【正文】 語文教師還就在新課程實施過程中出現的困惑和教研員交流了看。這一學期區(qū)教研室到我校進行調研，為做好這一工作全體語文教師共同努力，每位教師認真?zhèn)浜靡还?jié)課，積極把新教材的理念運用到實際教學中。這一學期語文組主要參加了初一語文教師的新教材培訓、十七中組織的初一語文新課程教學研討會、瑞安中學承辦的溫州市中語會教學年會等活動，參加活動的教師要求做好筆記，回來后把學習的內容寫成書面材料，在組內介紹、匯報和討論。四、積極參加科研活動，交流信息由于我校地處農村，各種新的教育教學理念比較落后，為了改變這一狀況語文組除了加強教師的自身學習外，還利用學校有限的經費積極參加各種科研活動。教研組長配合教導處也對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導、考核等環(huán)節(jié)加強管理和監(jiān)督，以期提高語文教師的教學水平和教學質量。備課前全體語文教師查閱資料、鉆研教材、探討教法，然后把每人的資料在備課活動中互相交流，針對教學中出現的新問題全組教師共同探索、解決難題。本學期的集體備課都是4位教師集中在一起，不分年級、隔周一次。在開學之初，語文組就由已參加新教材培訓的教師作講座，傳達培訓內容。由于本校語文在職教師只有4位(一年級1人、二年級1人、三年級2人)，針對這種人數少、分布不勻的情況，本學期的集體備課重點圍繞初一展開。在以后的教學過程中，我們語文組將和教導處重點開展這種校本培訓方式，以建立一種新的促進教師合作、發(fā)展的學校文化，形成寬松的環(huán)境和開放的氛圍。當然，這個方案正處于探索時期，在這一學期所做的成績并不顯著。語文組每月定期組織教師學習理論知識，規(guī)定每位教師每月做1000字以上的質量較高的理論摘記，同時教師之間互相傳閱，以不斷充實現代教育理論和學科專業(yè)知識，提高教師的理論素養(yǎng)。由于我們學校地處農村，各項學習經費比較緊張，送教師外出學習，人力、財力都有會遇到一定的困難。二、學習理論，塑造自我新課程的實施，使我們的學校和教師都面臨著一個共同的問題——如何理解把握新課程的精神實質，改變教學方法，落實課程改革的各項目標。同時，在實施過程中，語文教研組組長配合本校教科研室和教導處，對工作計劃的開展進行定期的檢查小結(如檢查教師的備課、批改、輔導、聽課等)，以努力達到工作的目標。一、制定計劃，指導全局教研組計劃是落實學校教學工作計劃的重要環(huán)節(jié)?；仡欉@一學期的教研工作，有成績也有不足，為更好地實施下一學期的工作，我們需要不斷地總結經驗。對此，我們充滿信心。總歸，在本學期里，我們語文組取得了必定的效果。嚴峻抓好素日的教育常規(guī)工作，從上課、批改工作、才干操練下手，嚴峻懇求學生，緊記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。對其語文概括本質的前進重視不可。2。存在疑問與思考五、教研組工作存在的缺少：1。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、核算等資料的堆集工作，集中力量突破主課題。四、活潑打開課題研討教育革新和教育科研是前進教育質量的底子將來，我們語文組在學校、教導處的帶領下，以前進講堂教育質量為政策，不斷地進行探究、革新、立異。除了課例，本組教師活潑進行閱讀推廣，參與閱讀公益活動，活潑預備拓展課程的計劃和展現，并在市級活動展現我們的孩提劇場，受到好評！三、教育常規(guī)檢查常抓不懈，履行到位為了使教育工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓履行，不走過場方法，細心詳盡，發(fā)現疑問及時整改。在這些活動的打開中，教師互幫互學，一同前進。溝通中，教師的教育科研才干也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更悉數的知道。每次活動，我們都細心抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、確診、總結。本學期，這個榮耀的傳統繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚。因此，本學期，我們教研組除了結束校教研大組共同的操練以外，還在組內打開了6次自立活動，內容包括2次專題學習，以及為上精品課進行的集體備課和研磨。運用直觀性教學手段，創(chuàng)設活潑生動的教學課堂。及時、認真地檢查教案、作業(yè)。提前說課并一次次地試講、修改教案、修改課件，組內老師不厭其煩、用心聽課，針對她們教學設計及講課中存在的問題獻計獻策，幫忙修改完善，相信在今后學校開展的教育教學活動中大家會更加努力，取得好成績。教師們能夠暢所欲言，毫無保留的將自我教學中的成功經驗與大家交流共享，教學中不足的地方大膽地說出，大家及時地討論，提出應對的措施。在討論中肯定、學習好的教學方法，這對課堂教學起到了十分有利的指導作用。透過群眾備課，認真探悉教材，發(fā)現教學及備課中存在的問題，學習他人的教學優(yōu)點，改善自我的教學活動，使教研活動具有針對性，和實效性。一學期下來這方面的工作雖然取得了一些進步，但是透過平時教學、聽課以及日常的學習生活的狀況看，本年級組的孩子在許多方面仍然做的不夠好。我們在教研活動中仍然把《培養(yǎng)學生良好的學習習慣》繼續(xù)定為本年級研究專題。第一次教研活動中，我們除了制定計劃、確立重點，大家還提出了一年多來語文教學中出現的困惑進行探討，組內教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自我的看法，大家都認為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。為了使每次活動順利進行，計劃制定好后張貼在醒目的地方，讓每位老師在每次活動前都能夠針對活動主題充分地準備。計劃本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內教研。工作中每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地根據教學工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，以培養(yǎng)良好的學習習慣為目標，以提高教育質量為根本，轉變教學觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，全面提高本組語文教學水平及語文教學質量。希望也更相信在以后的教研活動中，會涌現更多的精彩課堂，更多的思維碰撞，讓我們的每一次教研活動激起更多智慧的火花！語文教研活動總結13轉眼間，緊張、繁忙的一學期又結束了。在過去一個月的教研活動中，各年級組分別涌現出不少精品優(yōu)質課，為我校“一師一課”活動的39。一至六年級組內教研是按開學初的計劃與順序，一位老師主備、打磨一節(jié)優(yōu)質課，集體備課、聽課評課每周都在緊張有序地進行著。三至六年級本周組內教研，按照開學初的教研計劃安排，由xx、xx、xx等四位老師分別進行了精彩的課堂展示。語文教研活動總結12又是一年x月天，春林初盛，春意正濃，伴隨著春天的腳步，我們xx小學本學期的語文教研活動也已走過了一個月的歷程?？傊涍^一學期的語文教學教研工作，我的教育理論水平有了進步，課堂教學能力也有了提高。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。改革教法，注重學法。我們使學生成為學習的主人。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。三、抓科學研究，本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。二、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累本學期的努力方向是學生的古文誦讀。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。為此，我積極探索，大膽實踐?，F在將這一學期的語文教學教研工作總結如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素質素質教育要求搞好教研教改。本學期工作快結束，我的教學工作也快告一段落。教學工作苦樂相伴。升入高年級，我們將繼續(xù)把思想教育滲透于教學過程中，特別加強感恩，安全、禮儀等方面的思想教育。本學期，我們組還舉辦了慶?！傲弧蹦昙売补P書法比賽，激發(fā)了學生練習書法的興趣，陶冶了其情操?；顒忧斑M行了課堂引領，活動后進行了匯報總結，這些活動受到了學生和家長的好評。遵循語文教育的規(guī)律，更加突出了學生的語文綜合實踐活動。經過一個學期的嘗試，學生的習作能力在不同程度都得到了一定的提高。本學期每位教師聽課都在20節(jié)以上。本組語文教師學習、研討、集體備課每周一次，由主備教師執(zhí)教，本學期共進行集體備課16次。二、取長補短，集思廣益本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用，教研組內學習、研討、備課、上課、聽課、評課、培優(yōu)補差與學生競賽活動，做到制度化、規(guī)范化。教師們都能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實用的特點，做到了書本結合，既備知識，又備教法、學法。改革教學模式勢在必行。大家深深體會到：當一名語文教師不易，當一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強學習，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。采取集中與分散相結合的靈活多樣的學習方式，使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地。語文教研活動總結11一學期的工作就要結束了，本學期，我們四年級語文組全體教師立足崗位，團結協作，求真務實，教書育人。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠?？傊?，在本學期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。每次語文活動，都有，有，有過程，有結果，有總結，有宣傳報道，有作品發(fā)表。這些比賽，規(guī)范了學生正確書寫的能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。3—5年級舉行了鋼筆字比賽。四、成功舉辦了學生活動五月份，在全校語文老師的共同努力下，我校成功舉辦了經典誦讀比賽，受到學生家長，上級領導的一致好評。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設計科學合理，批改細致準確。三、重視常規(guī)檢查，強化教學管理在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。目前，各年級組都積累了一整套的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。③要認真寫好教學后記。對教案的撰寫也作了新的要求：強調教案要突出①要有明確的教學目標。以年級組為單位，倡導分內容分章節(jié)分頭備課，力求備精品課。隨著新課程改革的逐步實施，教案的`改革也勢在必行。這種學術上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質量起到了推動作用。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。每位語文教師能根據學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結合，提升了教研活動質量。本學期共開公開課10節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課?，F將本學期的具體工作總結如下：一、繼續(xù)學習課程理念，轉變教學觀念本學期，語文組利用每周的集體備課時間，結合業(yè)務學習，組織全體語文老師認真學習語文新課程標準