【正文】 《藏羚羊的跪拜》讀后感2今天，我們學(xué)習(xí)了一篇新的課文——藏羚羊跪拜，這篇課文讓我很是感動(dòng)，主要內(nèi)容是：一天，一個(gè)老獵人一早起來(lái)，看到有只鹿，老獵人就像殺了他，可是那只鹿不僅沒(méi)跑開(kāi)，反而跪了下來(lái)，可老獵人還是扣動(dòng)了槍版，那天老獵人將鹿的肚子給打開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)里面有只小鹿，老獵人這才明白早上發(fā)生的事情，于是便下定決心再也不打獵了?！眲?dòng)物尚且如此，可是人呢？透過(guò)那眼里哀求的淚水我們除了為藏羚羊感到難過(guò)，有沒(méi)有一點(diǎn)自慚呢？還有什么能夠比得上慈母的愛(ài)珍貴？還有什么比得上慈母的愛(ài)更值得我們珍惜？記住那藏羚羊的跪拜，記住那兩行無(wú)助的淚水。最終慈母藏羚羊沒(méi)有逃過(guò)一死。藏羚羊是有感情的，雖然它無(wú)法用語(yǔ)言描述，但是她卻用了人求饒的39。當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候，藏羚羊死時(shí)的情景一直在我腦海中浮現(xiàn)。第五篇：《藏羚羊的跪拜》讀后感《藏羚羊的跪拜》讀后感《藏羚羊的跪拜》讀后感1在這個(gè)世界上有一種感情叫親情，這是最普通。六、布置作業(yè)必做題：（1）摘錄好詞好句。敬畏生命，就應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注生命的起點(diǎn)，在生命開(kāi)始時(shí)就必須得到人們的敬重。”是的，生命是經(jīng)過(guò)大自然無(wú)數(shù)年的演變才出現(xiàn)，是數(shù)十億年造化的結(jié)晶。對(duì)待這些貪婪的殺戮者，你想說(shuō)點(diǎn)什么？四、拓展延伸（課件出示圖片）師：讀臺(tái)灣詩(shī)人陳斐雯的詩(shī)歌我也喜歡鳥(niǎo)，不過(guò)，比你貪心一點(diǎn)，總共擁有幾萬(wàn)幾千幾百幾十零幾只，統(tǒng)統(tǒng)養(yǎng)在天空里。雖然文中的藏羚羊“神圣的”“慈母的跪拜”震懾了老獵人的靈魂，使他有了悔恨之心。）把作者對(duì)這只藏羚羊的感情，用你的聲音表達(dá)出來(lái)吧！——天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。（三）研讀作者——領(lǐng)會(huì)跪拜）師：藏羚羊這深深一跪已刻在老獵人的心上，同時(shí)也印在了作者的腦海中，文章開(kāi)頭有這樣一段文字（課件出示）：可是,我每次乘車(chē)穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí),總會(huì)不由自主地要想起這個(gè)故事的主人公——那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。（板書(shū)）師：殺生和慈善本是一對(duì)反義詞，怎么能在一個(gè)人身上同時(shí)體現(xiàn)呢？你如何看待“殺生與慈善共存”這一問(wèn)題？師小結(jié)：殺生是他的職業(yè)本能，慈善是他的真實(shí)本性?！辈亓缪蛩篮蟆苫蟆皼](méi)有像往日一樣開(kāi)膛扒皮”“老是浮現(xiàn)”“覺(jué)得蹊蹺”“躺在地鋪上的他久久難以入眠，雙手一直顫抖著??”“懷著忐忑不安的心情”“手仍在顫抖”藏羚羊開(kāi)膛——震驚“他吃驚得叫出了聲，手里的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上??”藏羚羊埋葬——悔恨“半途而止”“挖了個(gè)坑”“掩埋了”“埋掉”“消失”師：從獵人的心理變化，我們能看出他是一個(gè)怎樣的人？從文中找出原句來(lái)回答?！辈亓缪蚬虬荨堋袄汐C人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。師引讀：當(dāng)老獵人舉槍待發(fā)時(shí)，他認(rèn)為藏羚羊會(huì)怎么做？然而這只藏羚羊卻是??師：藏羚羊無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，它只是“用乞求的眼神”望著老獵人，并且用動(dòng)作來(lái)表示，同學(xué)們想象一下，如果此時(shí)，藏羚羊能說(shuō)話，它會(huì)說(shuō)些什么呢？學(xué)生回答圍繞藏羚羊請(qǐng)求老獵人饒命，放過(guò)自己肚子里的孩子這一方面來(lái)展開(kāi)聯(lián)想。三、文本研讀（一）研讀藏羚羊感受跪拜師：藏羚羊?yàn)槭裁垂虬?？作者是通過(guò)哪些語(yǔ)句來(lái)描寫(xiě)藏羚羊跪拜這一畫(huà)面的？，你從中體會(huì)到什么？師：你能不能把自己想象成為藏羚羊，用你的聲音把它讀出來(lái)，指導(dǎo)朗讀（先引導(dǎo)學(xué)生找出動(dòng)詞，圈劃出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)動(dòng)詞的作用，再圈出神態(tài)描寫(xiě)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)從這句話中感受到了什么？）作者將藏羚羊的神態(tài)以及每個(gè)細(xì)微動(dòng)作都生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)了，寫(xiě)出了它的哀傷，讓我們感受到了藏羚羊深深的母愛(ài)。）4．質(zhì)疑。（跪拜是一種禮節(jié)，即跪在地上磕頭，非常隆重。（補(bǔ)全課題）二、解題、剖題。（板書(shū)）可是人類(lèi)的槍聲打破了這里的寧?kù)o，給野生動(dòng)物們帶來(lái)了災(zāi)難，讓可可西里充滿了血腥。這里生活著一群體形優(yōu)美、動(dòng)作敏捷、性格剛強(qiáng)，而且耐高寒、抗缺氧是生命力極其頑強(qiáng)的生靈。它記敘了幾個(gè)殘酷的獵人，為了得到熊掌、喝到熊血，在山林中守了幾天，終于捉到了一只小熊，這只還沒(méi)有斷奶的小熊，就活生生地被他們剁下了熊掌，熬成湯，喝干了熊血。兩相對(duì)比，老獵人豈不是喪失了人性嗎？還好，他還有些良知，懂得感動(dòng)，所以他離開(kāi)了草原。人，本是地球上最聰明的動(dòng)物，因?yàn)檫@種聰明，人的情感比動(dòng)物要高，人不會(huì)棄自己的孩子而不顧，而動(dòng)物可能；人不會(huì)為了尋求伴侶而互相嘶咬，動(dòng)物會(huì)?？?