【正文】 實施創(chuàng)新教育，就是要從培養(yǎng)創(chuàng)新精神入手，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，充分利用學(xué)校計算機(jī)室，開展計算機(jī)操作、電腦繪畫、上網(wǎng)瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓(xùn)活動；利用實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學(xué)探究活動及電子百拼制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力；組織學(xué)生參觀科技展，對學(xué)生進(jìn)行科普教育五、組織領(lǐng)導(dǎo)為保障〇〇鎮(zhèn)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村少年宮”活動的順利開展，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組、實施小組。（3）建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地。向農(nóng)村未成年人普及藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好；培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習(xí)慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。（2）建設(shè)文體活動開展的基地。（1）建設(shè)思想道德教育的陣地。積極籌措資金，重點加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好設(shè)施器材。2．不斷改善辦學(xué)條件，建設(shè)讓社會滿意的“鄉(xiāng)村少年宮”。實現(xiàn)中心范圍內(nèi)教師資源的共享。聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，邀請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、退休教師、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，充實“鄉(xiāng)村少年宮”的師資力量。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善“鄉(xiāng)村少年宮”工作的長效機(jī)制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。3．突出特色，大力開展普、特、幼同教同學(xué)特色活動，建設(shè)具有較高知名度的鄉(xiāng)村少年宮。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。鼓勵全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動場所、器材全面向?qū)W生免費開放。特制定我校少年宮活動實施方案。第三階段：重點打造階段（XXX年XX月起）開展日常工作，完善活動制度，讓學(xué)生們在這活動中不斷完善自己、充實自己的課余生活、不斷提高人文素養(yǎng)。五、“三會小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的時間安排我校少年宮建設(shè)活動共分為三個階段： 第一階段：啟動階段（XXX年XX月）學(xué)校根據(jù)上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實施方案，并通過家校通平臺和有關(guān)會議會議，進(jìn)行思想的統(tǒng)一和教育。需添置德育類、藝術(shù)類、體育類、科技制作類及其他類器材10余種200余件。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，將校園圍墻全部加固、美化，對校園櫥窗進(jìn)行全面翻新，修繕文化墻，讓青少年思想道德教育在三會小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮文化教育中成為一個重要陣地。（四）切實做好活動功能室修繕和器材添置工作活動功能室修繕。活動項目實行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動。為抓好各項工作的落實，確保三會小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動正常開展，成立三會小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和三會小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動工作組，其成員名單如下：少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：唐志軍副組 長：張全紅陳紅敏成 員：少年宮活動工作組 組長：唐志軍 副組 長：張全紅陳紅敏 成 員：少年宮活動工作組下設(shè)少年宮辦公室，辦公主任：肖俊 副 主 任：佘路川 成員：少年宮辦公室負(fù)責(zé)少年宮活動組織實施。（四）特色發(fā)展原則按照市文明委的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項目和優(yōu)秀品牌。（二）基礎(chǔ)性原則通過開展各種生動活潑、健康有益的活動，對以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。二、建設(shè)目標(biāo)和功能為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展；增強(qiáng)廣大青少年對仡佬族和土家族文化的認(rèn)同感，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，廣泛招募校外志愿者輔導(dǎo)教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“三會小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，真正實現(xiàn)“思想道德教育的陣地、文體活動開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會能力培養(yǎng)的實習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心”的功能。通過多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平；聘請專家、校外輔導(dǎo)員來訪進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；積極與縣內(nèi)其它學(xué)校、各專業(yè)協(xié)會等配合組織培訓(xùn)班；積極爭取上級有關(guān)部門的支持配合，充分利用群團(tuán)組織的資源，根據(jù)學(xué)校實際積極參與社會各界的相關(guān)活動，實現(xiàn)各方共建，資源共享，打造特色品牌，營建未成年人思想道德建設(shè)的格局，創(chuàng)建獨具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。唐山鎮(zhèn)“雙馨鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)工作將爭取得到大多數(shù)家長和教師的贊許與支持。學(xué)校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。通過安全教育系列活動增強(qiáng)學(xué)生“小手拉大手”的責(zé)任感，使鄉(xiāng)村少年宮成為學(xué)生感受幸福、快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展的場所，體現(xiàn)為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念。形成健康的陽光運動網(wǎng)絡(luò)。完善先后將組建的二十幾個社團(tuán)，在形成序列、層層推進(jìn)的社團(tuán)活動中，讓學(xué)生的特長得到培養(yǎng)，個性得到張揚使以藝激情、以藝美德、以藝啟智、以藝正行的理念深入人心。把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，讓學(xué)生在古代圣哲至理明言中閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神，讓學(xué)生立于圣賢之肩，擁有豐厚的文化積淀，在學(xué)生心靈深處存下一筆豐富的精神財富。進(jìn)一步深化以“感恩祖國培養(yǎng)我、感恩父母養(yǎng)育我、感恩老師教育我、感恩同學(xué)幫助我、感恩自然賜予我”五個板塊為抓手的感恩教育系列活動，同時為使大德育在時間上向假期延伸、在空間上向家庭和社會延伸，把感恩的內(nèi)容、行為的實踐、方法的指導(dǎo)與節(jié)假日結(jié)合起來，為學(xué)生布置旨在促進(jìn)家長與學(xué)生“親情交流”、培養(yǎng)學(xué)生生活技能的“德育作業(yè)”，讓學(xué)生在節(jié)日的人文積淀中學(xué)會如何感恩，在實踐中養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。在學(xué)校做一個“有個性，會學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生，在家庭做一個“有孝行、會自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子，在社會做一個“有教養(yǎng)、會共處、守公德”好公民。重細(xì)節(jié)、求長效，強(qiáng)化主題、突出重點，規(guī)范化、序列化地開展“六個一”活動:參加志愿者活動，做一個“社區(qū)小義工”。采取采取“點面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則。它更易于調(diào)動青少年的積極性、主動性，發(fā)揮他們的聰明才智。四是各種興趣小組、活動小組等。這是由有同一愛好的青少年參加的一種活動形式?；顒右薪M織、有計劃。它突出體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮活動的群眾性。二是陣地開放活動。這是鄉(xiāng)村少年宮教育活動的一種重要形式。如舉辦展覽、組織聯(lián)歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營、冬令營、故事會、講演會等。充分利用社會資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對青少年進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。如各類親子活動以及配合少先隊、團(tuán)隊的重大教育活動和日常工作等。游藝娛樂活動。通過參加田徑、球類、游泳、體操、武術(shù)、模型、無線電、棋藝等多種多樣的體育軍事活動項目，培養(yǎng)青少年勇敢堅強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好百靈合唱團(tuán)、銅管樂隊、舞之韻舞蹈社、口風(fēng)琴社、口琴社、竹韻葫蘆絲社、清雅國畫社、素描社、墨香書法社、手隨心動制作室等社團(tuán)活動。文化藝術(shù)活動。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實驗、技能培訓(xùn)等活動，培養(yǎng)青少年愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。重點是大力推進(jìn) “做一個有道德的人”的道德實踐活動、感恩體驗活動等。具體可涉及以下幾個方面：思想品德教育活動。（五）活動內(nèi)容與形式“鄉(xiāng)村少年宮”對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。充分利用學(xué)校大課間、活動課、星期六等課余時間以及寒暑假等假期，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的德育實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來。同時，每年寒暑假期間，也可以利用大學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會，吸收當(dāng)?shù)赜幸患贾L的大學(xué)生參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動?？煞e極與縣老干部書畫學(xué)會、縣書法家協(xié)會、縣攝影家協(xié)會等群眾組織合作，爭取他們在人力上的支持和配合，拓展師資渠道。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)，支持教師參加舞蹈家協(xié)會、音樂家協(xié)會、美術(shù)家協(xié)會等組織培訓(xùn)班，來規(guī)范我們的指教行為，提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。校外輔導(dǎo)員：利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，聘請當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動