【正文】 這便是近墨者黑。它讓我們懂了：如果接近優(yōu)越特別的人，就會由于心生羨慕，那么在他(她)的的影響下，自己的思想就會發(fā)生變化，思考他(她)為什么優(yōu)秀?我自己為什么那么差?我一定要比他更優(yōu)秀的人!自己也會漸漸優(yōu)秀起來的!之就是近朱者赤的道理。二年級讀書筆記3 今天，我讀了《近朱者赤近墨者黑》這本書。他懂得牙齒和棍棒的法則，也懂得了如何讓自己立于不敗之地。所有的狗都憎惡它、恐懼它。之后，他又被買走當(dāng)雪橇狗了。布克先被賣到一家飯店又被賣給了穿紅襯衫的男人。倫敦的代表作品，它與《白牙》相反，講述的是一條家狗變成一只野狼的故事。天長日久，我們會發(fā)現(xiàn)讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。同學(xué)們可以根據(jù)自己讀書的習(xí)慣去創(chuàng)新?？煞譃闀?、主要內(nèi)容、評論意見。當(dāng)然，寫的時候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實際。也是我們小學(xué)生在寫作時需要用到的。感想式筆記讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。即剪自哪一種雜志或報紙，哪一年哪一期等。可以準(zhǔn)備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內(nèi)容分別貼進去。這種方法收集材料快，也很簡便。這樣便于以后使用時查對。如果是在報紙、雜志上抄錄的，就要把報紙、雜志的名稱、日期寫上。(3)要注明出處。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標(biāo)點符號也不能改動。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來?！吧佟敝缸?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點。作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：(1)要有選擇地抄錄。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等于沒有了重點，符號也就失去了它的意義。(2)每一種符號所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動。做符號式筆記需要注意以下幾點：(1)所讀的書必須是自己的。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。作測試卷第四課時評卷第四篇：二年級語文詞語復(fù)習(xí)二年級語文詞語復(fù)習(xí)照樣子寫詞語：動詞+名詞練書法畫圖畫下象棋彈鋼琴拉二胡唱京戲養(yǎng)金魚觀天氣拍皮球搬桌子抬木頭AABB式詞語：高高興興 彎彎曲曲 開開心心 紛紛揚揚 來來往往 和和美美 吞吞吐吐ABAB式詞語（大多是表示顏色或動作的詞）碧綠碧綠 火紅火紅 打聽打聽 打掃打掃 開心開心 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)暖和暖和 放松放松ABCC式詞語：議論紛紛 金光閃閃 得意洋洋 來去匆匆 無所事事 想入非非 喜氣洋洋 兩手空空ABAC式詞語自言自語 古色古香 有聲有色 百發(fā)百中 不三不四 人山人海 十全十美 全心全意 又說又笑 又大又紅 又香又甜 又松又軟 又唱又跳 又哭又鬧 又細(xì)又長 又白又胖ABB式詞語：綠油油 白花花 笑瞇瞇 黑乎乎 水汪汪 亮晶晶 金燦燦 興沖沖 干巴巴 冷冰冰ABA式詞語 聞了聞看了看想了想說了說 唱了唱 加了加 掃了掃 走了走一個比一個好 一棵比一棵壯 一塊比一塊甜 一只比一只大神氣極了 可愛極了 高興極了 可怕極了漂亮極了 10蕩來蕩去 跑來跑去 飛來飛去 飄來飄去 走來走去1立刻喊起來立刻歡呼起來 立刻叫起來立刻跑起來 立刻唱起來1近義詞和反義詞： 1）近義詞：中心——中央著名——有名特別——非常 漂亮——美麗關(guān)心——關(guān)愛美麗——好看 保護——愛護假如——如果潔白——雪白 安靜——安寧立刻——馬上培育——培養(yǎng) 周圍——四周 突然——忽然難過——傷心 2）反義詞：進——退 快——慢 賣——買 正——反高——低 濃——淡 美——丑 長——短甜——苦 借——還 貧——富 冷——暖 深——淺粗心——細(xì)心 安全——危險 復(fù)雜——簡單 安靜——熱鬧 好看——難看 傷心——高興開始——結(jié)束 真誠——虛假保護——傷害緊張——沉著 成功——失敗 容易——困難 仔細(xì)——馬虎 饑寒——溫飽寒冷——暖和1短語高興地點頭 仔細(xì)地看 親切地問 緊緊地?fù)肀?順利地打字 興奮地回家 贊許地笑 沉著地操縱 不住地說 深深地吸氣健康的身體 寒冷的北風(fēng) 心愛的裙子 羨慕的眼光 遙遠(yuǎn)的地方 火紅的太陽 機靈的小鳥 蓬松的羽毛 翠綠的樹苗 快樂的小朋友1四字成語：金秋時節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛秋高氣爽 人造衛(wèi)星 瓜果飄香 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇平易近人 十分茁壯金光閃閃 奇形怪狀 四海為家 和藹可親 各種各樣 綠樹成陰鮮花盛開 川流不息 迫不及待 來來往往 川流不息 名勝古跡風(fēng)景優(yōu)美 高樓大廈 不約而同 尺有所短 四海為家 無影無蹤 寸有所長 取長補短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目不見泰山 一波三折 千家萬戶 拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落水到渠成 無邊無際 自言自語 彎彎曲曲 各種各樣 科學(xué)技術(shù)斷斷續(xù)續(xù) 搖搖擺擺 無影無蹤 迫不及待 一本正經(jīng) 二話不說三心二意 滿頭大汗 一波三折 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 紛紛出發(fā) 怦然心動 百花齊放 吞吞吐吐 議論紛紛 叫苦連天 蕩來蕩去 雪中送炭助人為樂 蹦蹦跳跳 后羿射日 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月 女媧補天 航空母艦 宇宙飛船 運載火箭 興致勃勃 引人注目 百花盛開1數(shù)量詞一條石徑 一朵白云 一棵樹苗 一個松果 一角天空 一粒沙粒 一條被子 一座高山 一只狐貍 一排樹木 一只鴨子 一條裙子 一架飛機 一雙腳一輪圓月 一根頭發(fā) 一雙鞋子 一枝菊花 一張荷葉 一只青蛙 一顆星星 一個草莓 一個氣球 一個男孩 一面鏡子 一個桃子 一把扇子 一條小河 一張嘴巴 一雙眼睛 一座小橋 一塊餅干 一張桌子 一張地圖 一個葫蘆一棵白菜 一條紙船 一張小臉一只海龜 一條游船 一只猴子 一片雪花 一件衣服 一本書 一條大河一臺電腦 一片綠葉 一張紙條 一條小魚 一條波紋 一個鬧鐘 一位仙人 一根樹枝 一輛汽車 一雙手 一杯牛奶一把剪刀 一條板凳 一個杯子 一個皮球 一盤水果 一粒糖 一條蟲 一棵草一枝筆 一扇門 一頭牛 一匹馬 一首歌 一幅圖 一根繩 一塊肉第五篇：二年級如何寫讀書筆記二年級如何寫讀書筆記俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。復(fù)習(xí)過程：一、聽寫詞語。練習(xí)按課文內(nèi)容填空。第二課時第三課時 復(fù)習(xí)目標(biāo)：正確聽寫本單元詞語。朗讀、背誦課文。（）然后澆上水。（）過了些時候，小樹全活了。（）春天到了，同學(xué)們在種樹。 r227。guǒ r225。i b249。ngxǐ j236。（）（）（）（）（）z224。n mi225。n shuǎb224。piāo mǎn fān chu225。比一比，再組詞。天上的白云有的像（），有的像（），也有的像（）。松樹的葉子像（）。三、發(fā)揮想象練習(xí)說話。課文《水鄉(xiāng)歌》：飄 湖 裝課文《云房子》：及 客 耍 凈 陣課文《夕陽真美》：傍 藍(lán) 壯慢二、表揚寫話“禮貌待客”“小小足球賽”寫得好的同學(xué)，佳作欣賞。培養(yǎng)學(xué)生觀察、說話能力。復(fù)習(xí)本單元的生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，正確書寫。復(fù)習(xí)過程：做測試卷第四課時評講第八單元復(fù)習(xí)第一課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：能理解課文內(nèi)容，能熟練，有感情地朗讀課文和背誦課文。復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，能按課文內(nèi)容填空。第二課時第三課時 復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練聽寫本單元的詞語。聽寫本單元的詞語。鮮紅鮮紅鮮紅研究（）雪白（）烏黑（）涼快（）討論（）（）（）（）（）五、課后作業(yè)。C只有自己的事情自己做，媽媽才會（）。專心當(dāng)心放心細(xì)心A我們過馬路時要（）。延（）虎（）憂（）待（）因（）壓（）挺（）慮（）優(yōu)（）詩（）應(yīng)（）莊（）（三）把句子補充完整，并加上標(biāo)點1．天空中（）2．（）多么（）3．（）里的（）真多呀（四）默寫《登鸛雀樓》和《青松》（五）選詞填空美麗漂亮美好A李明寫字真（）。n jiē d224。i bn shuōwēn nuǎn（）（）（）（）（）y225。ng w249。shāng liang yuē d236。四、課堂練習(xí)。出示：（）是好朋友我喜歡（）因為（）它真是（）（）怎么（）指導(dǎo)：先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)逗號，句號，問號和感嘆號的用法再告訴學(xué)生拿到題目不忙著做，先口頭填一填，再根據(jù)句子所表達的意思和情感加上相應(yīng)的標(biāo)點。第16課《登鸛雀樓》：（欲 更 雀）第17課《青松》：（壓 且）第18課《小動物過冬》：：（商 暖 物 鉆）第19課《美麗的丹頂鶴》：（遙 傳 慮）二、指名上黑板默寫《登鸛雀樓》和《青松》，要求用自己的話說說詩的意思。復(fù)習(xí)補充句子，并練習(xí)加標(biāo)點。能區(qū)分形近字，并組詞。在老師的指導(dǎo)下，憑借書上插圖及重點詞句理解課文內(nèi)容。第二課時第三課時復(fù)習(xí)目標(biāo)：做練習(xí)鞏固本單元知識，重點指導(dǎo)造句和看圖寫幾句話。這4個成語都說明了什么道理，和哪一課有聯(lián)系。同座互相復(fù)習(xí)生字表指名書空“秀、費、”提醒“助、營”五、復(fù)習(xí)《練習(xí)6》復(fù)習(xí)天氣圖標(biāo)作業(yè)：聽寫本單元的詞語。讀課后練習(xí)4辨別“懇求、請求”。提醒要注意的字（通、被、制），辨別（治和制）四、復(fù)習(xí)《15 孔繁森》師生同背課文（引背，遇到生詞時讓學(xué)生回憶一下字形）從第二段里找出兩個近義詞（懇求、請求）（同意、答應(yīng)）。找出本文中含有數(shù)字的詞語，說說這些詞語說明了什么。三、復(fù)習(xí)《14 大禹治水》分組比賽背誦課文，看誰整齊、正確。（2）認(rèn)讀3個偏旁。找出一組近義詞（注視、緊盯）領(lǐng)讀詞語。二、復(fù)習(xí)《13 梅蘭芳學(xué)藝》指名分段背課文。（2）指名書空“席、延、遇、彎”的筆順，及時指出“延”與“挺”的區(qū)別。領(lǐng)讀詞語。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)《12 要好好學(xué)字》齊讀課文，要求字字入心。能背誦課文及《練習(xí)6》中4個成語和一首詩歌，按內(nèi)容填空。復(fù)習(xí)時間：4課時 復(fù)習(xí)過程：第一課時 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1復(fù)習(xí)課文1215課，進一步加深對課文內(nèi)容、重點詞語的理解。多音字組詞。懂得看圖寫話的基本方法。以“把句子補充完整”形式出現(xiàn)，讓學(xué)生看圖填寫幾句話。通過讀句子，比較句子，引導(dǎo)學(xué)生體會在句子中加上一些修飾的詞會使意思表達地更具體。3．能夠用“已經(jīng)”“終于”“懇求”“參加”“??像??”造句。二、字詞方面鞏固本單元的生字，能熟練地聽寫由熟字組成的詞，區(qū)別形近字，能正確書寫。第四課時評卷 第六單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、漢語拼音1．繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固音序查字法。讀背成語，它們都是描寫冬天寒冷的成語。讀生字表，比賽組詞。（形聲字，字族字）還有哪些這樣的字。齊讀生字表，指名比賽閉眼書空，及時提醒亭和耳的筆順，辨別亭和停。齊讀古詩，說說“但”在這里是什么意思。三、復(fù)習(xí)《識字7》出示“停、聞、鳴”，說說它們在構(gòu)字方面有什么特點，是什么字。你要提醒大家什么字。說說每一組詞串是按照什么歸類的。學(xué)生自讀生字表，自由書空并口頭組兩個詞。復(fù)習(xí)本單元30個生字（其中7個只識不寫），辨別易錯字，易混淆字。鞏固音序查字法。選字填空。根據(jù)詞語的意思進行歸類。二、字詞方面復(fù)習(xí)掌握本單元的生字詞，能給生字、形聲字、形近字、同音字組詞。５、知道同一種事物可以用不同的詞語來表達，程度也不同，從而感受祖國語言文字的豐富。２、根據(jù)自己默寫情況，再進行個別輔導(dǎo)第二課時第三課時 練習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：１、歸納本學(xué)期學(xué)習(xí)的成語，并分類練習(xí)２、朗讀課文，會用“已經(jīng)、總是、總算”造句。i jiē（）