聽劉良華教授講座心得體會(參考版)
2024-10-13 11:33本頁面
【正文】 。管理的關(guān)鍵是什么？威信是重要的，技術(shù)也是重要的，但是，還有比威信和技術(shù)更重要的，就是能夠讓孩子自己管理自己。威信和技巧都是重要的，但是更重要的是民主。為什么？因為他并不能夠讓學生自己管理自己。有些老師威信很高，他只要往教室門口一站，整個教室會立刻安靜下來。無論教師的威信怎么重要，也只能成為一個“民主”的前提條件。教師可以詢問自己：我要讓學生敬畏我，我做到了嗎？如果做到了這一條，緊接著可以詢問第二條：我要讓我的學生喜歡我，我做到了嗎？學生憑什么喜歡教師？喜歡的原因可能很簡單：這個教師有愛心，他對他的學生好，他的學生就喜歡他，就是這么簡單。總有那么多孩子，長那么大，從來沒有當過班長，從來沒有做過管理別人的事情，從來沒有“說話有人聽”的體驗。有些孩子從小就失語。什么叫自信？就是說，他相信在這個集體里面，自己說話有人聽。這是最基本的管理制度、管理模式。好的辦法是，班干部是流動的。為什么說是簡單策略？因為你僅僅依靠幾個班干部，直接后果就是：這些學生學會了頤指氣使，這些班干部學會了控制他人。如果你現(xiàn)在還指望培養(yǎng)幾個好班干部就能夠管好一個班，這不太可能。在這個班集體里面培養(yǎng)好的班干部，就是這樣簡單。你怎么帶好一個班？其實，做班主任有的時候是很簡單的。因此，畢業(yè)之后也能常常記得老師，常?；貋砜赐蠋煛ｉL大之后為自己的過錯深感不安。反而是那些平時調(diào)皮搗蛋的學生，沒少挨老師的批評，但是他們和老師的感情很深厚。他們從心里認為自己的好成績是自己取得的，跟老師關(guān)系不大。反過來，你要是只講細節(jié)，回不到整體，他就會把簡單的知識搞復雜。第三，他不僅是傳道，他還能夠講知識，講得明白。聽了劉教授的講座后我受益匪淺，我決定在今后的教學中會再接再厲，積極進取爭取做個優(yōu)秀的教師!————護理系2011年7月9日第五篇：劉良華教授語錄(五)[推薦]劉良華教授講演語錄（五）讀罷華南師范大學劉良華教授《教師專業(yè)成長——劉良華教育講演錄》一書感觸頗多，特將書中相關(guān)語錄摘抄下來，供……什么是一堂好課呢？我們可以提出幾個標準：第一，這個人上課資源比較豐富，這是一條很重要的標準。作為大學生應該具備主動學習的能力，那么怎樣才能讓剛剛踏入大學校門的新生們適應主動學習呢？首先給學生壓力，也就是平時要留作業(yè)，而且要及時檢查或抽查，記成績，另外還要做階段性測驗，尤其是第一次測驗，一定要嚴，而且難，也要記成績，這樣讓學生知道大學并不是輕松自在的，也要學習才能順利畢業(yè)。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，
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