【正文】 。家長(zhǎng)委員會(huì)的主要任務(wù)是幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)采取不同形式與家長(zhǎng)交流、溝通；幼兒一天未來園，教師需電話詢問原因。定期舉辦家長(zhǎng)開放日（周）活動(dòng)，吸納家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)教育工作。第二十三條 幼兒園應(yīng)加強(qiáng)保育、教育常規(guī)管理資料的歸檔工作，建立、健全保育教育業(yè)務(wù)檔案和資料庫等，為教職員工進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)和開展教科研提供服務(wù)。應(yīng)加強(qiáng)案例研究，以新的課程理念為導(dǎo)向，在案例研究中研究幼兒、反思自我，借鑒、分享他人的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為，互相切磋，共同提高。教學(xué)研究主要圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市有關(guān)的教育政策法規(guī)和文件；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；研究課程及教法、學(xué)法；構(gòu)建園本課程；研究幼兒年齡特征和學(xué)習(xí)規(guī)律；發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)實(shí)踐中的各種問題等。第二十條 幼兒園應(yīng)重視園本培訓(xùn)和教研，建立健全教研活動(dòng)制度、教研成果交流匯報(bào)制度等。幼兒園應(yīng)為每個(gè)幼兒建立成長(zhǎng)檔案，積極構(gòu)建多元化的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)模式，以便比較全面地反映每個(gè)幼兒健康成長(zhǎng)發(fā)展的基本狀況。第十八條 幼兒園應(yīng)建立科學(xué)的、符合本園實(shí)際的、有利于調(diào)動(dòng)教師積極性和創(chuàng)造性，并促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。教師要重視幼兒多元智能的開發(fā)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)幼兒在語言、數(shù)理邏輯、視覺空間、音樂、身體運(yùn)動(dòng)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)、自然等不同方面的智力潛能，不在某一方面培養(yǎng)目標(biāo)上整齊劃一的苛求每一個(gè)幼兒，滿足不同幼兒的興趣要求，注重他們有益興趣的培養(yǎng)，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得提高。第十六條 在教育過程中，教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、幫助者、參與者，為每個(gè)幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)，及時(shí)肯定、賞識(shí)幼兒的正確行為，培養(yǎng)他們游戲、學(xué)習(xí)興趣及自主發(fā)現(xiàn)問題、探究解決問題的能力。應(yīng)配置安全、美觀、教育內(nèi)涵豐富，符合幼兒年齡特點(diǎn)、可隨教育活動(dòng)主題及時(shí)變換的墻飾、活動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)等物質(zhì)環(huán)境，體現(xiàn)并發(fā)揮環(huán)境的育人功能。教師應(yīng)制作、搜集足夠幼兒當(dāng)日活動(dòng)所需的各種玩具材料。家園聯(lián)系安排?；顒?dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：活動(dòng)名稱、保教目標(biāo)、活動(dòng)主要環(huán)節(jié)、開展方式方法、教具學(xué)具準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)要點(diǎn)；生活活動(dòng)要點(diǎn)。在觀察、分析幼兒和研究教材的基礎(chǔ)上，撰寫幼兒一日活動(dòng)方案，其基本內(nèi)容應(yīng)包括：入園、離園及區(qū)域活動(dòng)安排。第十五條 教師應(yīng)熟悉本年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，了解本班幼兒的實(shí)際，挖掘教材內(nèi)容的教育價(jià)值，在教育教學(xué)活動(dòng)前，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。重視幼兒從入園到離園的每一個(gè)生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，將幼兒每日的入園、離園、盥洗、進(jìn)餐、就寢、早操、游戲等活動(dòng)均納入幼兒園的課程范疇之內(nèi)，有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用符合幼兒年齡階段特點(diǎn)的方式方法，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好個(gè)性品質(zhì)和基本能力。禁止在幼兒園從事違背教育規(guī)律的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)。堅(jiān)決防止幼兒園教育內(nèi)容、形式和教學(xué)方法“小學(xué)化”、“學(xué)科化”的傾向?？偨Y(jié)內(nèi)容一般應(yīng)包括：工作完成情況，幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情況，主要經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，存在的問題和改進(jìn)的意見等。學(xué)期結(jié)束，教師要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。第十二條：學(xué)期初，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)幼兒園全園工作計(jì)劃要求，分析思考上學(xué)期教學(xué)工作，強(qiáng)調(diào)連續(xù)與發(fā)展，制定本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃，明確提出教學(xué)要求，制定實(shí)施工作目標(biāo)的措施，策劃全園性的教研活動(dòng)，活動(dòng)安排要具體、詳實(shí)。第十一條 幼兒園教學(xué)用書應(yīng)按規(guī)定從教育行政部門公布的幼兒園教學(xué)用書目錄中選用，做到全縣教學(xué)用書統(tǒng)一，不得征訂目錄以外的教材和幼兒讀物。幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班25人，中班30人，大班35人，混合班30人。幼兒園冬季要做好防寒保暖工作，嚴(yán)防煤氣中毒。要充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力。積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)。第九條 幼兒園應(yīng)制訂合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒園應(yīng)保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。（寢室、教室、樓道）（三）實(shí)發(fā)傳染病及時(shí)上報(bào)疾控中心。（一）加強(qiáng)晨檢，做好晨檢記錄。幼兒入園后，每年體檢一次，并對(duì)幼兒身體健康發(fā)展?fàn)顩r定期進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。第六條 幼兒園應(yīng)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。第五條 幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和定期檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。第二條 全縣各級(jí)各類幼兒園應(yīng)認(rèn)真貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，切實(shí)糾正和防止幼兒園教育“托兒所化”和“小學(xué)化”兩種傾向。第四十一條本暫行辦法自2006年9月1日起試行。第八章附則第四十條本暫行辦法適用于福州市各級(jí)各類幼兒園。第三十八條幼兒園應(yīng)充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化中的教育資源，并有目的、有計(jì)劃地體現(xiàn)在幼兒園各項(xiàng)教育活動(dòng)中。舉行家長(zhǎng)開放日（周）活動(dòng)（每學(xué)期1次以上），吸納家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，及時(shí)改進(jìn)教育工作。第三十七條幼兒園應(yīng)建立與家庭共育的伙伴關(guān)系，采取多種有效形式開展家庭教育指導(dǎo)工作。第三十五條幼兒園應(yīng)加強(qiáng)保育、教育常規(guī)管理資料的歸檔工作，建立、健全保育、教育業(yè)務(wù)檔案、資料庫等，為教職員工進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)和開展教科研工作提供服務(wù)。第三十三條在崗的幼兒園特級(jí)教師、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師，要引領(lǐng)和把握幼兒園課改的方向，每學(xué)年向縣（市）區(qū)以上講座、講課或示范教學(xué)1次。園長(zhǎng)要深入教學(xué)實(shí)際，了解教師教學(xué)情況（每月應(yīng)有1/4的時(shí)間深入班級(jí)）；分管教育教學(xué)的園長(zhǎng)要具體指導(dǎo)教師教育教學(xué)工作（每月應(yīng)有3/5的時(shí)間深入班級(jí)）。要積極參加教育部門組織的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時(shí)傳遞幼教改革信息；并采取有效措施，在經(jīng)費(fèi)和時(shí)間上給予保證，以促進(jìn)青年教師的培養(yǎng)、使用和提高，并形成良好成效。要結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)（每月不少于2次），做到內(nèi)容豐富、形式多樣。要及時(shí)對(duì)本園的教研工作進(jìn)行總結(jié)。第六章教科研、培訓(xùn)工作第二十九條幼兒園應(yīng)以行動(dòng)研究為主，準(zhǔn)確把握教研方向，運(yùn)用科學(xué)的幼兒教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，解決本園在教育教學(xué)中存在的問題，嚴(yán)禁違背幼兒身心發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行早期定向教育。教育教學(xué)形式應(yīng)注意多樣性、操作性、游戲性。教師應(yīng)成為幼兒活動(dòng)的觀察者、支持者、合作者、引導(dǎo)者，形成積極有效的師幼互動(dòng)；保育員在照料幼兒的同時(shí)，應(yīng)積極主動(dòng)地配合本班教師開展各項(xiàng)教育活動(dòng)；保教人員要密切配合，注意把握一日活動(dòng)中的各種教育契機(jī)，寓教育于幼兒一日活動(dòng)中。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，但在實(shí)施本園教育計(jì)劃的過程中，可根據(jù)幼兒發(fā)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)、興趣的需要，靈活地調(diào)整教育目標(biāo)、內(nèi)容；需當(dāng)天調(diào)整的必須要有說明、記錄，課后要有適當(dāng)?shù)姆此加涗?。每班的自然角、觀察角能根據(jù)幼兒