【正文】 江河高山大海桃林李樹四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。出示漢字：不 六 黃 灑 湖 變 發(fā) 滴請小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。正確、規(guī)范地書寫漢字。二、按橫平豎直的要求寫下面的字。復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法?；顒又攸c(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。1綜合練習(xí)（結(jié)束篇）活動目標(biāo)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四個部首的寫法。出示漢字：且 回 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫?；顒又攸c(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。1筆順規(guī)則三活動目標(biāo)：掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。出示漢字：的 村 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。活動時間：一課時活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。1筆順規(guī)則二活動目標(biāo)：掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。描一描，寫一寫 注意筆順?；顒訒r間：一課時 活動過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：干 王 土請小朋友書空這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎出示漢字：大 父 個請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字出示漢字：豐 井請小朋友仔細(xì)觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。描一描，寫一寫注意字中各部分的大小位置：活 汽 芽 花比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點(diǎn)，鉤與撇頭對正。節(jié)：草字頭的字，上短下長。“江”字，左長右短，“工”的上橫低于左上點(diǎn)。學(xué)生練習(xí)書寫部首三點(diǎn)水、草字頭?；顒訒r間：一課時 活動過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法師邊講解邊示范：三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)稍靠近，中點(diǎn)偏左，三點(diǎn)豎向排列，略成弧形?；顒又攸c(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。1部首寫法活動目標(biāo)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。橋：左旁端正。林：左右同形，左略小，右較大。們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長而正。三、書寫漢字：出示漢字：他 們 借 林 橋請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 他：單人旁的字，大都左窄右寬。木字旁：橫短，豎長，撇在橫豎相交起筆，捺變點(diǎn)，起筆在撇頭下?；顒又攸c(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，書空。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。詳細(xì)講解：下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。分小組討論。講解筆順。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲?；顒訒r間：一課時活動重點(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，書空。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。注意豎鉤既不能太直，也不能太斜，鉤要小，要出尖。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎折折鉤”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二、新授：（一）講解“豎折折鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題?；顒訒r間：一課時 活動過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。豎折折鉤的書寫活動要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“豎折折鉤。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。豎折：指名認(rèn)讀。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎折的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說豎折怎樣書寫。詳細(xì)講解：下筆寫豎(有長、短之分)，頓筆后向右寫橫，收筆較重。分小組討論。講解筆順。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲?；顒又攸c(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，書空。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折彎鉤”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二、新授：（一）講解“橫折彎鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題。活動時間：一課時 活動過程：一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。橫折彎鉤的書寫活動要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫折彎鉤”。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。撇點(diǎn)：指名認(rèn)讀。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇點(diǎn)的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說撇點(diǎn)怎樣書寫。詳細(xì)講解：下筆寫撇，不出尖頓筆后折向有下寫長點(diǎn)，收筆較重。分小組討論。講解筆順。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲?；顒又攸c(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，書空。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。詳細(xì)講解：下筆寫短撇，個出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。分小組討論。講解筆順（從上到下）。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。齊讀課題。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲?；顒又攸c(diǎn)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。演示書寫過程。指名說筆順，書空。出示范字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。師邊講解邊示范。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn)，撇要出尖，筆寫成。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫撇”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二、新授：（一）講解“橫撇”書寫要領(lǐng)。板書課題?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。橫 撇 的 書 寫活動要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫撇”。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。橫折鉤：指名認(rèn)讀。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折鉤的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說橫折鉤怎樣書寫。教師分析講解：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折鉤”有什么特點(diǎn)。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。二、新授：（一）講解“橫折鉤”書寫要領(lǐng)。板書課題?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。橫 折 鉤 的 書 寫活動要求：在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫折鉤”。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。橫折：指名認(rèn)讀。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折的字。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo)。圖示：指名說一說橫折怎樣書寫。注意橫要平