【正文】 .家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校開課、追夢(mèng)課程、布置暑假實(shí)踐活動(dòng)。（數(shù)量不小于5盆，3月12日檢查評(píng)比）4月主題—— 文明禮儀教育“緊急疏散”演練——特色班級(jí)建設(shè)調(diào)度會(huì)（刪除）開展“文明禮儀”主題教育（具體有什么）清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)5月主題——感恩、勵(lì)志教育“勞動(dòng)小能手”活動(dòng)2.“我與媽媽心貼心”）6月主題—安全教育、班會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。希望初步形成的個(gè)性班級(jí)管理方法繼續(xù)完善。（2）以校本研訓(xùn)引領(lǐng)班主任走向內(nèi)涵發(fā)展。（1）以制度引領(lǐng)班主任走向持續(xù)發(fā)展。（2）、心理健康教育，繼續(xù)開設(shè)心育校本課程、圍繞十大精神開發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。全員育人工作。繼續(xù)開展形式多樣、主題突出的家長(zhǎng)學(xué)校課程。三、家?；?dòng)課程加強(qiáng)家委會(huì)作用，繼續(xù)實(shí)行家委會(huì)成員輪流駐校辦公制度。）46年級(jí)同學(xué)查找有關(guān)勞動(dòng)節(jié)和勞動(dòng)技能知識(shí)等資料，辦一份精美的手抄報(bào)，并在學(xué)習(xí)和生活中完成自己力所能及的家務(wù)。）2年級(jí)和3年級(jí)疊衣服比賽（2年級(jí)同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，疊件衣服，要求平整，用時(shí)少。（四）、實(shí)施勵(lì)志課程：5月份：五年級(jí)走進(jìn)濰柴課程（走近濰柴，了解濰柴發(fā)展史、走進(jìn)濰柴，實(shí)地參觀、濰柴啟迪，談收獲三個(gè)板塊即前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，各班匯總整理出學(xué)生想了解的主要問題；實(shí)地參觀環(huán)節(jié)，要求學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問題做好記錄，拍好圖片；參觀結(jié)束回校后，各班開展主題班會(huì)，談?wù)勛约旱氖斋@，可以采取圖片、文字等形式。（二）、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置3—6年級(jí)設(shè)有：60米、200米、800米、4*100米接力、跳遠(yuǎn)；1—3年級(jí)：母雞下蛋、小兔采蘑菇、青蛙踩荷葉、齊心協(xié)力）；下午舉行（投準(zhǔn)、跳繩、車輪大戰(zhàn)四至六年級(jí)要求現(xiàn)場(chǎng)制作車輪）上午4—6年級(jí)在田徑場(chǎng)；1—3年級(jí)在操場(chǎng)中間舉行。月末進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。同時(shí)，也是作為特色班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。執(zhí)勤的老師對(duì)走路隊(duì)整齊有序紀(jì)律好的班級(jí)分發(fā)路隊(duì)卡進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通過廣播站的表揚(yáng)，給同學(xué)們樹立好榜樣，以便能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。具體的分工是鄭福森反饋室外衛(wèi)生；姚海紅負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的；劉海濱反饋兩操、路隊(duì)、靜校。每天下午都要將檢查情況通過校訊通及時(shí)反饋給班主任，便于班主任及時(shí)糾正。安排大隊(duì)委對(duì)值周隊(duì)伍進(jìn)行檢查量化。每次值周隊(duì)伍上崗前，都要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，明確告訴他們值周需要做哪些事情，這些事情怎么做，標(biāo)準(zhǔn)是什么。做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。例如室內(nèi)衛(wèi)生共10分，標(biāo)準(zhǔn)有6項(xiàng)。上廁所安排：一年級(jí)上午不做眼保健操，做廣播體操前上廁；二到五年級(jí)，做完操上廁所；六年級(jí)要求做完操帶回班級(jí)后，再上廁所。出教學(xué)樓有體育委員帶領(lǐng)喊口號(hào)。（2）廣播操：大課間提示音樂響起，馬上站隊(duì)按規(guī)定的路線由班主任帶隊(duì)到場(chǎng)操集合。眼操音樂一響，學(xué)生要立即做眼操，班主任或任課教師進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，各班不得無故不做，若有事可提前跟德育處打招呼。值日生干完值日后要求站一隊(duì)出校。上下樓梯靠右行，輕抬腿，不大聲喧嘩，不擁擠，不追逐打鬧，不滑樓梯扶手，手不摸墻壁，不串樓層玩耍，不在走廊或大廳內(nèi)做游戲。打好路隊(duì)旗，按先后次序出校門，不得亂隊(duì)或搶行并一直保持到解散。（2）放學(xué)隊(duì)：站隊(duì)做到快、靜、齊。排隊(duì)，按規(guī)定路線有秩序進(jìn)校，不得隨便亂隊(duì)、搶行、追逐打鬧。做到無紙屑、碎磚、石塊和其它雜物，不隨便亂扔亂倒垃圾。衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具放置整齊，用過的拖把洗干凈后倒垂掛在陽臺(tái)前門一側(cè)的欄桿上，班級(jí)中產(chǎn)生的垃圾放在垃圾桶內(nèi)用簸箕蓋住，及時(shí)倒入垃圾箱內(nèi)。廁所：無雜物、地面干凈、無臟水。宣傳欄、圖書角美觀整齊、實(shí)用。門窗干凈、明亮、無灰塵。日常規(guī)檢查：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操、樓內(nèi)秩序、靜校；上學(xué)期我們主要依托大隊(duì)委進(jìn)行檢查，大隊(duì)委對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)揮大隊(duì)委的管理職能。期末進(jìn)行特色班級(jí)展示活動(dòng)（形式內(nèi)容自定）。利用寒暑假持續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)。一、習(xí)慣養(yǎng)成教育：習(xí)慣養(yǎng)成教育的操作流程：我們對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，分年級(jí)設(shè)置梯級(jí)目標(biāo)，每個(gè)年級(jí)圍繞學(xué)習(xí)自主、品行自律、生活自理三個(gè)方面完成3個(gè)目標(biāo)，并提供了養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施策略、評(píng)價(jià)辦法。班主任方面：每月月末組織班主任、年級(jí)長(zhǎng)研