【正文】 總之，萬事開頭難，本學(xué)期我們已有了一個良好的開端，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們七年級的全體教師的共同努力下，年級的各項工作一定會取得更大的成績，為桃都中學(xué)的騰飛作出我們的貢獻。部分老師對待工作有敷衍塞責(zé)、得過且過的現(xiàn)象。并要求班主任加強巡查，制止學(xué)生課間打鬧，關(guān)注學(xué)生課余活動，嚴格請假制度等。安全工作常抓不懈。抓住契機，配合學(xué)?；顒幼龊玫掠ぷ鳌贤议L，配合教育。利用班級黑板報做好宣傳工作。表彰先進學(xué)生。（2）各班選取和培養(yǎng)優(yōu)秀班干部干部，負責(zé)日常班級工作，如管理和檢查學(xué)生自修，清潔衛(wèi)生及文明行為等情況。除了各項班規(guī)措施的制定落實，平日里的諄諄教導(dǎo)，嚴格管理獎優(yōu)罰劣外，我們還努力做了以下工作，來增強教育效果。(二)德育工作幫助學(xué)生“邁好中學(xué)第一步”，這是我們這個學(xué)期在德育上投入最多精力也是主要的一項工作，由于小學(xué)教育方式和學(xué)習(xí)要求的不同，學(xué)生的許多行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式都有待于改進，學(xué)生對尊師和紀律觀念的淡薄，對作業(yè)和勞動態(tài)度的懶慢，對于剛送走一批三年相處訓(xùn)練有素的學(xué)生的老師來說，一切都顯得有些扎眼和不習(xí)慣。（5）培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，特別作業(yè)解題規(guī)范及訂正。（3）深入備課組活動及了解備課情況。落實了如下措施：（1）保證集體備課交流時間。由于老師們的勤勉敬業(yè)，特別是班主任恪盡職守，盡管學(xué)校活動頻繁，但我們正常的教學(xué)秩序依然是有條不紊，以教育教學(xué)為中心依然沒有偏離，而大大小小的活動不僅增長了學(xué)生的才干，體現(xiàn)了我校活動育人的宗旨，也很好地鍛煉了師生們顧全大局的集體榮譽感和責(zé)任心。各班的文化建設(shè)已具雛形。開學(xué)初，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們進一步規(guī)范了課程表、課外活動、地方課程和興趣活動課的安排。二、工作重點和目標(biāo)結(jié)合各處室工作計劃和年級實際情況，本學(xué)期著力于學(xué)生良好的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法的培養(yǎng)，繼續(xù)推進學(xué)案導(dǎo)學(xué)，尤其是落實“和樂課堂”的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式和學(xué)生在校的常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量，向管理要效率，向落實要成績，力爭期末成績有大幅度提高。細節(jié)決定成敗，付出決定命運，只要我們執(zhí)著地追求，只有踏踏實實地教、認認真真地學(xué)，不放棄每個細節(jié)，成功就會屬于我們。“周清、月結(jié)”。同時，年輕教師也應(yīng)多問多聽，謙虛地學(xué)習(xí)。并且，黃主任也對這學(xué)期的教學(xué)工作提出了如下建議：，學(xué)風(fēng)根植于班風(fēng)。此外，備課組長發(fā)言結(jié)束后年級主任張桂花老師也進行了補充發(fā)言，對各學(xué)科質(zhì)量分析做了評價，肯定了備課組長的充分準(zhǔn)備和務(wù)實作風(fēng)，對“立足課堂、提高實效”談了自己的幾點思考。包括引導(dǎo)學(xué)生立足教材、夯實基礎(chǔ)、注意提升解題能力，以課堂為主陣地，抓好課堂教學(xué)，真正努力提高課堂效率，對優(yōu)等生每節(jié)課有目的的給他們布置一些提高題，作業(yè)盡量面批，作業(yè)安排有梯度。有些學(xué)生讀題不清，審題不仔細，基礎(chǔ)知識不扎實，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的消化吸收很吃力。三、思通過學(xué)生成績的反饋，尤其是抽考學(xué)科在與克市所有學(xué)校的成績做了對比，發(fā)現(xiàn)差距后，每位教師都在反思中尋找存在的問題。兩極分化問題已經(jīng)產(chǎn)生。數(shù)據(jù)反映出來的問題還是很清晰明了。二、比在PPT的展示過程當(dāng)中，初一年級各班級總平均分公開。初一年級的四門抽考科目的總分在全市占第二名。一、看本次考試，語文、數(shù)學(xué)、英語、生物試卷為克拉瑪依市教研室統(tǒng)一組織試題，試題難度總體中等，質(zhì)量較高，注重了基礎(chǔ)知識與綜合能力兼顧，體現(xiàn)了《新課標(biāo)》中的“三維目標(biāo)”之間的關(guān)系，試題靈活，注重用所學(xué)知識解決生活中的實際問題，對今后的教學(xué)具有良好的導(dǎo)向作用。提出在進行質(zhì)量分析時的各項要求，同時鼓勵備課組長作為代表敢于向?qū)W校提出自己對學(xué)校的意見和需要配合的地方。大會由年級主任朱曉明老師主持，首先由朱老師從宏觀上肯定了此次抽考的成績。總之，我們以“塑習(xí)慣，夯基礎(chǔ)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”為目標(biāo)，實現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。強化檢查督促：人是有惰性的，起始階段，往往需要“逼”一下。學(xué)生的某些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)有待加強：根據(jù)學(xué)生的具體情況提出要求，有一些常規(guī)的習(xí)慣必須養(yǎng)成，比如：課前預(yù)習(xí)，課上積極思維、踴躍發(fā)言，課后先復(fù)習(xí)作業(yè)，定期進行階段復(fù)習(xí)，自覺反思、自我糾錯，重視課外閱讀，每天提早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，進行合作學(xué)習(xí)等。實現(xiàn)能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學(xué)生各項能力的發(fā)展。注重與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo): 雖然經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有所提高，但是學(xué)生的基礎(chǔ)較差，因此培優(yōu)補差的工作需要進一步細化。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量：作業(yè)要求做到精批細改，及時反饋，有的放矢。反思這一學(xué)期，新的一學(xué)期還需要加強以下各方面的工作加強集體備課：根據(jù)學(xué)校新學(xué)期的要求，組織教師鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實際備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課