第7課初識(shí)畫圖(參考版)
2024-10-13 19:25本頁面
【正文】 現(xiàn)在我們可以關(guān)閉了。那怎么保存呢？你們一起完成吧。）（四）滾動(dòng)條的使用四、保存、打開文件（3分鐘）師：畫好一幅圖畫后，請(qǐng)大家把它保存起來，便于以后欣賞或修改。3刷子：其實(shí)刷子的使用和我們的鉛筆一樣，你們小組內(nèi)使用一○下吧，發(fā)現(xiàn)和鉛筆有什么不同嗎？（筆畫大）4橡皮擦：我們在畫畫過程中是不是也有不理想的地方呢？不理○想怎么辦呢？就用橡皮擦擦一下吧，使用的方法和鉛筆差不多，只是不用選顏色了，如果在顏料盒里右擊，它將擦出那顏色來了。怎么使用呢，你們小組在畫布試用一下吧。它們分別是任意形狀的裁剪、選定、橡皮擦、用顏色填充、取色、放大鏡、鉛筆、刷子、噴槍、文字、直線、曲線、矩形、多邊形、橢圓、圓角矩形）探究部分工具的使用同學(xué)們，我們在畫畫中是不是需要很多工具啊，這些工具是不是各有各的作用啊？工具箱中的各種工具有些什么作用？怎樣使用？ 下面我們來探究一下這幾種工具的使用方法： 1鉛筆：我們用鼠標(biāo)點(diǎn)（右擊）一下鉛筆按鈕，再在選擇框里選○擇一下筆畫（像素）的大小，再根據(jù)我們所畫圖形的顏色去顏料盒里點(diǎn)一下所需要的顏色，按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)就畫出我們所需要的圖形的形狀。）（二）、認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口認(rèn)識(shí)畫圖窗口各組成部分師：你們都就找到它了嗎？（等全部都找到，困難的學(xué)生師幫助找）簡單介紹“畫圖”軟件窗口有哪些組成部分？（重點(diǎn)認(rèn)識(shí)工具箱）（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、選擇框、工作區(qū)，又叫畫布、顏料盒，顏料盒前面重疊兩個(gè)框外面是景色，里面是背景色，狀態(tài)欄）（三）了解工具箱并熟練掌握部分工具（鉛筆、橡皮、刷子、噴槍）的使用。二、新授：（一）、教學(xué)生啟動(dòng)“畫圖”軟件師：這個(gè)工具就在電腦里面，讓我們來找一下它在什么地方？ “畫圖”軟件在“程序”的“附件”里面，同學(xué)們能不能自己打開畫圖軟件呢？比一比，誰的動(dòng)作最快。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：工具箱中工具的認(rèn)識(shí)和顏料盒顏色的選取 難點(diǎn)：工具箱中工具的選擇和使用 教學(xué)過程一、導(dǎo)入談話：同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡畫畫嗎？你們都要什么工具來畫畫呢？（生：紙和筆??）今天老師給你們帶來一種新的畫畫工具,你們想用嗎？它到底有什么本事呢？在以后的學(xué)習(xí)你們一定會(huì)熟悉的使用它，你們一定會(huì)喜歡它，它一定會(huì)幫助我們施展自己的畫畫技能。）師：今天我們新認(rèn)識(shí)的朋友，大家喜不喜歡它，我相信：大家這么愛學(xué)習(xí)、這么有愛心、它也會(huì)喜歡你們的，相信你們一定能和它做好朋友的！第五篇：初識(shí)畫圖教案初識(shí)畫圖教案革東鎮(zhèn)麻栗小學(xué) 王 坤教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“畫圖”窗口和滾動(dòng)條。）師：聽說同學(xué)們不僅電腦水平,還這么特別有愛心，所以有很多可愛的小動(dòng)物要請(qǐng)我們班的同學(xué)幫忙把他們打扮的漂亮些呢?你們愿不愿意幫幫它們？（教師出示待填色的圖片）（教師巡視指導(dǎo)，并展示優(yōu)秀作品）四、保存、打開文件（3分鐘）師：畫好一幅圖畫后，請(qǐng)大家把它保存起來，便于以后欣賞或修改。師和學(xué)生單獨(dú)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，收集學(xué)生問題。師說明活動(dòng)要求：可以自主探究、也可兩人為一個(gè)小組進(jìn)行合作，解決上述問題。比一比，誰的操作最快、最準(zhǔn)確。引導(dǎo)：繪圖工具們很調(diào)皮，從工具箱里跑出來之后就找不到家了。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：工具箱中工具的認(rèn)識(shí)和顏料盒顏色的選取 難點(diǎn)：工具箱中工具的選擇和使用 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入（2分鐘）師：今天老師帶來一位軟件朋友,本領(lǐng)很厲害, 他還讓老師給大家?guī)砹艘恍┒Y物,大家想不想認(rèn)識(shí)?它說了:只要和它交上朋友,就可以和大家分享自己的快樂, 訴說自己的煩惱,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣）二、新授：（一）、啟動(dòng)“畫圖”軟件(3分鐘)師：他是誰呢?大家猜到了嗎?它長得什么模樣呢?他又躲在哪了呢?你們能不能快速的才能找到它？“畫圖”軟件在“程序”的“附件”里面，同學(xué)們能不能自己打開畫圖軟件呢？比一比，誰的動(dòng)作最快。恭喜大家！八、拓展為了表示祝賀，老師還帶來了一些畫，大家一起欣賞。六、教學(xué)退出“畫圖”師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用關(guān)閉“記事本”的方法來關(guān)閉“畫圖”。（學(xué)生重復(fù)操作幾次）五、學(xué)生鞏固練習(xí)畫布的大小設(shè)置好了，我們可以開始在畫紙上寫上自己喜歡的數(shù)字，你可以使用鉛筆或刷子寫。在“畫圖”中，還有一種方法可以達(dá)到改變畫布大小的作用，請(qǐng)同學(xué)們找一找，仔細(xì)觀察畫布邊緣的小方塊，看他們有這個(gè)作用嗎。教師演示。師：剛才我們認(rèn)識(shí)了“畫圖”的界面，它想得真周到，把我們所需的工具都準(zhǔn)備好了。這一環(huán)節(jié)：先從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，讓學(xué)生了解到畫圖所需要的工具后，再給學(xué)生介紹“畫圖“工具中的工具，然后讓學(xué)生相互說說名稱鞏固新知識(shí)。師再介紹前景色和背景色、滾動(dòng)條、提示欄。畫布：就好比我們的繪畫紙。生：標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄 師補(bǔ)充：工具箱、顏料盒、編輯區(qū)工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等等一些我們畫圖所需要的工具。三、第二關(guān)：認(rèn)識(shí)“畫圖”的窗口。（教師演示）學(xué)生操作。師：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，啟動(dòng)“畫圖”工具？ 師：請(qǐng)一位同學(xué)說出自己的方法，并演示給全班同學(xué)看。為了爭當(dāng)電腦小博士，接下來我們要闖幾個(gè)關(guān)，
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