乘坐電梯的安全教案全文5篇(參考版)
2024-10-13 13:59本頁面
【正文】 板書設(shè)計(jì)：第八課乘坐電梯、安全和危險(xiǎn)說再見！。（）進(jìn)出電梯不要在門區(qū)逗留，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)故障而開門運(yùn)行會(huì)造成傷亡。（）萬一你乘坐電梯，遇上電梯失控（如溜車、上沖、上下震蕩），千萬不要過于害怕，首先要抓牢護(hù)欄，防止碰傷，待電梯穩(wěn)定后，再通過電梯內(nèi)的警鈴按鈕向外呼救，等待管理員和維修人員前來解圍。（）兒童乘坐自動(dòng)扶梯需由成年人陪同，并由成年人扶住小孩，嚴(yán)禁在扶梯上蹦跳、打鬧。（當(dāng)堂檢測(cè)）發(fā)揮聰明才智，使智慧的光芒四射。若實(shí)在沒有人回應(yīng)，最安全的做法是保持鎮(zhèn)定，保存體力，等待救援。②如果電梯還是不動(dòng)，一定要馬上按下紅色的緊急鍵求救，只要警鈴一響，就會(huì)有人來救你出去。安全小貼示：當(dāng)乘電梯時(shí)，如果電梯突然不能正常運(yùn)行了，這時(shí)候你該怎么辦？ ①首先不要慌張，先確定電梯是不是真的無法正常運(yùn)行。一名15歲的女孩在乘電梯的時(shí)候，電梯出現(xiàn)了故障，她竟然強(qiáng)行扒開電梯門逃生，結(jié)果掉到了30多米深的電梯管道內(nèi)，當(dāng)場(chǎng)死亡。教學(xué)形式：緊密圍繞安全班會(huì)課主題，由班主任組織全班同學(xué)共同參加，可以自由發(fā)言、分組討論等形式，：一、組織教學(xué)：以活動(dòng)貫穿全課，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟。教具準(zhǔn)備：精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。五、只是拓展：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們能不能乘坐電梯？為什么？第五篇：乘坐電梯安全教案乘坐電梯安全教案鐘山區(qū)第十六小學(xué)六（2）楊婷教學(xué)目的：了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)；強(qiáng)化安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解乘坐電梯、索道時(shí)的安全常識(shí)。頭背緊貼電梯壁，手抱脖頸半蹲下。急救口訣電梯突停莫害怕，電話急救門拍打。如果乘坐電梯出現(xiàn)故障時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？（1）保持冷靜，按緊急救助按鈕或打電話，等待救援。最后讓我們學(xué)一首兒歌： 乘電梯，按開關(guān)，三二一，門兒開。三、學(xué)習(xí)新知：想一想說一說：你乘過電梯嗎？感覺怎么樣？為什么高樓要安裝電梯？電梯里有什么？電梯中的關(guān)門與開門是怎樣使用的？當(dāng)你乘坐電梯時(shí)里面的數(shù)字有什么變化？即使乘坐電梯為我們節(jié)省了時(shí)間和力氣等方便之處，那我們?cè)诔俗娞輹r(shí)要注意哪些安全呢？通過故事圖片讓學(xué)生知道這么做不對(duì)，應(yīng)怎樣做，應(yīng)注意什么。電梯：建筑物中用電作動(dòng)力的升降機(jī),代替步行上下的樓梯。等電梯 距三步 門打開 先觀察 轎廂到 再進(jìn)去 乘電梯 要安寧 不蹦跳 不嬉鬧 不擁擠 不抽煙 遇停電 別緊張 電梯有 通話器 叫物業(yè) 等救援 遇停運(yùn) 不撬門 勿扒門 勿猛跳 按警鈴 求救助 遇下墜 緊貼墻 手護(hù)脖 膝彎曲 踮腳尖 摁按鍵第四篇：安全乘坐電梯教案安全乘坐電梯教案祥福小學(xué)胡平一、情景導(dǎo)入新的課題。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行突然加快時(shí)，我們要迅速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護(hù)的動(dòng)作。然后我們可以使用報(bào)警鈴。你們來說說看應(yīng)該怎么做。四、學(xué)習(xí)急救措施。播放視頻。出示圖片，認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志，說說這些標(biāo)志都有什么作用？三、學(xué)坐電梯。你們乘坐過電梯嗎？老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯（這種一般是在建筑工地上用的，扶梯，觀光
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