎo)之間的尷尬，不至于影響領(lǐng)導(dǎo)的心情和工作的開展。如果是這樣的話，我會找出自己的問題所在，在合適的機會跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，真誠地就以往的過失表示誠摯的歉意，并在今后的工作中加強跟領(lǐng)導(dǎo)的溝通，同時更加低調(diào)更加謹慎，我想領(lǐng)導(dǎo)一定是具有廣闊的胸懷的，必定會消除對我的不良印象；3．其次，如果問題確實不在我自己身上，我的工作和人際交往都不存在問題，我也會合理看待這種現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)對比他強的下屬不滿，說明領(lǐng)導(dǎo)具有憂患意識和上進心，這種意識本身是沒有錯的，只要能夠正確引導(dǎo)，會對領(lǐng)導(dǎo)的進步起到積極的促進作用。如果真遇到這樣的情況，我想我會這樣做：2．首先，反思自己。并把活動相關(guān)材料整理備檔。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要組織考核并公布考核成績，根據(jù)考核成績確定獎懲。二、單位準備組織員工去基層學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)把這件事情交給你去處理，你將如何組織？【參考答案】1．領(lǐng)導(dǎo)把工作交辦給我是對我的信任，我一定會盡心盡力地作好，保證圓滿完成任務(wù)。在當(dāng)前，社會分工日趨細化，我們在擇業(yè)的過程中，有著多樣多樣的機遇，但同時，職位競爭也日趨激烈，很多時候，我們往往不能從事我們最理想的工作而是選擇其他工作，這種時候，我們應(yīng)該發(fā)揚“干一行，愛一行”的職業(yè)精神，懷著強烈的工作熱情去投入工作，并在工作中培養(yǎng)自己對工作的熱愛，繼而發(fā)自內(nèi)心地愛崗敬業(yè)，使自己成為優(yōu)秀的人才。譬如對于我來說，我認為目前我所報考的公務(wù)員工作，高度符合我上述的擇業(yè)標準??（簡單論述）。2．首先，我認為從擇業(yè)觀上來說，這句話就有一定道理的。一、談?wù)勀銓Α皭垡恍校梢恍小钡目捶?。但在重建家園的同時，更重要的是要“重建”災(zāi)區(qū)人民的信心。或許我們無法控制地震，但我們能夠應(yīng)對地震。國家地震局派出的有專家、救援隊參加的工作組，出發(fā)趕往災(zāi)區(qū)。與此同時，總參謀部的應(yīng)急預(yù)案立即啟動，指示成都軍區(qū)所屬部隊，協(xié)助地方政府查明震情，按照應(yīng)急預(yù)案做好搶險救災(zāi)準備，隨時準備投入搶險救災(zāi)。汶川發(fā)生地震后，胡錦濤總書記立即作出重要指示，要求盡快搶救傷員，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全。這一天，我們很難忘記，在四川汶川縣(，)，震中位于阿壩州汶川縣。戴老師建議考生在做發(fā)言時，要在發(fā)言稿中涵蓋三部分的內(nèi)容：（1）描述汶川地震的情況（2）黨中央及政府部門的的應(yīng)對（3）鼓勵廣大群眾及學(xué)生走出心理陰影。建議考生在答這道題目時，除了按照“常規(guī)的”活動組織流程去展開思路外，更多地應(yīng)該是對“物質(zhì)”如何“運輸”到當(dāng)?shù)?，做各種“預(yù)先的”應(yīng)變處理方案。這道題目，老師曾詢問過一位參與面試招錄的考官，得到的反饋是有一部分考生在這道題目上答得不是太好，關(guān)鍵是忽視了當(dāng)時的“環(huán)境條件”——由于地震，當(dāng)?shù)氐慕煌赡艽嬖趩栴}，慰問物資有可能無法送到當(dāng)?shù)亍＃?）由于當(dāng)時的場景是“電臺預(yù)報有6至7級余震那天，很多人外出躲災(zāi)”，在躲災(zāi)過程中，秩序常常會出現(xiàn)混亂的情況，矛盾協(xié)調(diào)好后，應(yīng)該重點處理現(xiàn)場的秩序問題。（2）在調(diào)節(jié)過程中，嘗試將雙方關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)移到“電臺預(yù)報有6至7級余震那天”，教育雙方應(yīng)該齊心協(xié)力，共同避免災(zāi)難損失?！皟绍囍鳛闋庈囄欢鴲赫Z相向”這個問題本質(zhì)上屬于人民的內(nèi)部矛盾，故處理時的原則應(yīng)該是“調(diào)解”為主。（3）我們的工作重點不是追究誰的責(zé)任，更多地應(yīng)該是反思，同時在未來的工作中努力避免和減少災(zāi)害帶來的損失。（2）其他很多學(xué)校卻垮塌了，師生死傷很多。但其他很多學(xué)校卻垮塌了，師生死傷很多，談?wù)勀銓Υ耸碌目捶?真題解析：首先對于汶川地震帶來的各種破壞，老師認為考生首先要從感性的角度談?wù)撨@個話題，畢竟我們許多同胞在這次災(zāi)難中付出寶貴的生命，這是一件很讓痛心的事情。為以后組織更多的活動留下一筆寶貴的經(jīng)驗。第四:表演過程中加強與各有關(guān)人員的聯(lián)系，維持好現(xiàn)場秩序，做好應(yīng)急處理措施，防止突發(fā)事件的發(fā)生所帶來的損失。（6）去到當(dāng)?shù)睾螅漠?dāng)?shù)匦麄鞑块T同事的安排。（4）提前與當(dāng)?shù)匦麄鞑块T聯(lián)系，在當(dāng)?shù)刈骱们捌谛麄骱秃笄诠ぷ?，以吸引更多的群眾。?）確定方案后，在學(xué)校內(nèi)宣傳活動意義，積極引導(dǎo)同學(xué)們參與。計劃書中應(yīng)包含舉辦的時間地點、節(jié)目內(nèi)容、參加人員、經(jīng)費、食宿安排等相關(guān)事宜。某高校為幫助邊遠山區(qū)的貧困學(xué)生準備到珠三角地區(qū)義演，如果這事由你負責(zé)，請問你將如何策劃？你估計有可能發(fā)生什么困難,如何解決？參考答案:近年來，國內(nèi)各大高校均通過不同的形式幫助貧困大學(xué)生們解決學(xué)業(yè)及生活難題，這是學(xué)校對我們大學(xué)生的一種關(guān)懷。應(yīng)該在居民區(qū)設(shè)立相應(yīng)的垃圾回收點，安排農(nóng)村居民將垃圾堆放在制定區(qū)域，同時安排垃圾車每天將垃圾運到就近的垃圾處理廠，同時還可以適當(dāng)?shù)叵蜣r(nóng)村居民收取一定的垃圾處理費。其實這里主要是意識方面的問題，農(nóng)村居民對“亂丟垃圾的害處”認識不足，常常貪方便將垃圾就近倒在公路旁。請問，你對這種情況有什么好辦法？參考答案: 在建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟的歷程中，“馬路經(jīng)濟”曾經(jīng)是一種在農(nóng)村很普遍的發(fā)展模式。最后，書本的循環(huán)再用，最大的問題在于無法實現(xiàn)教材的更新，我們正處于一個知識大爆炸的時代，知識的更新（包括教材的更新）是很快的，舊書其實未必適合新的學(xué)生去使用。我們可以看到，教育部的這種規(guī)定是一種硬性的規(guī)定，帶有一定的強制性，在具體的執(zhí)行過程中，難免會出現(xiàn)種種的不適應(yīng)性，如何讓政策有機地運行起來，確實需要我們進一步思考。同時，教育部規(guī)定學(xué)生使用完課本之后，由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，符合建設(shè)資源節(jié)約型社會的要求，這是很重要的對策。教育部規(guī)定農(nóng)村9年義務(wù)教育中，書本由學(xué)校免費提供，學(xué)完由學(xué)校收回，發(fā)給下一年學(xué)生使用，對這一事件你怎么看？參考答案:在構(gòu)建社會主義新農(nóng)村的過程中，教育是極為重要的一環(huán)，但由于農(nóng)村人口收入普遍較低，教育費用對于許多農(nóng)村人口而言，存在較大的壓力。在經(jīng)營中講誠信，以優(yōu)良的服務(wù)真誠面對顧客，這就是我成功的心得。這不，今天居委會還請老王介紹成功經(jīng)驗?zāi)亍ｉ_店初期由于缺乏經(jīng)營理念、管理方法，小店曾一度陷入絕境，后來，當(dāng)?shù)卣恼吆唾Y金的支持下，加上老王本人吃苦耐勞，他的生意逐漸有了起色，后來發(fā)展得越來越紅火。答：當(dāng)前，我國正在全面建設(shè)小康社會，在這個大形勢下，國家出臺了一系列優(yōu)惠措施，鼓勵下崗職工自主創(chuàng)業(yè)。(3)最后我希望這個聰明的孩子能夠健康成長。在這件事情上，大家要全面認識：一方面，小孩子的心理遠未成熟，任何贊揚和批評都可能變成鋒利的刀片，媒體也不要過度報道，家長更要注意對孩子加以教育引導(dǎo)和保護。(2)負面的影響：我記得上學(xué)時曾學(xué)過一篇古文，名叫《傷仲永》。請問，你對此有何想法？答：這個問題我想從兩個方面來分析。一方面，我們要擦亮眼睛，分清哪些人是真朋友，哪些人是假朋友；另一方面，要真誠地對待別人，做別人的真朋友?！爸已阅娑?，真正的朋友要指出互相的不足，取長補短，共同進步。(2)從這句話里我更體會到了如何對待朋友。真正的朋友不是“看”出來的，或者說，表象是靠不住的，要把握實質(zhì)。(3)總之，在通向成功的道路上，既要具備“沒有什么不可能”的大無畏精神，努力奮進，開創(chuàng)新局面；同時也應(yīng)謹遵客觀實際，避免因為決策失誤而造成的巨大損失。(2)其次，“沒有什么不可能”設(shè)定的是無所不能的假設(shè)，它強調(diào)的是人的主觀能動性在取得成功中的重大意義，以及突破傳統(tǒng)、樹立高目標的必要性。(4)最后，我想盡管領(lǐng)導(dǎo)和同事因為此事對我產(chǎn)生了看法，但是今后的工作中，遇到新的情況，或者有新的想法，我還會及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，不能因為怕別人說，就不去建言獻策。同時，注意獻言獻策的方法方式。我會回頭認真審視以前的一些建議，看它們是否可行，是否切合我們單位的實際情況。關(guān)于在校期間最喜歡和最不喜歡的科目這個問題，面試應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和畢業(yè)研究生時主考官常會提起，因此，如果你是一個未出茅廬的學(xué)生，在面試前就不妨琢磨琢磨，用心準備一番。如果你覺得這科目能對當(dāng)前應(yīng)聘的工作產(chǎn)生積極作用，就抓作機會予以強調(diào)、作深入細致闡述，否則不妨淡化處理。第二，要通過你的回答讓主考官明白，你的教育背景能夠支持和滿足你所應(yīng)聘的工作要求。談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷，好嗎？[思路點撥]這也是面試過程中主考官常會問起的一個問題，在回答時須注意：第一，要顯示你的教育背景有別于他人的特點。在回答時，你不妨采用”第一、第二、第三，“或”首先、其次、再次??“第二，要注意通過自己的回答內(nèi)容，向主考官展示你的組織能力、計劃能力、協(xié)調(diào)能力等?？陕宰魉妓?，再一五一十娓娓道來，回答時，第一，要注意條理的清晰。假如你是我單位辦公室的工作人員，我單位決定在兩周后召開下屬企業(yè)黨委書記工作會議，探討新時期企業(yè)的精神文明建設(shè)問題。沒有工作過的應(yīng)屆畢業(yè)生或沒有應(yīng)聘職位相關(guān)工作經(jīng)驗的人，最好強調(diào)自己的相關(guān)工作能力。[思路點撥]應(yīng)試者的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗通常是主考官感興趣的一大熱點。對這類問題，應(yīng)試者在平時就應(yīng)該有心理準備，為了給主考官留下良好的”第一印象“，在回答時要注意：第一，時間控制在23分鐘以內(nèi)；第二，回答內(nèi)容要與你的有關(guān)書面材料（比如個人簡歷、求職信）一致；第三，態(tài)度誠懇，言簡意賅。[思路點撥]在面試開始時，主考官常會問這個問題。在調(diào)查清楚原因的基礎(chǔ)上，向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，并且提出處理的建議，然后由領(lǐng)導(dǎo)作出處理決定。套改后其工資結(jié)構(gòu)無疑也是二部分組成，即基礎(chǔ)工資與活的津貼組成?；畹慕蛸N，國家全額拔款的單位按基礎(chǔ)工資的30%發(fā)給，自籌資金單位按基礎(chǔ)工資的40%發(fā)給。事業(yè)單位的工資結(jié)構(gòu)由幾部分組成？現(xiàn)有一個職工從企業(yè)調(diào)到事業(yè)，其工資如何套改？[思路點撥]事業(yè)單位的工資結(jié)構(gòu)由二部分組成，第一部分是基礎(chǔ)工資，第二部分是活的津貼。⑤召開慶祝大會，由黨委書記作報告，慶祝黨成立八十周年，并在大會上表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。③舉辦大型報告會，歌頌中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)事業(yè)所取得的突飛猛進的輝煌成果，使人民更加充分地認識到中國共產(chǎn)黨的偉大和光榮。②舉辦“黨的成就展覽”。①舉辦“黨在我心中”征文競賽。省總工會宣傳部要經(jīng)常派人到各縣、市工會了解學(xué)習(xí)情況，及時總結(jié)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，推廣到全省，使學(xué)習(xí)活動不斷創(chuàng)新，并且真正學(xué)出成效，不斷地促進和推動我們的工作。為了將鄧小平理論學(xué)習(xí)推向高潮，要根據(jù)各單位的實際情況，保證學(xué)習(xí)時間，而且要讓廣大職工干部真正領(lǐng)會鄧小平理論的精神實質(zhì)。骨干學(xué)習(xí)班賞結(jié)業(yè)后，回各單位具體輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。②舉辦培訓(xùn)班，培養(yǎng)學(xué)習(xí)骨干。①制訂學(xué)習(xí)計劃，部署學(xué)習(xí)工作。③如果工作既無法搬遷，同時又不愿意改變經(jīng)營方式，仍堅持生產(chǎn)飲料，那么工商局出面與工廠交涉，嚴格限制其生產(chǎn)時間，不能影響居民的休息。因為這是關(guān)系到人們身心健康問題，工商行政管理部門應(yīng)該從關(guān)心和愛護人民的身心健康的宗旨出發(fā)，承擔(dān)一定的責(zé)任。經(jīng)檢測工廠的噪聲超過了規(guī)定的35分貝的標準，但環(huán)保部門無法解決，必須由工商局才能出面解決。經(jīng)典面試試題及答題思路分析（十五）市某一居民區(qū)旁邊有一家飲料廠。③ 加大打擊力度。使群眾明白封建迷信危害性。封建迷信的市