【正文】 本學(xué)期期末考試中學(xué)生的成績不夠理想，而且不及格的同學(xué)要加強(qiáng)個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，在下學(xué)期的教學(xué)工作中要特別注重后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，多花心思和時(shí)間在他們身上。通過老師的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握了目的要求，明確了重難點(diǎn)及關(guān)鍵，擬定好了時(shí)間分配情況，對重要的知識點(diǎn)進(jìn)行了還原，幫助學(xué)生梳理了本學(xué)期的知識脈絡(luò)。從兩方面入手。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)格要求。十、改進(jìn)措施：，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實(shí)些。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，爭取進(jìn)步。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。語文是語言。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。同時(shí)，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動，如作文競賽，優(yōu)秀作業(yè)的展評。這充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生善于表達(dá)。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再加之對課文《孔子拜師》的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白了再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。在思考討論中，我只做穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以此來促進(jìn)學(xué)生在激烈的討論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教學(xué)時(shí)采用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念，猜謎語等形式來引發(fā)設(shè)計(jì)，這樣一來比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上我經(jīng)常采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。這樣，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，盡可能地使學(xué)生適應(yīng)自己的教學(xué)方法。同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。在教學(xué)上，有疑必問。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的習(xí)慣。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，積極地進(jìn)行反思。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。第八單元一、會寫的詞語掌聲 愿意 姿勢 輪流 注視 熱烈 持久平息 情緒 講述 動聽 鼓勵(lì) 投球 慢吞吞 普通話 成功 實(shí)驗(yàn) 教育家 瓶子 繩子 代表 茶杯 危險(xiǎn) 順利 如實(shí) 不假思索 激動 獲得 系鞋帶 咱倆 堵住 給予 試探 心意 祝福 甜蜜 寬裕 前夕 提醒 暗示 興高采烈 立即 卡片 盼望 顯然 擁抱 仁愛 同情 體貼 買賣 糖果 算數(shù) 隨便 禮物二、近反義詞近義詞 文靜——文雅平息——停息 注視——注目 憂郁——憂愁 講述——途述 歧視——輕視 鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 總是——經(jīng)常 順利——順暢 思索—思考 獲得——取得 激動——感動 不假思索——毫不猶豫 寬?！辉?誠摯——真誠 盼望——希望 提醒——提示 援助——幫助 猜測——猜想 試探——探索 擔(dān)心——擔(dān)憂 興高采烈——?dú)g天喜地 調(diào)皮——淘氣 隨便——任意 快樂——愉快 戀戀不舍——依依不舍反義詞 猶豫——堅(jiān)決 鎮(zhèn)定——慌亂 憂郁——快樂 熱烈——冷淡 總是——偶爾 持久——短暫 慢吞吞——急匆匆 順利——波折 激動——平靜 不假思索—猶猶豫豫 寬裕——貧窮 善良——惡毒 給予——索取 誠摯——虛假 仔細(xì)——馬虎 相信——懷疑 快樂——苦惱三、多音字惡e惡心e兇惡wu可惡落lao落下luo落地la丟三落四擔(dān)dan擔(dān)心dan重?fù)?dān)卡ka卡車qia發(fā)卡給ji給予gei給我 系ji系鞋帶xi關(guān)系背bei背包bei背誦第五篇：三年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)三（2）語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)(20172018學(xué)年第一學(xué)期)本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，雖然同時(shí)擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員職務(wù)，但也圓滿地完成了語文教學(xué)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)深入實(shí)際，親自調(diào)查的重要。詩仙——李白 詩圣——杜甫 詩魔——白居易 詩鬼——李賀詩佛——王維 詩家天子——王昌齡 寒酸夫子——孟郊 五言長城——?jiǎng)㈤L卿第七單元一、會寫的詞語矛盾 集合 招架 緊張 固然 烏龜 自衛(wèi) 進(jìn)攻 炮口 坦克 合二為一 堅(jiān)持 大顯神威 亂成一團(tuán) 冰鞋 手鋸 玩意 免得 算術(shù) 當(dāng)初 隨便 仍然 敵人 臺階 所以 懂得 挖洞 感受 捧著 陶器 驕傲 謙虛 住嘴 神氣 惱怒 吵鬧 相提并論 荒涼 驚訝 光潔 樸素 價(jià)值 興奮 欣賞 波紋 機(jī)靈 使勁 痛痛快快 沒精打采 蹦來蹦去二、近反義詞近義詞： 進(jìn)攻——攻擊 固然——誠然 招架——抵擋 危急——緊急 善于——擅長 自衛(wèi)——防衛(wèi) 果然——果真 隨便——隨意 躲避——逃避 仍然——依然 決定——決斷 當(dāng)初——起初 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 懦弱——軟弱 荒涼——荒蕪 羞恥——恥辱 堅(jiān)強(qiáng)——?jiǎng)倧?qiáng) 和睦——融洽 惱怒——憤怒 覆滅——覆沒 驚訝——驚奇 猶豫——遲疑 抱怨——埋怨 沒精打采——灰心喪氣 勻稱——均勻 機(jī)靈——機(jī)敏 天天向上學(xué)堂專業(yè)托管式教育關(guān)注孩子習(xí)慣和成長反義詞：進(jìn)攻——防守 安全——危險(xiǎn) 緊張——放松 勝利——失敗 縮——伸 長處——短處 合二為一 —— 一分為二 龐然大物——小巧玲瓏 戰(zhàn)爭——和平隨便——認(rèn)真 輕蔑——重視 樸素——華麗 懦弱——?jiǎng)倧?qiáng) 荒涼——繁華 猶豫——果斷 機(jī)靈——遲鈍 抱怨——諒解 兇猛——和善 沒精打采——神采奕奕三、多音字稱cheng名稱cheng電子稱chen勻稱撒sa撒謊sa撒落處chu好處chu相處難nan難處nan難友四、日積月累讀讀背背：千里之行，始于足下！千里的路程是從邁第一步開始的，比喻事情的成功是由小到大逐漸積累的百尺竿頭，更進(jìn)一步！比喻學(xué)問，成績等達(dá)到了很高的程度后還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展。意思：水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色也很奇特。意思：兩岸的青山一會兒出現(xiàn)一會兒又忽閃不見，一葉小舟正乘風(fēng)破浪，從日邊馳來。詞語形式。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。江碧鳥逾白，山青花欲燃。）讀讀背背，關(guān)于寫景的古詩名句。）密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。）封：他收到遠(yuǎn)方同學(xué)的一封信。）夜深了，老師還在工作。深：海水有深有淺。子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬第六單元一、會寫的詞語碧水 孤帆 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 五光十色 四腳朝天 千奇百怪 高低不平祖祖輩輩 交錯(cuò) 披甲 威武漁業(yè)工人 茂密 肥料 各種各樣 飄飄搖搖 成群結(jié)隊(duì) 揀貝殼 懶洋洋 抽出 嫩綠 匯成 欣賞 密密層層獻(xiàn)出 鮮嫩 藥材 又松又軟 倒映 浸入 世界各地 應(yīng)有盡有 一應(yīng)俱全 舉世聞名 五顏六色 奔流不息 光彩奪目二、近反義詞近義詞：孤——獨(dú) 空蒙——迷茫 欲——要 相宜——適宜 瑰麗——美麗 寵大——巨大 棲息——休息 堆積——堆放 天天向上學(xué)堂專業(yè)托管式教育關(guān)注孩子習(xí)慣和成長富饒——富裕 茂密——茂盛 威武——威風(fēng) 五光十色——五顏六色 融化——消融 蒼翠——青翠 蔥蔥蘢蘢——郁郁蔥蔥 名貴——珍貴 誘人——迷人 欣賞——觀賞 應(yīng)有盡有——一應(yīng)俱全反義詞：淡妝——濃抹 富饒—貧窮 茂密—稀疏 豐富——貧乏 融化——凍結(jié) 密密層層——稀稀拉拉 松軟——堅(jiān)硬 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)——松松散散 熱情——冷淡 舉世聞名——默默無聞 清澈——渾濁 聚集——分散 應(yīng)有盡有—— 一無所有三、多音字沒 m233。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。峨眉天下秀，三峽天下雄。指做學(xué)問態(tài)度要端正，也指做人要誠實(shí)。知道就是知道。三人行，必有我?guī)熝桑簬讉€(gè)人一起走路，其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師。冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。高粱熟，收稻谷。桃花落地，豆子落泥。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。n看見kān看守待d224。o調(diào)節(jié)di224。磨坊m243。n煩悶幾jī幾乎jǐ幾個(gè)盡jǐn 盡管j236。i還有hu225。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。雨中山果樹，燈下草蟲鳴。秋月白，晚霞紅。ng西藏 天天向上學(xué)堂專業(yè)托管式教育關(guān)注孩子習(xí)慣和成長三、近反義詞近義詞：道別—告別精心—細(xì)心依然—仍然漸漸—逐漸垂頭喪氣—無精打采留意—留心涼爽—涼快彩繽紛—五光十色振動－抖動歌韻－樂韻叮嚀－囑咐遼闊－廣闊連續(xù)－連貫綻開—裂開反義詞：快樂—痛苦精心—粗心垂頭喪氣—興高采烈炎熱－寒冷緊—松四、日積月累：天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。i作為藏c225。n 扇子shān 扇動為w226。比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。宋慶齡 ◆書籍是人類進(jìn)步的階梯。毛澤東 ◆為中華之崛起而讀書。o（不要）三、近反義詞：近義詞：誠實(shí)——老實(shí)打量——端詳吩咐——囑咐平整——平坦專門——特地特別——特殊奇怪——古怪婉轉(zhuǎn)——?jiǎng)勇爺[弄——擺布恐怕——大概打量——觀察著名——有名反義詞：仰望——俯視嚴(yán)寒——酷暑誠實(shí)——虛偽經(jīng)?！紶柮髅摹幓奁秸閸缤洝胗浭拧匦啪薮蟆?xì)小（微?。┧?、日積月累名人名言◆聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。nɡ（停當(dāng)）dānɡ（當(dāng)時(shí)）教jiāo（教書）ji224。nɡ（照相機(jī)）xiānɡ（相信）卷juǎn（膠卷）ju224。第二單元一、會寫的詞語自言自語歡蹦亂跳打量轉(zhuǎn)告嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)突兀遺跡二、多音字散s224。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。石磨m243。o睡覺悶m232。n 看法覺ju233。頭發(fā)晃huǎng晃眼hu224。似乎相xiāng互相xi224。（假日）似sh236。ng（空地）㈤其它l 填人體器官，補(bǔ)充成語詞典感人（肺）腑 激動人（心）三（頭）六臂 另（眼）相看 鐵石心（腸）畫龍點(diǎn)（睛）掩（耳）盜鈴第四篇：三年級語文上知識點(diǎn)歸納天天向上學(xué)堂專業(yè)托管式教育關(guān)注孩子習(xí)慣和成長三年級語文上冊期末重難點(diǎn)知識點(diǎn)第一單元一、會寫的詞語絢麗假裝一本正經(jīng)引人注目鼓舞滿載而歸二、多音字：好h224。ng（裂縫）f227。n（鉆石）zuān（鉆研）間jiān（空間、時(shí)間）ji224。第五單元七顆鉆石、平分生命、傾斜的傘、一顆小豌豆 ㈠詞語積累鉆石 凋謝 旱災(zāi) 焦渴 清涼 需要 涌出 清澈 泉眼 早逝 災(zāi)難 降臨 輸血 血漿 昂貴 唯一 是否 勇氣 猶豫 終于 顫抖 震撼 仍然 瞬間 付出 決定 傾斜 喜歡 胳膊 驚訝 困惑 衣服 珍惜 渾濁 濕透 挽住 小心翼翼 一滴一滴 有氣無力 相依為命 鄭重其事 淅淅瀝瀝 不知不覺 笑而不語 灰蒙蒙 綠瑩瑩 懶洋洋 滴溜溜 笑吟吟 腳踏實(shí)地大惑不解 筋疲力盡 自知之明 猶豫不決 目不轉(zhuǎn)睛 團(tuán)結(jié)一致 ㈡近義詞震撼——震動 驚訝——驚奇 顫抖——抖動 珍惜——愛惜 快活——高興 晃動——搖動 陪伴——陪同 注視——凝視 驟然——突然 不加思索——未加思索 ㈢反義詞凋謝——開放 新鮮——腐爛 清澈——渾濁 猶豫——堅(jiān)決 昂貴——便宜 輕松——緊張 迅速——緩慢 小心翼翼——粗枝大葉 有氣無力——生機(jī)勃勃 鄭重其事——敷衍了事 ㈣多音字倒dǎo（摔倒）d224。l 城市美稱濟(jì)南——泉城；南京——石頭城；哈爾濱——冰城； 拉薩——日光城；廣州——花城詩仙——李白（唐），字太白，號青蓮居士。ng（宰相、相貌）吐tǔ（吐出）t249。(淹沒)鋪pū(鋪平)p249。(關(guān)系)沒m227。ng（籠子）lǒng（籠罩）系j236。第四單元古詩兩首、廬山的云霧、錫林郭勒大草原、趙州橋 ㈠詞語積累景色 秀麗 幽谷 尤其 增添 游覽 籠罩 纏繞 彌漫 茫茫 清楚 遮擋 天幕 漫步 草原 遼闊 覆蓋 鈴鐺 不僅 歡騰 偶爾 散落 牧民 揮舞 鞭子 矯健 雄鷹 安閑 散發(fā) 設(shè)計(jì) 橋墩 隋朝 橫跨 雄偉 創(chuàng)舉 杰出 遺產(chǎn) 勞動 堅(jiān)固 美觀 圖案 沖毀 寶貴 變化無常 騰云駕霧 飄飄悠悠 千姿百態(tài) 瞬息萬變 隨風(fēng)飄蕩 一瀉千里 四蹄生風(fēng) 流連忘返 日行千里 千峰百嶂 一碧千里 五顏六色 各種各樣 歷史遺傳 雄偉壯觀 美麗多姿 金光閃閃 波濤澎湃 驚天動地 名目繁多 驚心動