【正文】 單位是我們的一個大家庭，讓我們像呵護自己的家那樣去呵護我們的單位，用我們的智慧、熱情以及對學校的深深熱愛積極投身到執(zhí)法工作中去，相信我們港航海事明天會更美好，事業(yè)會更輝煌。因此我們要多留意自己的表現(xiàn)，否則會使你精心準備的溝通變成無效溝通。余博士曾經(jīng)說過，一個人如果真的要有所成就，一定要學會溝通，特別是要能面對很多人說話。我想這個道理非常容易理解，在這里也就不加贅述了。如果離開了團隊每一個成員的貢獻，那個奇跡就是空談。沒有一個人單獨創(chuàng)造奇跡，所有奇跡的背后都有動人的故事。人之所以崇高并不在于他所在的行業(yè)，而是他如何理解工作中的意義。在最后的危難時刻，即使只有他一個人了，但依然代表獨立團這個團體，而不是他個人，這就是忠誠不渝的團隊精神。騎兵連死傷很嚴重，在一次、兩次、三次的沖鋒以后，最后只剩下連長孫德勝一個人了，他全身負傷，左胳膊也沒有了。有一本書名叫《忠誠勝于能力》，我們暫且不管這種說法是否完全正確，但我們都能認同的一點就是：忠誠優(yōu)先于能力。人生要走很多的路，我們需要一座又一座的橋，我們不僅僅是要感恩地走過，更重要的是我們要去修建、維護這些橋，這樣我們才能走得更遠，行得更久?？僧斔竭_活動現(xiàn)場后卻感受到了從未有過的驚奇，發(fā)現(xiàn)州長在親自主持那個會議，只聽到州長站在發(fā)言臺上講到：“這是一個特別重要的聚會，這個聚會的主角是鮑爾，他是一所中學的校長，他培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀的學子，為這個國家做出了卓越的貢獻，我們都非常尊敬他，接下來，讓我們用最崇敬的心情，最響亮的掌聲，歡迎他上臺與我們分享。他成就了別人，卻沒有實現(xiàn)自己的夢想，可有一次的經(jīng)歷徹底改變了他這種想法。同樣有一個故事會讓我們明白一些道理，故事說的是一個名叫鮑爾的中學校長，為了培養(yǎng)國家最優(yōu)秀的人才，他放棄了自己最熱愛的樂隊指揮工作，當了一名教師。”其實，假如一個人僅僅是一滴水的話，如果他不想在人間蒸發(fā)，他唯一能做的就是融入大海，那個大海的名字就是：“團隊”。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住一幢粗制濫造的房子！所以我想說：“不要總是以為自己的付出是在為別人添磚加瓦?！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物。主人問他是否能幫忙再建最后一座房子，老木匠說可以，但那時他的心已經(jīng)不在工作上，用的是次料，出的是粗活。你為別人貢獻什么，你最終將會收獲什么；當你融入一個團隊，你不僅是在為團隊貢獻自己，也是為自己搭建生命的舞臺。余博士講座的主題是如何打造高績效團隊，聯(lián)系我們單位的實際，我們的單位就像一艘大船，已經(jīng)有了明確的航向，也有了優(yōu)秀的船長，目前最關(guān)鍵的就是在這船上的每一個人都要樹立團隊意識，把我們的執(zhí)法隊伍打造成一個高績效的團隊，只有這樣，我們單位這艘大船才會更快更好地前行。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。在我看來，優(yōu)秀的團隊精神，簡單來說就是要有大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。作者是蜚聲國內(nèi)外的華人實戰(zhàn)型培訓專家余世維博士。1）物質(zhì)激勵：一般貨幣性激勵都和錢有關(guān)，也就是要有一個好的薪酬制度，如：薪水、獎金、提成、分紅、股權(quán)、退休金等；2）言語激勵：非貨幣激勵表現(xiàn)在教育培訓、職場環(huán)境、職場氛圍，還有一些日常工作中的語言激勵；3）人性化激勵：這主要體現(xiàn)在關(guān)心員工的身體、家庭、生活當中的細節(jié)；4）公開表揚：人要名，樹要影，人都是敬出來的，而不是嚇出來的；5）事務激勵：每個員工都需要學習，也都想提升自己的能力，那你就要給他們創(chuàng)造學習的機會，讓他們從具體的事物中得到經(jīng)驗和教訓，用以提升他們自己；6）上下級相互激勵：上下級下相互激勵，在我們中國一直以來是一個誤區(qū)，都以為上級是不需要激勵，而只有下級需要，這種觀點是不正確的，激勵應該是雙向的?，F(xiàn)在的企業(yè)都在講企業(yè)文化，但很多企業(yè)只是把他當做是一個口號，一個標語，一個希望，而沒有真正意義上形成企業(yè)文化，也就是只有“文”而沒有“化”，那什么才是真正的企業(yè)文化呢？1)企業(yè)里每個人每天都在想著它；2)企業(yè)里每個人在工作中、行動中都在把它表現(xiàn)出來；3)企業(yè)里每個人都認為它對自己的提升，對自己的發(fā)展，對自己的未來很重要，很有意義；4)企業(yè)里每個人每天都在想什么地方能顯示出自己產(chǎn)品的特性、自己所在企業(yè)的優(yōu)勢？而將其形成核心文化。只有這樣，我們才能去講團隊精神，團隊建設。強大的團隊具有強大的團隊精神，但這不是空談出來的，這是在教育中、學習中逐一培養(yǎng)的。團隊的共識尤其在企業(yè)遇到危機時尤為重要，只有有了共識，那么你的團隊才會具有強大的凝聚力，這樣才會使的團隊更加強大團隊的學習力現(xiàn)在大部分的年輕人都知道，在美國每人每年要讀兩本書，在日本四本書，而在中國，每人每四年也不一定能讀一本書，那么國民的整體素質(zhì)與能力都比不上外國。但要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)立實，單單靠這些理論是不夠的，這就好比是土地里生長的蘿卜和紅薯，我們看到的只是上面的菜葉子，感覺到它都是蔬菜的一種，都是差不多的，但口味最重要是取決于土地下邊的這一部分，這就好比我們的團隊，表面上看都是一個團體，都稱之為一個團隊，但它是否是高績效團隊，并不取決于上面所說的團隊學說，而是取決于它的內(nèi)涵?，F(xiàn)在請教一個問題，如果有一天開董事會的時候發(fā)生了爭執(zhí)，你覺得好不好？只要問題得到解決，這也沒什么不好，只要做領(lǐng)導的溝通好，不做到尷尬的境地就行。這就應了一句俗話：“家和萬事興”，同樣的道理，在一個企業(yè)的內(nèi)部有很多的部門，部門與部門之間如果相互扯皮，倒霉的就是公司。這是現(xiàn)在企業(yè)存在的一大端弊病，要想擁有強大的團隊，那么你的團隊成員必須都要具有思考性：a)經(jīng)常地發(fā)現(xiàn)并改善公司存在的問題；b)督促公司的員工經(jīng)常思考自己所負責的工作并進行改善；c)讓員工自己去發(fā)現(xiàn)他的崗位、他的部門存在什么問題；d)做為領(lǐng)導，不是來替員工想辦法的，他要自己想辦法，他要提出自己的想法或者對策，然后積極主動的去解決問題?，F(xiàn)在的大多數(shù)公司，不對某個人的“授權(quán)范圍”進行調(diào)整，而是一直等到實在不想用這個了，直接把他辭退時候，才把權(quán)力全部收回來，這樣的做法是不好的，俗話說的好：要知現(xiàn)在，何必當初呢？這也就是告訴大家，對員工授權(quán)下去以后不是完事了，它是的權(quán)限范圍是根據(jù)員工的能力進行調(diào)整，同樣，這對員工也是一種督促、激勵。那么，怎么樣才能使自己的團隊具有自主性呢？一般的公司領(lǐng)導和員工之間都存在授權(quán)的關(guān)系，只是授權(quán)的多與少，做為領(lǐng)導應該首先考慮在你的授權(quán)范圍內(nèi)員工是否把該做的工作都做好了。團隊的自主性“自主性”對于團隊建設非常重要，但這就看做為領(lǐng)導人的你的做法：l 公司員工沒有發(fā)薪水，那領(lǐng)導就不要拿薪水（一視同仁）；員工的辦公室沒有空調(diào)，那領(lǐng)導就不要用空調(diào)（同甘共苦）；ll 員工受傷，領(lǐng)導應該馬上送員工到醫(yī)院，必要時由公司承擔醫(yī)藥費（處處關(guān)心）。二、團隊必備要素要想自己的團隊達到高績效的標準，你的團隊就必須具備一定的要素，在企業(yè)里邊，你的員工能否主動說出“這是我的公司”？公司內(nèi)部成員之間能否通力合作？遇到問題時你的員工是否積極主動的去思考？這三個基本的要素就是我們判斷一個組織是團隊還是團伙的基本點。所以，要想自己的企業(yè)形成高效能團隊，就要企業(yè)領(lǐng)導者起到教練的作用。古人云：下者用已動，中者用人動，上者用人之智；但凡優(yōu)秀的企業(yè)，必定有一個集眾人之智的團隊，而一個企業(yè)的成功也絕不是公司領(lǐng)導一個人的成功，而是企業(yè)整個團體的成功，要想使企業(yè)成功那就要我有一個成功的團隊，不能使自己的團隊形成人們所謂的團伙。第四篇：打造高績效團隊打造高績效團隊20121105 來源：香港鑫尚國際無論我們大小企業(yè)都有一群人在為之奔忙，這就是團隊，但有的效率很高，有的卻一事無成，于是一事無成的人回到企業(yè)就垂頭喪氣，失