【正文】 二0一一年二月十八日。期末復(fù)習(xí)與考試。加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。出一期五一專題板報(bào)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。出一期清明節(jié)主題板報(bào)。教學(xué)常規(guī)工作的強(qiáng)化。出一期感恩主題板報(bào)。三八節(jié)母愛(ài)、感恩教育。三月份安全、文明、衛(wèi)生主題活動(dòng)。安全與守紀(jì)教育。成立班級(jí)自治組織。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。班主任要為人師表、率先垂范，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、讀書角，利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。為此我制定以下措施：鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。（3）課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。安全教育方面（1）教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。（3）利用上午課間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。本學(xué)期建立“中隊(duì)記錄本”，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入“爭(zhēng)星奪標(biāo)”評(píng)比欄。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。文明行為方面：為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。以學(xué)習(xí)小組為單位，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行量化考核。學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的貢獻(xiàn)多誰(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。五、常規(guī)管理措施學(xué)習(xí)方面：為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：（1）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位六至八個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。最后從保證作業(yè)質(zhì)量做起。語(yǔ)文教師要認(rèn)真上好每一節(jié)寫字課，要切實(shí)保證午練的效果。開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，盡量做好這項(xiàng)工作，接受學(xué)部和家長(zhǎng)的檢閱。全面落實(shí)寫字訓(xùn)練活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜集”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來(lái)。由語(yǔ)文教師擠出時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，教給學(xué)生閱讀的方法，保證課外閱讀的效果。同時(shí)，利用黑板兩邊開(kāi)設(shè)“經(jīng)典樂(lè)園”“語(yǔ)文天地”“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”等欄目，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。本學(xué)期我班將圍繞“點(diǎn)燃讀書激情營(yíng)造書香校園”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以班為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路大力開(kāi)展班級(jí)讀書活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長(zhǎng)快樂(lè)的理想樂(lè)園。同時(shí)，將進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參與面，改變以往由班級(jí)或任課教師推選學(xué)生參加活動(dòng)的做法，根據(jù)學(xué)號(hào)隨機(jī)抽取學(xué)生參加活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到鍛煉和展示。本學(xué)期，我班將嚴(yán)格按照活動(dòng)課程表上排定的課程上課，確保活動(dòng)課程的質(zhì)量。抓好期末教育教學(xué)工作，安排好期末考試。搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生“書香校園”讀書活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“我為隊(duì)旗添光彩”活動(dòng)。發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。奮斗目標(biāo)：形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。但個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，特別是男生的養(yǎng)成習(xí)慣還做得1不夠，下課會(huì)有奔跑、追逐的現(xiàn)象發(fā)生，集隊(duì)、集會(huì)時(shí)常要老師提醒。但個(gè)別學(xué)生由于租房住，家庭教育不到位，造成學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，家庭作業(yè)完不成，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。學(xué)習(xí)方面：大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德方面：通過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的教育，大部分學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；但絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況也比較好，因此部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，出現(xiàn)了自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析這學(xué)期，我們五（6）班共有學(xué)生59人（史茂菊轉(zhuǎn)走），其中男生28人，女生31人。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育?？傊谶@一學(xué)期中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作更上一層樓。填寫各種表冊(cè)。安全教育。開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)作業(yè)從我做起”活動(dòng)。組織召開(kāi)一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會(huì)。出一期板報(bào)：四月份：借清明之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。制定班務(wù)計(jì)劃。四、本期活動(dòng)安排三月份：報(bào)名注冊(cè)，清掃衛(wèi)生。讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，做好相應(yīng)的工作，共同維護(hù)班集體的利益。督促學(xué)生上好“兩課三操”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。每周一評(píng)比，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評(píng)出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過(guò)評(píng)比“優(yōu)勝小組”、“五星學(xué)生”等形式。三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)(1)愛(ài)國(guó)主義讀書競(jìng)賽活動(dòng)，班主任工作計(jì)劃《五(四)班班主任工作計(jì)劃》。教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努