岳麓版九上第8課文藝復(fù)興和新航路開辟word教案(參考版)
2024-12-06 15:37本頁面
【正文】 附板書設(shè)計： 一、文藝復(fù)興的背景 二、 “ 人文主義 ” 概念 三 .文藝復(fù)興的主要代表人物：但丁、達(dá) 4）利用自制課件鞏固所講內(nèi)容。 ③ 新航路的開辟也為歐洲開辟了殖民探索道路，葡萄牙、西班牙、英國、荷蘭、法國等相繼走上了殖民擴(kuò)張的道路，他們大量掠奪殖民地的財富，造 成了亞非拉國家和地區(qū)的貧窮和落后。 ② 歐洲的貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移。教師可以進(jìn)一步分析： ① 由于各大洲的聯(lián)系加強(qiáng)，世界連成一個整體，世界市場開始形成。 由于講述內(nèi)容涉及地理知識較多，適時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各學(xué) 科 知識是相互聯(lián)系互為補(bǔ)充的。要求掌握：各次航行時間、航海家的名字、他們各由哪個國家派遣、航行方向、到達(dá)地點(diǎn)。 另外補(bǔ)充說明：當(dāng)時天文、地理知識有了進(jìn)步，地圓學(xué)說流行，為新航路開辟提供了客觀條件。而《馬可 引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容，主要從兩個方面去分析： ① 經(jīng)濟(jì)根源： 14～ 15世紀(jì)，歐洲商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)要求擴(kuò)大國外市場。 ⑤ 最后，總結(jié)出
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