初級中學(xué)教師晉升職稱個人業(yè)務(wù)自傳(參考版)
2024-10-13 12:07本頁面
【正文】 。幾年來，我一直致力于中學(xué)歷史教學(xué)與研究工作，取得了一點點成績。在努力提高教學(xué)工作能力的同時，深知教育理論來自教育實踐，同時又反過來指導(dǎo)教育實踐，為了不斷提高教育理論水平，我在教學(xué)實踐中進行不斷的探索和思考，將自己的一些想法寫成文章與各位同仁進行交流，2007年我的《中學(xué)歷史記憶方法淺談》在云南省教育科研論文競賽中榮獲三等獎，2009年《淺談如何預(yù)習高中歷史》也榮獲省級三等獎。五、教學(xué)和教育科研方面取得的成績在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的關(guān)心下，通過自己的努力，自2003年9月任教以來所教班級的歷史成績一直居年級前列。雖然覺得比較累，也放棄了許多與家人在一起的時間，但想到學(xué)生的未來，就覺得無怨無悔。作為高中教師不僅肩負著教書育人的重擔，而且肩負著父老鄉(xiāng)親的重托與期望，為此在工作中不怕吃苦，勤于教材與教法的鉆研，認真批改作業(yè)和聽取學(xué)生對教學(xué)工作的反饋意見。配合班主任搞好班級管理，做好學(xué)生，特別是女生的思想工作，在教學(xué)中充當教師角色，在生活中充當學(xué)生的朋友，多與學(xué)生溝通與交流，傾聽學(xué)生的心聲了解學(xué)生的思想，努力成為學(xué)生的良師益友。為了不斷提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，我虛心聽取同行教師的課，向他們學(xué)習，彌補自身不足，“眾人拾柴火焰高”，積極參與集體備課，充分發(fā)揮集體智慧作用，在學(xué)校組織的“結(jié)對子”活動中認真聽新教師的課，學(xué)習他們先進的教育理念，同時對他們的不足之處給予指導(dǎo)，幫助他們提高教學(xué)水平，從而達到共同進步。教師擔任著培養(yǎng)每一個學(xué)生的神圣職責，所以在教學(xué)中做到在對待學(xué)生一視同仁，在輔優(yōu)生的同時還要輔差生，重點輔“邊緣學(xué)生”，不能讓一個同學(xué)調(diào)隊，創(chuàng)造一種輕松、互動、上進的課堂氛圍。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松、老師教得自然。在教學(xué)中制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。教師的教是為了學(xué)生的學(xué)，所以在備教材、備學(xué)生、備教法的同時還要備學(xué)法，在努力采用多種教法激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的同時努力找到適合學(xué)生實際并能有效提高學(xué)生知識水平的學(xué)法，總之，在上課之前精備每一節(jié)課，努力設(shè)計好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，在課堂教學(xué)中做到游刃有余，讓短短的四十分鐘發(fā)揮最大的效益。認真貫徹課程標準，準確把握教學(xué)大綱，鉆研教材，了解教材的編寫意圖，研究教法，思考學(xué)法，把握教材重點、難點，在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。”這對當代教師提出了更高的要求。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水。努力做好自己的本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合教學(xué)工作需要，努力自學(xué)和進修，提高自己的教育和專業(yè)技術(shù)水平，在學(xué)生和教師心目中樹立了良好的形象。愛崗敬業(yè)忠誠于黨的教育事業(yè)，團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、開拓進取，對學(xué)生嚴格要求、民主平等、耐心教導(dǎo)。一、思想政治方面我作為一名黨員教師，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想及認真貫徹學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹黨的路線、方針、政策，并用這些思想來武裝自己。至今教齡6年零8個月，2004年8月獲中學(xué)二級教師職稱現(xiàn)已履職5年零8個月，在履職考核中2002002009三獲“優(yōu)秀”，其余均為“稱職”。作為一名教師，我深知自己的責任重大，任務(wù)的艱巨，但我愿畢生在這三尺講臺上，耕耘，奉獻，收獲，并最終得到快樂。從教12年來，我始終對自己嚴格要求，注重提高自身修養(yǎng)，以身作則，為人師表，身體力行影響學(xué)生，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生，升入省市級示范高中人數(shù)名列前茅，收到了良好的教育教學(xué)效果。多年來我先后指導(dǎo)幫助青年教師，改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，探索班級管理的成功經(jīng)驗。班級的整體素質(zhì)和同學(xué)們的綜合素質(zhì)很高，同學(xué)們自覺自律遵守紀律，多次獲得校級“先進班集體”榮譽稱號，2011年被評為全國優(yōu)秀班主任。從教12年來，擔任班主任工作8年，我始終注重學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。在做好教育教學(xué)工作的同時，我擠出時間積極主動地去加強自身業(yè)務(wù)提高，參加繼續(xù)學(xué)習。2007年獲區(qū)教學(xué)技能大賽一等獎，2009年獲殷都區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，2010年獲市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎；2011年在河南省教學(xué)技能競賽和優(yōu)質(zhì)課大賽中都獲得三等獎的好成績。想方設(shè)法地讓學(xué)生主動
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