難忘的一節(jié)體育課作文(參考版)
2024-10-13 17:42本頁(yè)面
【正文】 為了照顧黃xx，我們把整節(jié)體育課都給落下了，但我們并不后悔。陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，倒水給他喝。最終，黃校長(zhǎng)打通了黃xx媽媽的手機(jī)。突然，他好像又想起什么似的，又飛快地向大操場(chǎng)跑去，又從大操場(chǎng)跑回來(lái)，手里拿著黃xx的開(kāi)水瓶。接著，黃校長(zhǎng)又分別問(wèn)了黃xx媽媽的手機(jī)號(hào)和家用座機(jī)號(hào)，一一打了過(guò)去，但還是沒(méi)有接通。很快的，黃校長(zhǎng)、吳老師和劉宇星快步走了過(guò)來(lái)?？粗Sxx痛苦的表情，我心里有說(shuō)不出的著急。突然有同學(xué)舉手對(duì)廖老師說(shuō)：“老師，黃xx肚子疼！”廖老師聽(tīng)聞后，立即叫我和劉宇星把黃xx扶到大榕樹(shù)下坐好，并讓我們通知吳老師。每天，在我們的身邊都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些事情隨著時(shí)光的流失一去不復(fù)返，但這件事卻深深地扎根在我的心里，至今難忘。千萬(wàn)不能成為時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)；?拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。?我一時(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。要是我之前有時(shí)間復(fù)習(xí)，說(shuō)不定比你還厲害。?她一說(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼。就在這時(shí)，我的同桌她興奮地跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，靠得怎么樣啊。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般，再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué) 們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠用自然得玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。這節(jié)課，我一輩子也不會(huì)忘。你們的優(yōu)點(diǎn)就是課本知識(shí)記得牢，但這也是你們最大的缺點(diǎn)，你們大多數(shù)同學(xué)腦子里都只有課本，因此靈活運(yùn)用就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人了。小紅只注重課本內(nèi)容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識(shí)，所以她的成績(jī)才會(huì)那么好；但是，她沒(méi)有在課外多積累，而這些詞語(yǔ)在課本中有又是沒(méi)有的，所以她就不行了。沒(méi)想到，小紅才說(shuō)了不到二十個(gè)，就再也說(shuō)不出來(lái)了。老師讓他下去，繼續(xù)抽簽，這回抽到了小紅?！崩蠋煆南渥永锍槌鲆粡埣垪l，念道：“小東。我把全班同學(xué)的名字都寫(xiě)在小紙條上，放在這個(gè)箱子里，抽到誰(shuí)，誰(shuí)就上來(lái)?！扳彙鄙险n鈴響了，老師手抱一個(gè)紙箱子走進(jìn)教室。這節(jié)科學(xué)課真是令我難忘。老師看著我們，解釋說(shuō)：“在清水中，雞蛋的密度大于清水的密度，所以沉在水底；在水中加鹽，清水就變成了鹽水，這時(shí)雞蛋的密度就小于鹽水的密度，雞蛋就浮上來(lái)了！”“原來(lái)是這樣！”我們恍然大悟。這時(shí)，班級(jí)的小胖子說(shuō)：“我說(shuō)的吧，不管在清水中，還是在鹽水中，雞蛋都是沉的！”“才不是呢，在鹽水中，雞蛋是浮起來(lái)！”我說(shuō)?！巴瑢W(xué)們，雞蛋在清水中是沉還是浮？在鹽水中呢？”大家議論紛紛，有的說(shuō)沉，有的說(shuō)浮，老師說(shuō)：“還是讓實(shí)驗(yàn)來(lái)告訴我們吧。我們問(wèn)老師做什么，老師笑而不答。其中三年級(jí)的一堂科學(xué)課讓我難忘，至今仍然歷歷在目。雖然這節(jié)體育課已過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍然記憶猶新，通過(guò)這節(jié)體育課讓我明白了一個(gè)道理：信心乃是成功的關(guān)鍵?！芭九尽?！”同學(xué)們都在鼓勵(lì)我，我的成績(jī)就在及格與不及格的懸崖之間！嚇?biāo)牢伊?，差點(diǎn)就不及格了。別害怕，先調(diào)整好自己的情緒。我故意說(shuō)：“老師，我肚子疼。怎么辦？假裝肚子疼？不好！不行！要是被人家知道了，那我的面子又放在哪里呢？正當(dāng)我膽怯心驚
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