三年級語文教研組工作總結(jié)下學期及擴展資料(參考版)
2024-10-13 14:30本頁面
【正文】 這一學期，在我組老師的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在著很多不足，我們相信，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們將找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，多反思、多總結(jié)，爭取做得更好。五、重視后進生的轉(zhuǎn)化本教研組教師認真對待期中、期末質(zhì)量檢測，考后認真反思，并進行質(zhì)量分析，在教研活動時交流，探討提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園的方法。四、營造氛圍，沐浴書香學?！皶阈@”的建設(shè)正火熱地展開，全組教師積極參與，古詩文的背誦、積累，課外閱讀，這些都已經(jīng)成為孩子日常學習的一部分。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。因此，我們組的老師十分注重提高自己的文化專業(yè)知識。不斷探索，追求優(yōu)異的成績，將是我們今后繼續(xù)努力的方向。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。對于學校里的開課活動，我們都盡量調(diào)課去聽，取人之長，補己之短，超額完成聽課任務(wù)。隨后，王凱老師還上了片級公開課《可貴的沉默》受到大家的好評，在課后，全組教師針對這兩堂課進行了反思和案例的撰寫。二、優(yōu)化教學過程()在課堂教學研討活動中，全組教師認真學習語文新課程標準，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，我們共同參與《一個小村莊的故事》的集體備課、磨課、上課活動，精心設(shè)計教案，積極備教材，備學生，備出新意，努力上好每一節(jié)課，注重挖掘文本的內(nèi)涵，讓學生學會智慧地去分析文本，體會語言文字的魅力，感受保護環(huán)境的重要性，明白不愛護大自然必將受到大自然的懲罰，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應(yīng)用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍。每次教研活動，對教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。每位老師還訂閱《小學語文教學與研究》、《教學月刊》等教學參考和報刊，自學研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。一、加強理論學習學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃，及時制定了科學合理的教研組工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。引導更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。四、存在不足和今后舉措教研組各位老師在學科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。這學年，我們主要抓了學生在課堂學習中讀書、思考、交流、練習等課堂教學的基本環(huán)節(jié)，基本的做法是：先掃除障礙（生字、難詞、有關(guān)背景、知識等），重點抓好識字寫字；接著初讀課文，理解課文大意、結(jié)構(gòu)；繼而精讀課文（或片斷），側(cè)重語言訓練；之后勤讀背誦，加強語言積累；最后遷移練習，促進語言運用。語文教學一定要加強語言文字訓練，不管時代發(fā)展到什么階段，這都是語文教學的一個重要原則。根據(jù)學校提出的“認認真真抓課堂，踏踏實實促質(zhì)量”的要求，我們對內(nèi)提升自身理念，努力*內(nèi)功，隨著課改的不斷深入，新課標的正式出臺，教師們更是樹立了“雙主”的教學理念。二、把日常工作落到實處本科組認真執(zhí)行上級教育主管部門和學校的規(guī)定，根據(jù)學校計劃，在每學期的伊始，結(jié)合學科特點和學生的實際情況，制定本組教學研究活動計劃，到實處，注重開展觀摩教學、聽課、評課、經(jīng)驗交流等活動，并注重工作的實效性，期末各位老師都能完成比較有質(zhì)量的教學情況的總結(jié)和反思。組內(nèi)教師重視個人專業(yè)化發(fā)展，能積極進行業(yè)務(wù)進修，全組各位教師的整體素質(zhì)較
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1