【正文】 。大學生一進校門就要自覺把自己的專業(yè)與以后的就業(yè)聯(lián)系起來，認真學習，刻 苦鉆研，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，掌握扎實的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)自己的實踐操作能力、科學思維能力、組織協(xié)調(diào)能力等，只有如此，才能在激烈的競爭中占據(jù)有利位置。成功的事業(yè)有時會由于良好的機遇而變得一帆風順，但是絕大多數(shù)必須付出艱苦努力。在對部分成功就業(yè)畢業(yè)生調(diào)查中，絕大多數(shù)都談到自己在擇業(yè)過程中，注重發(fā)現(xiàn)自己的 “賣點 ”、自身的優(yōu)點或長處，并設(shè)法在應(yīng) 聘中突出自己的 “賣點 ”，最終達到目的。 ，保持良好心態(tài)。 二、大學生擇業(yè)心態(tài)的調(diào)適辦法 ，樹立正確的職業(yè)觀。蓋茨式的成功，一夜暴富，一舉成名，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準備，不愿從小事做起，從基層做起，踏踏實實地去成就自己的一份事業(yè)。 ：有些自身條件比較優(yōu)越的大學生自視過高，在擇業(yè)過程中看不上這單位，瞧不起那職業(yè)，這山望著那山高，好高騖遠。 ：有些大學生受到就業(yè)壓力的影響，在求職時草率急躁，對用人單位不作詳細了解，草草簽約，一旦發(fā)現(xiàn)未能如愿，又后悔莫及，大學生的這種急躁心理，常常使他們煩躁不安，缺乏自制力。 遼寧農(nóng)業(yè) 職業(yè)技術(shù)學院 （畢業(yè)論文） 本論文共 頁 本頁為第 1 頁 一、大學生擇業(yè)心理分析 （一）存在 “精英意識 ”，對工作期望值過高 近些年，我國高等教育雖然已經(jīng)實現(xiàn)了向 “大眾化 ”的轉(zhuǎn)變，但不少大學畢業(yè)生仍存在精英意識，以 “天子驕子 ”的身份自居，認為是 “我去擇業(yè) ”，而不是 “職業(yè)擇我 ”，對就業(yè)單位和應(yīng)聘崗位挑三揀四，特別明顯的現(xiàn)象是在諸如北京、上海等一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)求學的學生在擇業(yè)時對工資待遇、工作環(huán)境要求是苛刻的，都希望在東部沿海地區(qū)工作，而對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)則缺乏就業(yè)熱情。 淺析當代大學畢業(yè)生的擇業(yè)心理及其調(diào)適辦法 高等教育的迅猛發(fā)展致使我國高等教育大眾化時代悄然來臨，隨著擴招，大學畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，就業(yè)問題已成為家庭、學校和社會關(guān)注的焦點。并且大學生就業(yè)觀念還不成熟，此次調(diào)查還顯示一些 大學生缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗，有許多大學生都在外找家教鍛煉自己。 5. 服務(wù)西部，服務(wù)欠發(fā)達地區(qū) 因為我們學校就在西部，而且有許多同學就是從西部農(nóng)村靠上大學的，對西部的生活知道，有一些同學從小立志建好家鄉(xiāng)的，所以他們想為西部自己家鄉(xiāng)做出自己的貢獻，支教等形式。大家都想先出來找個工作，先養(yǎng)活自己，不在依靠家庭。一些家境不太好的，擔心一些毀約賠償?shù)?。我們調(diào)查中有一部分畢業(yè)生不知道自己的興趣在哪，也沒有為自己做職業(yè)生涯的規(guī)劃。沒有很好的找準自己的定位，最后草草的簽約?，F(xiàn)在找工作時，投簡歷如天女散花，還好現(xiàn)在學校還舉行招聘會。 ??? 通過本次對大學生就業(yè)觀念的調(diào)查， 08 屆畢業(yè)生對就業(yè)信心不足，對就業(yè)形式不樂觀，在校大學生就業(yè)信心相對更不足，表示就業(yè)形式堪憂的比例增加很多。 3. 當問到是否繼續(xù)深造時，大家都考慮過，但只有少數(shù)人準備先考研，再就業(yè)，因為就業(yè)壓力大。 ??? 我們還就以下具體內(nèi) 容向畢業(yè)生進行了調(diào)查： 1. 請問你畢業(yè)后希望在本省就業(yè)還是外省時，大多數(shù)畢業(yè)生想出去看看；一些同學想在本省，因為這樣更能得到照顧；還有同學無所謂，他們認為在哪更能發(fā)展自己就到哪。 ??? 攀比心理：青年學生大多血氣方剛，喜歡爭強好勝，虛榮心較強，容易引起攀比心理，形成了較高心理期望值，這種攀比心理使得不少畢業(yè)生在擇業(yè)過程中四處碰壁，遲遲無法簽約。 ??? 自負心理：與自卑心理相反，有的大學畢業(yè)生在擇業(yè)過程中自我評價過高，擇業(yè)條件苛刻，形成自負心理。 ??? 自卑心理：一些大學畢業(yè)生自我評價偏低，過低估計自己的知識和能力水平，過低評價自己的意志力。因此，在不影響專業(yè)學習和專業(yè)實習的基礎(chǔ)上，大膽地走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的校外活動是大學生提升自身能力的有效途徑。本次問卷調(diào)查結(jié)果顯示，參加社團活動和學校組織的各種社會實踐活動對就業(yè)有正面影響。 ??? 注重專業(yè)學習和專業(yè)實習。招聘人員告訴我們，在校期間，大學生一定要注重對就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，這其中包括合理的知識結(jié)構(gòu)，扎實過硬的專業(yè)知識，良好的擇業(yè)技巧以及交際表達能力，應(yīng)變能力和心理素質(zhì)等。 遼寧農(nóng)業(yè) 職業(yè)技術(shù)學院 （畢業(yè)論文） 本論文共 頁 本頁為第 1 頁 選擇就業(yè)時應(yīng)該開拓視野，作為師范類畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)自身的條件敢于突破傳統(tǒng)習慣心，理智跨專業(yè) 就業(yè)，這也不適為一個好的擇業(yè)觀念。雖說各種等級證書很能反映一些問題，但我們更看中的是個人能力，這才是真正的證書的含金量所在。畢業(yè)生就業(yè)壓力已經(jīng)越來越大。 畢業(yè)生委托人才交流機構(gòu)人事代理后都享有哪些服務(wù)？ （一） 負責人事檔案關(guān)系接受、調(diào)出相關(guān)手續(xù)； （二） 辦理畢業(yè)生的轉(zhuǎn)正定級； （三） 檔案工資的晉級； （四） 職稱晉升申報； （五） 辦理落戶手續(xù)； （六） 出具省份證明、落戶證明、購 房工齡證明、計劃生育證明、出國政審等； （七） 代收代繳養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、代辦醫(yī)療保險手續(xù)等?？紤]周全為上策（按規(guī)定改派是有 時間限制的），同時這里也提醒到北京、天津、上海、廣州等大城市工作的畢業(yè)生，除單位給你上保險外，其它情況， 如不能將戶口遷到本市，單純的檔案調(diào)動對你無任何意義。 畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時應(yīng)注意的事項。另外，各級人才交流機構(gòu)，如省人才、市人才、各區(qū)人才等，它們的區(qū)別只是所屬部門的不同，其它無任 何區(qū)別。 遼寧農(nóng)業(yè) 職業(yè)技術(shù)學院 （畢業(yè)論文） 本論文共 頁 本頁為第 1 頁 哪些機構(gòu)能保管人事檔案？ 按國家政策規(guī)定，組織、人事部門所屬的各級人才交流機構(gòu)才有資格保存大中專畢業(yè)生就業(yè)后的人事檔案，各種私營民營企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中外合資、獨資企業(yè)都無權(quán)管理員工的人事檔案，一般由委托的各級人才交流機構(gòu)托管。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)（以報道證人事部門簽署日期為準）一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機構(gòu)批準轉(zhuǎn)正定級；本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年（以報道日期計）、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報初級職稱，由所 在單位人事部門或委托的人才交流機構(gòu)負責辦理。所以有些同學就誤以為既然學校免費保存，就無須再到人才交流機構(gòu)托管了?？傊F(xiàn)實生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用，我們應(yīng)給予足夠的重視，以免在日后的學習生活中造成不必要的煩惱和損失。其實不然，這里只作簡要說明。這時的學籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機構(gòu)簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關(guān)畢業(yè)程序并取得報道證后，才得以實現(xiàn)。 四、畢業(yè)生檔案人事關(guān)系答疑 畢業(yè)生 “學籍檔案 ”與 “人事檔案 ”的區(qū)別及聯(lián)系？ 畢業(yè)生的學籍檔案是指通過參加全 國統(tǒng)一考試并被錄取的大中專院校學生的檔案，它以文字資料的形式記錄了高考成績、在校學習成績、家庭狀況、在校期間表現(xiàn)和獎懲情況等。一些畢業(yè)生在非公企事業(yè)單位工作多年以后，忽然發(fā)現(xiàn)自己的人 事關(guān)系仍無著落；有的雖然與工作單位簽了勞動合同，但沒有到人才交流機構(gòu)辦理有關(guān)手續(xù)，致使自己的工齡、檔案、保險等受到影響，職稱不能及時申報，各類證明如考研證明、出國政審等沒地方開具。很多單位沒有為員工辦基本養(yǎng)老保險，這是違反《勞動法》的，有些單位薪酬高，讓你以個人名義參保，應(yīng)該主動參加。具有強制性。也就是說，只要存在事實勞動關(guān)系，在獲得賠償方面應(yīng)一視同仁。 對那些為了自身利益，不和勞動者簽定勞動合同的單位，在你的利益受到損害時，照樣可以 拿起法律武器。針對這些問題，同學們要記住兩點： 勞動合同中約定的試用期是包括在合同期限內(nèi)的，而且最長不得超過 6 個月。剛參加工作的畢業(yè)生一般簽短期合同（一年）為好，待轉(zhuǎn)正定級后再簽中期或長期合同，這時，用人單位和你之間都已經(jīng)相互了解。有些單位，包括一些事業(yè)單位（如醫(yī)院、學校等）為了保證畢業(yè)生在該單位長期工作，約定了很多提前解約的賠償條款，你務(wù)必認真對待。 現(xiàn)在使用的勞動合同一般是由勞動部門統(tǒng)一印制的格式合同，里面的必備條款有： ① 勞動合同期限； ② 工作內(nèi)容； ③ 勞動保護和勞動條件； ④ 勞動報酬； ⑤ 勞動紀律； ⑥ 勞動合同終止條件； ⑦ 違反勞動合同的責任； ⑧ 雙方還可以協(xié)商約定勞動合同補充條款。 （ 五）、勞動合同 一般來說，畢業(yè)生在辦理報到手續(xù)后，就可與用人單位簽定勞動合同。因為在現(xiàn)階段，主管學生分配的單位沒有統(tǒng)一，有人事局、人才交流中心、教育局、專門的分配辦等，比較亂。其它各類非公企事業(yè)單位、各類民營機構(gòu)是無人事管理權(quán)的，要通過人才交流中心來接收學生，學生的檔案要放到人才中心去 。我們經(jīng)常碰到一些沒有檔案管理權(quán)的單位在接收檔案，個別單位會把學生的檔案弄丟了或是扣住不放。檔案存放在人 才交流中心，即安全又方便。這些都是原始材料，不可復(fù)制，一定要重視自己的檔案。 （四）、檔案 真正能證明你學習經(jīng)歷的就是你的檔案。 （三 ）、戶口遷移證 來到學校讀書，戶口從原籍遷到學校，但在學校是臨時性的，畢業(yè)后都應(yīng)該遷出。 （二）、報到證 報到證有什么用： 到接收單位報到的憑證； 證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生計劃的學生； 干部身份證明； 憑報到證以及其它有關(guān)材料辦理戶口手續(xù)。有那么一部分學生，雖已在杭找好工作，