【正文】 。四年級的學生必須要帶筆上音樂教室，能做到課堂做音樂筆記樂理知識，使學生掌握樂理知識。配吹譜方面統(tǒng)一采用簡譜，讓學生看得懂，而且讓學生明白歌詞里面的意境，使學生做到吹奏熟練，學生遇到不會吹奏的地方，教師立刻解決難點的問題。五、總結(jié)豎笛進課堂教學方面：在教學豎笛教學方面，能每節(jié)課讓學生豎笛器樂進課堂，每次就是二十分鐘左右的練習。使他們受到音樂帶來的美感、能讓學生樹立正確的人生觀、世界觀，通過學習音樂的表達方式能夠使學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、促進學生們的身心健康發(fā)展。同時，每節(jié)課程必須點名，和清查學生是否帶齊音樂書、豎笛、等等。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。三、總結(jié)課堂管理方面：為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，能多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。畢竟三者是相互作用、相互促進的。以及在音樂教學過程當中進行環(huán)境教育的滲透，能注重以學生為主體，能讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。第五篇：2010學第二學期音樂四年級教學總結(jié)2010學第二學期音樂四年級教學總結(jié)一、總結(jié)教育指導思想方面：本學期音樂科能夠按照《小學走進音樂新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，能夠認真落實《音樂教學計劃綱要》；堅持以“育人第一、快樂學習、快樂成長”為宗旨，能夠把學校音樂工作作為實施素質(zhì)教育的突破口；現(xiàn)將本學期對四年級音樂的教學工作總結(jié)如下：二、總結(jié)課堂教學方面：能夠堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。在教學豎笛教學方面，能每節(jié)課讓學生豎笛器樂進課堂，每次就是二十分鐘左右的練習。三年級的學生必須要帶筆上音樂教室，能夠做到課堂做音樂筆記樂理知識，能使學生掌握音樂樂理知識。出來教室門口排對的時候能做到快、靜、齊、不說話?；氐揭魳方淌冶仨毎岩魳窌确旁谟夷_的旁邊。使學生在學習音樂方面打下良好的學習習慣。能重點抓教學常規(guī)，本學期來，對三年級的學生做到了特別強調(diào)就是學習常規(guī)、行為規(guī)范常規(guī)的教育。三、總結(jié)教學常規(guī)工作方面：三年級的學生入學學習音樂已經(jīng)有三年多了，在思想上、認識上、音樂的審美能力上有了一定的情感審美，對音樂愛好能 力也很濃，而且能夠達到一個新的學習條件，因此！對中年段的教學也必須從最為基礎(chǔ)的音樂樂理學起。使他們受到音樂帶來的美感、樹立正確的人生觀、世界觀，能通過學習音樂的表達方式能夠使學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、能夠促進學生們的身心健康發(fā)展。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)，爭取得更大的成績。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務(wù)。對學校要求的課外音樂活動做的不夠好，有待改進。２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多開公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。使同學與同學與老師之間，多更多的溝通與了解！五、努力目標由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，今后在專業(yè)技能的訓練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。這個成績頁是良西中學再次歷史性的突破。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在教育教學中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。在教學工作中，本學年期，我擔任一年級和四年級的音樂課教學任務(wù)。本學全勤。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。潞城區(qū)店上中心校李家莊小學第三篇：20102011第二學期音樂教學總結(jié)20102011學第二學期良西中學音樂科工作總結(jié)姚曉業(yè)回顧這一年來的時光，灑下了很多的汗水，始終堅信自己的信念：要微笑對待工作和生活，一絲不茍的做每一件決定做的事情，無論何種結(jié)果都是收獲！如果說我們的生活是充滿陽光的，那么2011年對于我就是耀眼的！下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：一、師德表現(xiàn)我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在測試中為了不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自己喜歡的表演方式來參加考試，還進行了個別考、小組考、齊考等多種形式的測試方法。為了團體操的訓練，我們歷時三個月，克服了種種困難，努力爭取排練時間，最終達到了一個令人滿意的效果。通過學習、交流、討論、收獲不小。但是也有個別調(diào)皮搗蛋的，在以后的課堂上還要多些耐心，多些愛心，提高他們的學習興趣。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。如：四分音符(學生用“走”來感知)；八分音符(學生用“跑”來感知)。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣。一、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。本學期我順利完成了本學期的各項音樂教學任務(wù)，為了達到教學目的，培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。第二篇：第二學期音