【正文】 男:讓我們用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣去書寫我們青春壯美的詩篇吧！心存感恩，知足惜?！，F(xiàn)在有請團委代表上臺發(fā)言。白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面。（歐婷舉手）現(xiàn)在請歐婷同學(xué)上臺發(fā)言。六、爸爸媽媽,我想對您說女:現(xiàn)在的你們，應(yīng)該有許多話想對你們的父母說吧。拿什么來感謝您，我的父親！請欣賞陳思思，黃信等同學(xué)帶來的情景舞《父親》男：“時光時光慢些吧 不要再讓你變老了”我們是否領(lǐng)受了你們過多的愛，反而淡薄了愛的體會。五、情景舞《父親》男：“總是向你索取 卻不曾說謝謝你，直到長大以后 才懂得你不容易；”父愛是一片海，給了我們一個幸福的港灣。現(xiàn)在的我們雖然沒有劇中的遺憾，但我們也在不斷的淡漠著父母的情誼。親愛的同學(xué)們，回個頭想想，我們是否也曾看到過父母那鬢角的白發(fā)，那等候你歸家的身影，親愛的同學(xué)們，不要等到失去了才懂得珍惜，不要到最后留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悲涼。四、話劇《若再見面》女：時間就是一把無情的刻刀，改變了父母的模樣。它跨越時空，它不求回報。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無憂無慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年，這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛。我們只是一味的抱怨他們羅嗦，抱怨他們要求過于嚴(yán)格，束縛了我們的自由，抱怨他們不能理解自己。女：我很少或從不幫父母做家務(wù)事。女：我不知道父母的生日。女：我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。（重復(fù)一次）女：我經(jīng)常與父母頂嘴?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。但是，我們不能因為是少數(shù)而不去反思我們自身的問題。二、《小品》女:在這個物欲橫流、情感淡漠的年代，人與人之間只剩下對金錢欲望的無止境的追索，卻越來越忽視身邊那為我們無怨無悔付出甚至整個生命的父母，社會上不斷出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：“啃老族”“掄起榔頭毆打父母的小伙子”“為贍養(yǎng)父母而兄弟反目”，現(xiàn)在讓我們一起看看下面這個小品，看看當(dāng)今年代的“孝子”。愛的旋律將會在今后的日子奏響。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。師（總結(jié)）：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊就會化作一種無比的幸福。可以給他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，說上一句“我愛你”。（5）關(guān)心問候。（3）恭敬禮先。：我們應(yīng)怎樣孝敬父母呢？（結(jié)合《弟子規(guī)》中的內(nèi)容）（1）關(guān)心問候。父母教，須敬聽。（學(xué)生發(fā)言）學(xué)生可以結(jié)合我們學(xué)過的《弟子規(guī)》中的句子“父母呼，應(yīng)勿緩。知道父母生日的請舉手了解父母健康狀況的請舉手你知道用于你一年的花費是多少的請舉手能經(jīng)常與父母交流、溝通的請舉手能為父母分擔(dān)憂愁、知道父母最大的的煩惱是什么的請舉手會為父母分擔(dān)家務(wù)活，為他們洗頭，洗衣服的請舉手知道父母最喜歡的東西的請舉手（2）主持人匯總調(diào)查結(jié)果。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空將會更加亮麗動人。請你描述一個你自己經(jīng)歷的這方面的故事。愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；愛似盎然的綠草地，芳香而怡人?！辈⒑喴榻B黃香孝敬父親的事例。學(xué)生朗誦《游子吟》學(xué)生吟誦《三字經(jīng)》中的“香九齡，能溫席。有詩贊曰：乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學(xué)嬌姿； 娛親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷吹。后來父母去世了，他又乞討棺木安葬。楊乞答道：“父母年邁，若為人家打工，離家太遠，就不能及時奉侍他們。如有酒時，就跪下捧給父母，等父母接過杯子即起來唱歌跳舞就像小孩子一樣，使父母快樂。他所討食物，都帶回家中奉獻雙親。學(xué)生講述——唐朝有個姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養(yǎng)其父母。欣賞文章《有一種愛是不能被猜疑的》，讓學(xué)生簡要談感想。課本中有這樣一句話“羊跪乳，鴉反哺”動物尚且如此，更何況是我們呢？作為新時代的我們更應(yīng)繼承中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩父母，孝敬父母。四、過程：（一）激情引入主持人談話引入：古語有云：“百善孝為先”。三、教學(xué)重難點：重點：認(rèn)識父母，孝敬父母。、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。學(xué)過《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》之后，針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實踐，召開這次主題班會。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心。孝敬父母不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對父母、對長輩的感恩和愛。努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校取得好成績，回家向爸爸媽媽匯報。生4：我知道了孝敬父母要從小事做起??三、踐行兒女之孝“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為小學(xué)生，我們學(xué)習(xí)“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的精神，更要用實際行動踐行北京精神。生2：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母?！兜茏右?guī)》中的孝師：我們應(yīng)該怎樣做呢？讓我們一起來看看古人是怎么做的。孝，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力。生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫(yī)院看病，我看到媽媽都急哭了。生1：我的媽媽每天下班后都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。班會意義：通過本次教育活動，讓學(xué)生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質(zhì)，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。愛的主旋律必將唱響我們的未來。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。同學(xué)們，我們在父母愛的天地里，一天天的長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊就會化作一種無比的幸福。可以給他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，幫助做家務(wù)等，并說上一句“我愛你”。（4）主動幫助。（2）聽從教導(dǎo)。父母責(zé)，須敬承”來談。父母命，行勿懶。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真