【正文】 四、咬定青山不放松，立根原在破巖中——學(xué)習(xí)多多 鑒于上述我校存在的問(wèn)題，今后應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力： 一是抓過(guò)程管理——“重細(xì)節(jié)”提高質(zhì)量意識(shí)二是抓資源利用活動(dòng)——“用資源”改進(jìn)教學(xué)方法三是按照學(xué)校教抓教研開展活動(dòng)——“請(qǐng)回來(lái)”促教學(xué)改革 四是抓素質(zhì)提高——“寫論文”增強(qiáng)透明度相信只要看準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，惠家河學(xué)校一定會(huì)有映日荷花別樣紅的景象。不能出現(xiàn)工作失職，如，本次驗(yàn)收我校校本培訓(xùn)，無(wú)計(jì)劃、無(wú)專題、無(wú)講義，學(xué)習(xí)筆記寫成科學(xué)發(fā)展觀等。三要慎思，即慎重地思考。擺正自己的位子，明確自己的責(zé)任和任務(wù)。要求別人做到的自己首先做到。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法、學(xué)習(xí)做人做事。在日新月異的信息化教學(xué)時(shí)代，部分教師總以為自己再就要退下來(lái)了，新的理念、新的教學(xué)手段，學(xué)與不學(xué)沒關(guān)系，好的方法引不來(lái)，應(yīng)該走出惠家河這個(gè)小天地，吸收新鮮“空氣”?；菁液訉W(xué)校處地域限制及教師年齡結(jié)構(gòu)的狀況，教師年齡偏大，部分教師教學(xué)方法還需要改進(jìn)，特別是在新課改的進(jìn)程中，還在走時(shí)間加汗水的老路，即使學(xué)生成績(jī)起來(lái)了，對(duì)學(xué)生的發(fā)展是毫無(wú)益處的。至于勤勞就不用提了。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好校長(zhǎng)的助手，自己總以為我校有個(gè)精明校長(zhǎng)，而忽略了自己的位置，工作處處被動(dòng)，導(dǎo)致檔案資料不齊全。二、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中——問(wèn)題多多看到兄弟學(xué)校諸多亮點(diǎn)，回顧我校的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是工作懶散，沒重點(diǎn)。這些學(xué)習(xí)方式方法都值得我校借鑒和推廣。鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長(zhǎng)的教學(xué)案，學(xué)生練習(xí)與課堂教學(xué)內(nèi)容同步，使學(xué)生明白本節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法步驟，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。讓人想起，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。亮點(diǎn)之四工作督導(dǎo)經(jīng)常化。支部書記張新梅二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，有專本教學(xué)資料，內(nèi)容包括，計(jì)劃、總結(jié)、過(guò)程量化、輔差、分析、成績(jī)、反思、教學(xué)案等，過(guò)程設(shè)計(jì)清晰，內(nèi)容詳實(shí)。石塔河中心小學(xué)常規(guī)教學(xué)為我們樹立了一面旗幟。亮點(diǎn)之三常規(guī)教學(xué)制度化。常規(guī)檢查一月一次，有詳細(xì)的檢查記載，有檢查小結(jié)。亮點(diǎn)之二過(guò)程管理精細(xì)化。感謝中心學(xué)校給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，兩天時(shí)間，我耳聞目睹了其它幾所學(xué)校的整體工作，我受益匪淺，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思：一、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同——亮點(diǎn)多多亮點(diǎn)之一校園文化多元化。目前市場(chǎng)前景看好，農(nóng)民熱情高漲，走出我縣發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的一條新路。怎樣為農(nóng)業(yè)發(fā)展走出一條新路，魚泉鎮(zhèn)黨委經(jīng)過(guò)調(diào)研后認(rèn)為，養(yǎng)殖業(yè)受市場(chǎng)供求波動(dòng)影響大，如果發(fā)展市場(chǎng)需求量大、前景廣闊的特種養(yǎng)殖將解決這一難題。同樣由金融危機(jī)引發(fā)的生豬寒冬給我們以警示，傳統(tǒng)的養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展受市場(chǎng)波動(dòng)影響大，抵抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。其原因就是我們走出了一條適合自己的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，魚泉面條經(jīng)濟(jì)發(fā)展之初規(guī)模也不大，經(jīng)過(guò)政府推廣，大力發(fā)展，現(xiàn)在已形成總產(chǎn)值5億多元，每年收益外出務(wù)工人員每年匯回本鎮(zhèn)的資金多達(dá)近5000萬(wàn)元的規(guī)模。（三）走特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。如果能建立一個(gè)農(nóng)副產(chǎn)品交易市場(chǎng)，讓農(nóng)副產(chǎn)品有個(gè)一就近的交易平臺(tái)，就會(huì)極大的提高農(nóng)民發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品的熱情。其次，農(nóng)民在大力發(fā)張種養(yǎng)殖業(yè)致富的根本問(wèn)題是要解決農(nóng)副產(chǎn)品“賣難”的問(wèn)題。（二）以“五個(gè)云陽(yáng)”建設(shè)為理念抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)魚泉鎮(zhèn)屬于云陽(yáng)東北部的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，交通一直成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的瓶頸。我鎮(zhèn)整合幾個(gè)小加工作坊，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)啬苋俗①Y開辦加工廠，邀請(qǐng)西南大學(xué)教授對(duì)“酶豆渣”儲(chǔ)藏進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)。以萬(wàn)元增收工程為契機(jī)狠抓特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展以“乳山大姜”的成功路子為啟示，農(nóng)業(yè)發(fā)展中一定要注重品牌化建設(shè)，我們魚泉鎮(zhèn)有市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“魚泉酶豆渣”，產(chǎn)品深受廣大群眾的喜愛，由于受產(chǎn)品儲(chǔ)藏和加工方式的影響，發(fā)展規(guī)模不大。三、高效的行政效率是發(fā)展的保障。乳山堅(jiān)持工業(yè)立市，走環(huán)保與經(jīng)濟(jì)的雙贏共進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的模式；打造旅游興市，提升城市的知名度和影響力；強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)穩(wěn)市，促進(jìn)生態(tài)養(yǎng)殖業(yè)、高效種植業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。建立企業(yè)兼并村的模式，建立了“龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)民專業(yè)合作社+農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體系，因地制宜地規(guī)?；l(fā)展十大特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)快速增收的成功探索。解放思想又該如何發(fā)展？千篇一律的發(fā)展模式顯然不能結(jié)合實(shí)際。牢固樹立大發(fā)展的思想意識(shí)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，鼓勵(lì)廣大干群敢闖、敢試、敢為人先，營(yíng)造干大事、干實(shí)事、干好事的輿論氛圍，防止和克服妄自菲薄和盲目自滿兩種不良傾向，找差距，振精神，腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展。把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化作為推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、創(chuàng)新農(nóng)村經(jīng)營(yíng)體制的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，著力打造十大特色農(nóng)業(yè)。但在實(shí)際工作中如何解放？乳山市給我們樹立了一個(gè)好榜樣。解放思想，實(shí)事求是。培訓(xùn)中，威海市市委黨校、煙臺(tái)市市委黨校、乳山市委黨校及中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)煙臺(tái)分校的老師了講授《乳山經(jīng)濟(jì)社會(huì)情況介紹》等課程，并就統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、當(dāng)前土地政策與實(shí)踐、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與農(nóng)民專業(yè)合作社關(guān)系研究、領(lǐng)導(dǎo)干部如何應(yīng)對(duì)和運(yùn)用媒體、領(lǐng)導(dǎo)干部決策與激勵(lì)藝術(shù)以及如何發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、提高綜合生產(chǎn)能力等熱點(diǎn)問(wèn)題雙方進(jìn)行了深入講解學(xué)習(xí)。通過(guò)此次的學(xué)習(xí)獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，思想得到了啟迪，這對(duì)我們今后的工作很有借鑒和指導(dǎo)的意義。個(gè)人認(rèn)為，以上兩點(diǎn)是我校走出困境、見效最快的兩大方法。（并結(jié)合榆次十中的“財(cái)物管理”和“事物管理”細(xì)則）。二中的做法是：政教處只有二、三個(gè)人，因而每天有一位值日領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)二至三個(gè)老師進(jìn)行檢查、抽查。四中的做法是：政教處有十幾個(gè)人，每天有二個(gè)老師帶領(lǐng)幾個(gè)學(xué)