【正文】 在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，在車間領導的正確指導下，不斷學習文化知識，不斷提高自己的業(yè)務技能，優(yōu)化操作過程中的各個工藝指標，使系統(tǒng)能夠安全穩(wěn)定、高負荷、長周期的運行。一位詩人說的好：“過去屬于死神，未來屬于自己”。作為一名十幾年的平凡職工，積極顯示老工人的先進帶頭作用，為新工人作出表率，并關心新工人的技術學習，把多年積累的工作經驗和技術功底，毫無保留的傳授給新工人，起到了很好的傳幫帶作用，為尿素二車間的人才儲備提供了保障；在帶動和幫助全班同事共同提高技術水平的基礎上，我也一直不斷的學習業(yè)務知識，并以理論來指導自己的實際操作。身為一名副班長，我一直協(xié)助班長做好班組工作，調解各個組員之間的矛盾，不讓任何一位組員帶著情緒來工作，使每個組員都能以最佳的工作態(tài)度投入到工作中。在13年的工藝操作中的我，一直努力的嘗試著和下面崗位的交流，配合完成崗位操作，從系統(tǒng)的各個壓力、溫度、液位等工藝參數及指標入手，配合車間推行內部市場化，做到“算賬搞生產”，操作有目標。作為尿素二車間的一名控制工，我深刻認識到，本人肩負著我車間節(jié)能降耗、優(yōu)化工藝指標、減少工藝事故的主要責任，使自己立足本職工作，從自身做起，在節(jié)能降耗、技改創(chuàng)新等方面下功夫，奮起自救，走出困境。自2002年勝任總控崗位后，我就認識到自己的責任會越來越重。在嚴格要求自己的同時，我一直努力的學習業(yè)務知識來提高自己的操作水平，優(yōu)化系統(tǒng)的工藝指標，使系統(tǒng)能安全、高負荷、長周期運行，并完成車間的生產計劃。經過多年的努力學習,本人于2002年取得中級工證,又于2008年以優(yōu)異的成績取得了高級工證,同年又取得安陽技術檢測局領發(fā)的壓力容器證書。以上是我任現職以來的主要工作報告，懇請評審委員會的各位領導給予通過。在教育教學過程中，嚴格按教育教學規(guī)律辦事，積極探索教改新路子，認真指導教師進行教改。此外還注重班主任匯報其表現情況，及時和班主任家訪，熱情幫助班主任做好差生的轉化工作。每學期我都積極組織班主任開展班務工作匯報活動，要求班主任充分發(fā)揮自己的意見，互相交流經驗，集思廣益，以達到取長補短，建設良好班風、學風之目的。我積極協(xié)助班主任建設良好的班風、學風，認真抓好全校學生的政治思想工作，把歪風邪氣消滅在萌芽狀態(tài)，對好人好事，拾金不昧現象及時給予表揚及獎勵，從而使學校正氣不斷上升，形成良性循環(huán)。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準則的教育。1999年參加鎮(zhèn)“花樣操”比賽榮獲二等獎，同年被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導員”，2005年，隊工作論文《農村小學如何進行團隊建設》選送區(qū)參評。大隊輔導員的工作中，認真做好活動計劃，通過植樹節(jié)“我為祖國添棵綠”、清明節(jié) “繼承先烈遺志，做認真學習的好學生”、“六一”文藝會演等大中隊活動，對隊員進行“五自”教育。此外，我積極參加教研教改活動，每年均舉行校性的公開課，1999年在太平小學數學中青年教師優(yōu)質課比賽中榮獲三等獎。并及時家訪，向他家匯報開訓同學的點滴進步，要求家庭教育和學校教育相結合。于是我因勢利導，引導他為學校為班級為老師做好事，并鼓勵他參加了學校的藍球興趣小組，對他特別厚愛，盡量多表揚少批評。首先，我向他原來的科任老師了解情況，然后去他家家訪，通過全面的調查了解，分析造成他差的原因：父親長期在外打工，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過是簡單的打罵；母親是個老實的農婦，要教育好孩子更是力不從心；在家中，他是獨生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他特別溺愛，因而養(yǎng)成了唯我獨尊、無拘束的個性。接到這個班后，我對開訓同學的教育沒有采取簡單粗暴的訓斥方法。勤于家訪，做到每學期每個學生都家訪一次以上，優(yōu)等生和差生更是加強家訪，把學校教育和家庭教育有機地結合起來。課后認真批發(fā)作業(yè)。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學生。1980年2月至現在，我一直在塘邊小學任教，長期擔任學校中、高年級的數教學工作，經常擔任畢業(yè)班的班主任，兼任學校少先隊大隊部輔導員。在各任課老師密切配合下，所帶的班級：干部能力強，班級風氣正，學習氣氛濃，考試成績好??受到學校、家長的一致好評，多次被學校評為優(yōu)良班集體，校優(yōu)秀少先隊組織，并在2005年被評為市先進學生集體，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。注意建立完善的班級管理模式，重視對學生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學生自我管理，對每一名學生一視同仁。因而，為了塑造學生美好的靈魂，培養(yǎng)學生高尚的情操，自己從熱愛學生開始，從尊重學生、理解學生做起，與學生平等相處，肯定、鼓勵他們，注意與學生心靈 的溝通，努力成為他們的良師益友。自己始終認為作為一名教師在教學過程中對學生的情感，直接影響著學生的學習態(tài)度、學習興趣。作為一名教師，要懂得熱愛學生。為提高普通話水平，我早早起床學習普通話，2005年12月通過普通話水平三甲等級測試，2006年參加湛江市《基礎教育新課程標準》學習，《創(chuàng)造性思維與辦法》，《專業(yè)技術人員計算機》培訓，2009年6月參加《教師遠程非學歷》學科培訓，2007年7月參加了《專業(yè)技術人員能力建設》培訓，2007年12月到2010年1月參加《？教育技術能力建設》培訓??通過各種培訓與學習，不斷汲取新元素，注入新血液，與時俱進，逐步提升自己，臻于完善。2001年9月參加廣東電視大學漢語言文學大專班的學習，2004年1月畢業(yè)，取得大專文憑。在工作之余，我還積極寫論文，并且多次獲得獎勵，在教研會是宣讀，如。在歷年的小學畢業(yè)班水平調研測評中均取得較好的成績。自覺更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索，不斷改進和完善數學教學模式并在教學中嘗試運用。在教學工作中，我不懈努力，孜孜追求，主動積極參加各種比賽，以提高自己的業(yè)務水平，2001年參加學校的教師基本功比賽，粉筆字獲得學校的一等獎，工筆畫獲得學校的二等獎，2002年，鎮(zhèn)的“課堂驗收”中被評為優(yōu)秀。二，業(yè)務過硬，教學工作成績顯著我的一句“名言”是“業(yè)務不過關，誤人子弟是教師最大的屈辱”——這也是我個人一生的信念和行為準則。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領導放心、家長滿意、學生歡迎。常年滿“負荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻；對學校布置的工作任務無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學工作的第一線。擁護黨的基本路線、方針和政策。一、思想品德，職業(yè)道德優(yōu)秀“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問題。思想純度的高低是人生價值高低的起碼保證，泉香方可酒冽，品優(yōu)自當功成。三十余年來，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結反思，是每一個人能夠恒久地進步與上升的最佳方式。第四篇：事跡報告述職報告本人名叫陳小明，1980年2月開始投身于教育事業(yè)，至今已經三十多個年頭。用實際行動踐行李源朝部長為大學生“村干部”題寫的“艱難困苦，玉汝于成”的殷切希望。三個心是要擁有一顆無私奉獻之心，要擁有一顆持之以恒之心，要擁有一顆開拓進取之心。結合自身工作經驗和體會，我總結“三個強”和“三個心”。黨代會閉幕后，我深感農村的教育工作重如泰山，社會主義新農村建設任重而道遠。后又投入到校園內外路面的硬化、教學樓以及廁所房頂的翻修、校園墻壁的粉刷、體育器材的維修等各項工作之中。此外，因學?；A設施年久失修，每逢雨雪天氣，便嚴重影響學校正常的教學秩序。為了改善現狀，我義無反顧的擔負起多個年級的輔課以及部分班級的語文、英語等主課，并適時對孩子進行校外體能訓練以及參加校外的團體活動，此舉即增進了師生間的感情，又鍛煉了學生的體魄，受到了學生家長和校方的一直好評。這對我們大學生村官來說，不僅