滬教版八下壺口瀑布教學(xué)設(shè)計2篇(參考版)
2024-12-05 05:21本頁面
【正文】 。 50年后的 1988年，我國著名散文作家梁衡寫下了《壺口瀑布》， 2021年的我們在《黃河大合唱》的不朽樂章中朗讀《壺口瀑布》，我想，大家的感悟應(yīng)該是很多的。冼星海聽到后異常興奮，表示要為其譜曲。（ 2分鐘） 1938年 11月武漢淪陷，我國現(xiàn)代詩人張光年（即光未然）帶領(lǐng)抗敵演出隊，從壺口附近東渡黃河，轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷礁鶕?jù)地。（ 1分鐘） 7．配背景音樂（黃河大合唱） ,齊讀最后兩小節(jié)，進(jìn)一步感受作者的情感。這些，恐怕就是 作者真正的寫作意圖。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個 世界 嗎？” “這偉大只在 沖過壺口的一剎那 才顯現(xiàn)出來被我們所看見” 可能追問點：為什么作者會從壺口想 到中華民族？（ 5分鐘） 由此可見，作者寫黃河并不僅僅將它作為黃河來寫，更是賦予它情感，將它當(dāng)作人來寫。剛才同學(xué)們通過圈劃，朗讀與片子的觀看，已比較真切地感受到了壺口的特點。下面讓我們一起來觀看一段老師剪輯過的片斷，希望大家有進(jìn)一步的直觀感受。 4．全班交流（ 10 分鐘） 三．運用直觀的教學(xué)（觀看 VCD）進(jìn)一步感受壺口瀑布的壯闊氣勢，領(lǐng)會作者的寫作意圖。（ 1分鐘） 二．借助朗讀，初步感受文中所描繪
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1