班主任教育故事演講稿(原創(chuàng))(參考版)
2024-10-13 20:02本頁面
【正文】 此后，這樣的“特批作業(yè)”多了起來，作業(yè)本上又多了許多豐富的內(nèi)容：一面面鮮艷的小紅旗，一個個可愛的笑臉。等他走后，我又重新審視這份作業(yè)：字的“個子”縮小了許多，在拼音格里的章節(jié)排得很勻稱；一筆一畫寫得重重的，十分清晰有力；他還默了整整兩頁詞語，哦，相當(dāng)于做了四天的作業(yè)呀！我著實吃驚不小，不覺翻看起他前陣子的作業(yè)，他的作業(yè)整潔了，字跡端正了，每天的家庭作業(yè)默寫總是別人的兩倍，而等來等去卻看不到一個“優(yōu)”。說完，我抬頭冷冷地看了他一眼，想從他臉上找到悔過的表情。我很快就熟悉了他的“哈氏字體”，不用看名字，就能一下認(rèn)出。要知道，這個“優(yōu)”對于哈尕藏尼瑪來說可是“放衛(wèi)星”的大事了。于是我翻開作業(yè)本，把上面的“優(yōu)”和三顆鮮紅的“星”展示給大家。我再一次停頓了一下，激動地大聲宣布：“哈——尕——藏——尼——瑪”！雖然這次作業(yè)中還有兩個小失誤，但老師相信這份作業(yè)是他最努力，也是他最優(yōu)秀的。教室里特別安靜，我習(xí)慣地把教室掃視了一圈后，笑了笑，說：“同學(xué)們，這次作業(yè)許多同學(xué)都全對，我非常高興。寒暑易節(jié)，歲月如歌！從教十三年，做班主任十三年，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水，但我收獲的是那么多學(xué)生的展翅高翔，收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛。教育愛使我找到了自信心，前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說：沒有愛，就沒有教育。作為一名班主任，應(yīng)該用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一位學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵，只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道”。陶行知先生的故事我時常會想起，它時刻提醒我每個孩子都有他可愛的一面。最后還問到：“老師，你還會喜歡我嗎？”我答道：“會的，老師希望你把這種不服氣的倔精神帶到學(xué)習(xí)中來”。說自己蠻橫的原因就是對我不滿，想報復(fù)我。我首先向他道歉，不該用粗暴的言語傷害他。我想起了陶行知獎學(xué)生糖果的故事，總想給學(xué)生“下馬威”的我頓時醒悟了，這個故事也開始轉(zhuǎn)折了。而他呢，則更加的肆無忌憚，甚至逃課，不來站隊，根本不聽使喚。沒想到，他理直氣壯地頂撞了我，罵罵咧咧地離開了隊列。我們班有一個出了名的“倔脾氣”,因為脾氣比較暴躁，所以全班同學(xué)都躲著他。其中有的故事給了我永遠的鞭策和啟迪。在我眼里，每一位孩子都是一朵含苞待放的花蕾，我有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放。只有充滿愛的教育，才是真正的教育！第四篇：班主任教育故事演講稿教育故事演講稿尊敬的各位老師：大家好！今天，我演講的題目是《期待每一朵花絢麗綻放》。因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。這張給了我教育的紙條我也一直珍藏著，它時刻提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。”最后還問到：“老師
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